巾幗建功標兵個人材料(存儲版)
【正文】 走，收到通知書，他流淚了。已經(jīng)做好了最壞打算，大不了大鬧一頓 退學了事，沒想到，老師卻狠狠的批評了班長，處理的很公平，避免了惡性事件的發(fā)生。在學校舉行的考試中多次取得了年級第一名的成績。兒子年紀尚小，卻無暇顧及；一次xxx老師生病了，丈夫心疼的說：請一天假吧？她卻說：我能扛的住，40多個學生還等著我呢是她感染和激勵著身邊的青年教師，學校青年教師隊伍形成了一種積極進取、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的良好風氣。在雀塘中學教學質量滑坡的情況下，她主動請纓，重新出任班主任工作，并把工作做得有聲有色，成為整個年級的領頭雁，向世人證明了她的堅強樂觀、對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的忠誠和強烈的社會責任感。她多次成功地主持校、鎮(zhèn)的語文教研活動，并親自擔任學校和學區(qū)的作文、文言文、古詩詞、主題班會等各類課型的示范課、觀摩課教學，給年輕老師做好了引路人。她的教育教學工作非常嚴謹，所帶的班級班風正、成績好，學生成材率高，她所帶的歷屆學生走向社會后，絕大部分能遵紀守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。從教28年以來，他一直擔任中小學語文教學工作，兼任歷史、地理教學。汝南雙語小學2011年2月24日第三篇：巾幗建功標兵推薦材料巾幗建功標兵推薦材料計劃生育科是我局的一個重要窗口，作為一名窗口的工作人員，承擔著一份使命，本著“時時敬業(yè)、處處真誠、事事嚴謹、人人爭優(yōu)”的原則，本人牢記“真誠服務”的服務理念，用自己的熱心、耐心、細心滿足不同層次辦事人員的多種要求。孩子們在課間總愿意圍在她身邊像小燕子一樣唧唧喳喳滿臉幸福的說笑不停。在她的悉心指導下，青年教師在工作中找到了樂趣，很快地提高了駕馭課堂的能力，工作起來得心應手。在工作上，她本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，無條件的承擔學校發(fā)展中的各項工作，并盡力以最優(yōu)的標準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。她把教育教學看作是人生最大的責任和最大的樂趣。歷任教務主任、副校長，2006年調入汝南雙語小學任校長。積極響應公司對標管理，抓對標降消耗，提示班組員工及時關閉長明燈，根據(jù)室內照明情況及時調整照明開啟情況，根據(jù)環(huán)境溫度的變化及時啟停設備用空調同時優(yōu)化調整整流設備的運行方式，圓滿完成各項生產(chǎn)指標，有效降低了生產(chǎn)成本，為企業(yè)的節(jié)能降耗工作做出了應有的貢獻。在工作中刻苦學習業(yè)務知識，認真鉆研，努力創(chuàng)新，時刻以車間利益著想，從全局高度認識和處理所承擔的工作，積極思考問題，多年來，除了能夠按時參加車間及上級組織的各種集體學習，還有計劃的利用網(wǎng)絡和書籍加強自身學習。一、認真學習，努力提高自身素質，為履行崗位職責奠定良好基礎 供電運行是特殊的崗位，需要高度的責任心，該同志在這個崗位上一干就是25年，能自覺地把理論學習擺在首位，不斷的學習，提高自身素質，并將理論知識不斷的在實踐工作中得以運用。在危險源辨識的活動中積極參與，以女性的角度從細小處出發(fā)，提出合理化的建議，為崗位風險與控制措施的制定獻計獻策。第二篇：巾幗建功標兵材料執(zhí)著追求 默默奉獻——記汝南縣雙語小學校長宋明霞 宋明霞同志從教二十多年來勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在小學教育教學工作上，取得了優(yōu)異的教育教學成績，受到學校和上級主管部門的多次表彰。宋明霞同志熱愛教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情、認真踏實的態(tài)度對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不茍，且具有創(chuàng)新精神。宋明霞同志像母親一樣關心著老師的進步，關注著孩子們的成長。老師們感覺到校長不是在挑毛病，是真心實意的在幫助自己成長。孩子們起床時，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時，她每節(jié)課都要去巡查，給上課走神的孩子一個眼神提醒他們認真聽講；孩子們吃飯時，她幫孩子們盛飯分菜；孩子們生病時，她帶孩子去醫(yī)院診治??雙語小學的一千多名學生，她叫出名字的孩子有一大
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