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正文內(nèi)容

幼兒園大班隨筆及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 自己更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下去,甚至要做得更好。當(dāng)然最主要的獎(jiǎng)勵(lì)還是小朋友感謝的掌聲。幼兒園教師教育也漸漸的感到他那企盼而又興奮的眼神也悄悄的爬上了一份焦慮。待這個(gè)活動(dòng)單元結(jié)束后,我對(duì)他們的行為進(jìn)行教育。被指責(zé)的孩子在班里會(huì)覺(jué)得自卑,得不到尊重而心理壓抑,從而不喜歡上幼兒園乃至影響孩子的個(gè)性健康發(fā)展??吹竭@一情景,我知道特特并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為給別人帶來(lái)的后果?!澳闼訒r(shí)有什么感覺(jué)?”特特低頭說(shuō):“疼。你幫她拍拍土,揉一揉,這樣關(guān)心她,她的疼痛就減輕了。忽然,我被腳下一塊小石頭絆了一腳,一氣之下用力將其踢到路中央,我沒(méi)在意剛才行為的過(guò)錯(cuò),繼續(xù)向前走。師:早上好,成瑜,今天怎么帶來(lái)了這么多好吃的。一頂頂生日帽在孩子們的筆下跳動(dòng)著,做好之后我?guī)托∨笥褜?xiě)上祝福成語(yǔ)生日快樂(lè)的話,這個(gè)特殊的生日聚會(huì)便開(kāi)始了。與幼兒討論看病或檢查身體的過(guò)程。今天小朋友們做的很好,能知道關(guān)心同伴了,很好?!敖逃记傻娜繆W妙,也就在于如何愛(ài)護(hù)孩子”。再與她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因,并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。我引導(dǎo)幼兒討論為什么柚子皮上會(huì)這樣黑,孩子們搶著說(shuō),是因?yàn)槟墙M小朋友沒(méi)有洗手,手上有很多灰土,把柚子皮弄臟了。我正在上語(yǔ)言課時(shí),他又開(kāi)始“搗蛋”了。幼兒園大班隨筆14大班是孩子在幼兒園至關(guān)重要的一年,這年也被稱(chēng)為過(guò)渡年。很多時(shí)候?yàn)榱瞬挥绊懘蟛糠趾⒆拥淖⒁饬?,我?jīng)常會(huì)通過(guò)眼神的傳達(dá)來(lái)提醒分心的孩子。與你們的三年朝夕相處,我們建立了母子般的感情。課堂上,孩子們積極舉手發(fā)言,老師的提問(wèn),也能收到各種不同的回答,不再出現(xiàn)小班時(shí)的盲目跟從,更多地有了自己的想法。四是重視環(huán)境的整潔,悉心呵護(hù)幼兒。二是積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。開(kāi)學(xué)伊始,孩子們很快就適應(yīng)了集體生活,雖然新來(lái)的小朋友會(huì)有些情緒,但是大家熱情地歡迎這些新朋友,很快他們就融入了我們這個(gè)大集體。我們經(jīng)常聽(tīng)到教師與孩子的關(guān)系要平等,這不是一句空話,事實(shí)上,當(dāng)教師真的把孩子當(dāng)成朋友,尊重孩子的時(shí)候,孩子們也會(huì)尊重老師,甚至崇拜老師,我們知道,當(dāng)一個(gè)人有了自己的崇拜對(duì)象的時(shí)候,他的思想就會(huì)被對(duì)方影響,對(duì)方的一言一行對(duì)當(dāng)事人來(lái)時(shí)就更具帶動(dòng)作用。當(dāng)孩子聽(tīng)到一些沒(méi)意義的問(wèn)題或激不起他們思考的問(wèn)題時(shí),他們就很容易發(fā)生注意力轉(zhuǎn)移。在以后的活動(dòng)中,我都及時(shí)地將老師的期望告訴他,并能給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),投其所好,要他遵守集體規(guī)則,不讓大家失望。幼兒園大班隨筆13xxx是大二班里出了名的“調(diào)皮大王”,經(jīng)常給老師惹來(lái)許多麻煩不算,而且上課時(shí)的自控能力特別差,既心不在焉又影響了別人。然后,我準(zhǔn)備了兩塊柚子皮分別讓兩組的小朋友去摸白色的部分。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)心是重要的,有了愛(ài)心,我們就會(huì)在日常的保教工作中,全身心地投入,把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的耐心,責(zé)任心。我馬上送她到園醫(yī)室看了看,園醫(yī)說(shuō)她是消化不良的,給她擦了藥后,一會(huì)兒就好了?;顒?dòng)重難點(diǎn):知道健康檢查的內(nèi)容,懂得健康檢查對(duì)人的身體的意義。幼:點(diǎn)火。是我們班成瑜小朋友的生日。幼兒園大班隨筆7每天早操后,總要帶著小朋友們圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈,讓小朋友們做做放松活動(dòng)。剛才哭得很厲害的順之,竟然不哭了,嘴里還說(shuō)著:“沒(méi)關(guān)系,我不疼了?!表樦唤獾卮鸬馈_@時(shí),我突然聽(tīng)到“哇”的一聲大哭,原來(lái)是特特把順之給撞倒了。由于教師平時(shí)在教育活動(dòng)中有意或無(wú)意地有過(guò)這種批評(píng)幼兒的行為,如孩子打鬧得出格時(shí),教師有時(shí)會(huì)沉不住氣,表現(xiàn)出簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式,這就給孩子留下了印象。大二班的音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了,我正帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)唱歌曲?!庇變簣@教師教育會(huì)意的笑了笑,對(duì)他使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意“嗯,一定會(huì)來(lái)的。當(dāng)然每次我們都會(huì)正式表?yè)P(yáng)參加勞動(dòng)的小朋友,也會(huì)考慮孩子的實(shí)際能力安排相應(yīng)的事情,并且設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度。主題活動(dòng)也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的只有一個(gè),讓孩子們樹(shù)立安全意識(shí),保證幼兒的安全和健康,因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。最后就是每周還要保證衛(wèi)生到位,及時(shí)消毒。直到下午放學(xué)后,每個(gè)幼兒都安全的離園,我才放心了。老師的責(zé)任是如此之大,一定要做到善于觀察,勤觀察。瞧,穿上和媽媽一起制作的環(huán)保時(shí)裝,心里多美呀!這次她被幼兒園評(píng)選為十佳環(huán)保小衛(wèi)士她的盡頭更大了??蓜e小看,自從合理重復(fù)使用水后,她家每個(gè)月都要比以前少用好多水。在幼兒園力創(chuàng)綠色學(xué)校的過(guò)程中,她的表現(xiàn)尤為突出。晚上當(dāng)走出房門(mén)時(shí),她會(huì)悄悄地把燈關(guān)了。他們什么都想看一看,摸一摸。老師事后采取了緊急的補(bǔ)救處理。也要分析事故的原因,做好家長(zhǎng)的工作,杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生。讓我們所有的老師一起努力吧!安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,無(wú)論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動(dòng)中特別是戶(hù)外的中,則可能造成意外的事故。所有的幼兒園老師,加油吧!幼兒園大班隨筆4“小桌子,誰(shuí)擦的?小椅子,誰(shuí)擺的?一排排手絹,誰(shuí)洗的?一件一件好事,誰(shuí)做的?”說(shuō)起這首“幼兒園里好事多”,相信大家都很熟悉。經(jīng)過(guò)我們步步為營(yíng)的精心安排,如今,我們班的小朋友都已經(jīng)很熟悉值日生的職責(zé)了,每個(gè)孩子都能獨(dú)擋一面,自主自覺(jué)地完成自己的工作。看著他看著他那蘊(yùn)含著復(fù)雜心
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