【正文】 教學(xué)中，能做到實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮了其自身作用?！白饚熤亟?、拼搏創(chuàng)新”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長(zhǎng)。教職工22人，2013年被評(píng)為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”先進(jìn)工作單位,等多項(xiàng)榮譽(yù)。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專(zhuān)人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。學(xué)校在工資待遇、職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)、進(jìn)修、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)員與對(duì)其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿(mǎn)水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過(guò)來(lái)，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯里的水也不會(huì)流出來(lái)，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識(shí)就能揭開(kāi)這個(gè)秘密”，教師說(shuō)完隨即板書(shū)課題。天塘東風(fēng)中學(xué)2014年11月12日第四篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料“兩室”建設(shè)亮奇葩實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果——市九完小“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！眳R報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：大家好！我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！郴州市九完小創(chuàng)建于1941年，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，是一所具有博大精深、文化底蘊(yùn)的老校。覆蓋所有教室及辦公場(chǎng)所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。我校的四大辦學(xué)特色是：藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、雙語(yǔ)教學(xué)、科技創(chuàng)新。學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科 學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，共500余種，歷年累計(jì)金額約17萬(wàn)余元。實(shí)驗(yàn)室的管理我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過(guò)程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。（五）、教師教具制作常態(tài)化自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制 作，自制一些教具，如已退休的劉元鍵老師和在職的謝家伴老師就經(jīng)常自制一些教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，收到了良好的效果。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專(zhuān)題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚(yú)》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類(lèi)似魚(yú)的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚(yú)，哪些不是魚(yú)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂(lè)器也可），請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演奏一段樂(lè)曲，當(dāng)學(xué)生欣賞完這段樂(lè)曲后，設(shè)問(wèn)：這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問(wèn)正中學(xué)生 下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會(huì)中獲得知識(shí)，結(jié)果不言自明等等。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。學(xué)校先后被團(tuán)中央、教育部、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)等部門(mén)授予“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“ 全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”、“湖南省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“郴州市示范小學(xué)”、“郴州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市模范職工之家”等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。就課堂教學(xué)引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學(xué)引入法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識(shí)迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問(wèn)題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。朱向群老師撰寫(xiě)的論文《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)、《學(xué)具的應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；謝家伴指導(dǎo)學(xué)生參加郴州市第二屆“英東杯”中小學(xué)科技活動(dòng)海陸空模型競(jìng)賽中，周雨軒同學(xué)榮獲市第二名；李景華同學(xué)獲航海電動(dòng)遙控繞標(biāo)賽第二名； 共有三十余名學(xué)生在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，在2010北湖區(qū)中小學(xué)教師年終考核評(píng)優(yōu)，謝家伴老師被評(píng)為優(yōu)秀教師；在北湖區(qū)中小學(xué)學(xué)校兩項(xiàng)常規(guī)檢查中，朱向群老師榮獲先進(jìn)個(gè)人，在2011年下期，鄧旭老師撰寫(xiě)的科學(xué)組匯報(bào)材料榮獲市一等獎(jiǎng)。郴州市九完小 2012年4月9日。鄧旭老師撰寫(xiě)的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。教師指出：要在類(lèi)似魚(yú)這類(lèi)動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚(yú)或不是魚(yú)，就必須學(xué)習(xí)魚(yú)的有關(guān)知識(shí)。我們展開(kāi)了“對(duì)教材的調(diào)整整合”、“課堂教學(xué)引入”“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的探討”等為主體的研討活動(dòng)。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無(wú)霉無(wú)毒。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱(chēng)定位卡，柜門(mén)有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢茫⑺{入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師” 5人，省級(jí)“優(yōu)秀教師”或“先進(jìn)個(gè)人”15人，郴州市學(xué)科骨干教師9人，郴州市、北湖區(qū)“優(yōu)秀教師”、“百佳教師”20人。學(xué)校緊緊圍繞“樹(shù)形象、創(chuàng)品牌，”為主要目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、民主理校、和諧治?！钡霓k學(xué)思路；堅(jiān)持以教學(xué)為本，把教師專(zhuān)業(yè)化當(dāng)作學(xué)校教學(xué)持續(xù)發(fā)展的力量源泉?！度绾沃笇?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲市一等獎(jiǎng)。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。在這一過(guò)程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識(shí)迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校在工資待遇、職稱(chēng)評(píng)聘、晉級(jí)、進(jìn)修、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)員與對(duì)其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專(zhuān)人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！笔侨熒嗄陙?lái)的共同心愿，上級(jí)行政教育部門(mén)對(duì)市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校占地面積6500平方米，校舍面積6170平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級(jí)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專(zhuān)家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評(píng)估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)生為填補(bǔ)知識(shí)的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚(yú)的共同特征，效果很好。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，學(xué)中探討。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊(cè)的填寫(xiě)，并完成批改。（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專(zhuān)業(yè)化我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專(zhuān)兼職實(shí)驗(yàn)員4名。（4）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。覆蓋所有教室及辦公場(chǎng)所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。4安全要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)改革的重要部分，與語(yǔ)數(shù)英教學(xué)具有同等重要的地位，因此在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中我校本著以下理念1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和科學(xué)探究的精神為主要目的 2以教學(xué)改革為動(dòng)力，堅(jiān)持開(kāi)放、共享、高效的理念 3以建設(shè)帶發(fā)展，促進(jìn)師生共同提高 4讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生科學(xué)探究的樂(lè)園 二建設(shè)宗旨實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不單純是選購(gòu)合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃，合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、通風(fēng)、空氣凈化、安全設(shè)施、環(huán)境保護(hù)這些基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為了把實(shí)驗(yàn)室工作做得踏踏實(shí)實(shí)，我校專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)，教務(wù)主任、總務(wù)主任、科學(xué)教師等成員組成。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室的水電到位。實(shí)驗(yàn)班級(jí)4個(gè)，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員1名，實(shí)驗(yàn)教師2名，專(zhuān)科學(xué)歷2名?？傊?，我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)在得到了較好發(fā)展，硬件的配置和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟件管理保障了我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)，學(xué)生的思維正沿著科學(xué)的步伐走向智慧的藍(lán)天。學(xué)期初組織科學(xué)教師認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，做到應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)必做，努力完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。（3）儀器放置按科學(xué)、數(shù)學(xué)分類(lèi)擺放，做到精密儀器專(zhuān)柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，確保硬件建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。2010 年我校順利通過(guò)了市級(jí)合格學(xué)校驗(yàn)收。為解決這一問(wèn)題，根據(jù)縣教育局安排，我校與青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)教師先行先試，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)研究。二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作我校十分重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，對(duì)科學(xué)教學(xué)的儀器設(shè)備做到專(zhuān)人保管，加強(qiáng)管理，有效使用，為師生創(chuàng)設(shè)了科學(xué)課教學(xué)和科學(xué)活動(dòng)的良好環(huán)境。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全措施，對(duì)有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫(kù)、單柜存放，對(duì)一般藥品，按其類(lèi)別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時(shí)重視，措施得力，藥品管理上一直沒(méi)發(fā)生問(wèn)題。四、實(shí)驗(yàn)室管理（一）規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們?cè)诤葑?shí)驗(yàn)室自身建設(shè)的同時(shí)，還著手于實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。：儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室的滅火、排風(fēng)、照明、給水、排水等裝置齊全。讓實(shí)驗(yàn)室真正成為學(xué)生科學(xué)探究的樂(lè)園?，F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室已由過(guò)去單純的教學(xué)需要