【正文】 xxx老師身為班主任，愛生如子，班級(jí)管理上，她很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，她班有一位吳波同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，又非常聰明，但父母長(zhǎng)期在外工作，無法陪伴照顧他，由于缺少家庭關(guān)愛，他養(yǎng)成自由散漫的惡習(xí)，與老師頂嘴，遲到，曠課，上網(wǎng)吧，與人打架，事情不斷，大家都說，吳波算是完了，他自己也產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，與一位已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生整日混在一起，意志消沉，想退學(xué)，她發(fā)現(xiàn)這一情況后，就隔三差五的找他談心，開導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，并在日常的生活中多關(guān)心他，天冷了，提醒加衣服，并與其父母多次電話聯(lián)系，告知孩子現(xiàn)狀，提醒家長(zhǎng)要為孩子的前途著想，??，春風(fēng)化雨般的愛感動(dòng)了該生，使他慢慢有了有了學(xué)習(xí)的興趣，在老師的鼓勵(lì)下 最后四個(gè)月發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于考上師重點(diǎn)高中。二、鉆研業(yè)務(wù)勇于創(chuàng)新作為一名教師，怎么才能無愧于這一崇高的稱號(hào)？多年來，xxx老師一直思索著這樣一個(gè)問題，她心中有自己的答案，那就是對(duì)工作有一份責(zé)任對(duì)孩子有一顆愛心。2010年輔導(dǎo)羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學(xué)新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng)；去年輔導(dǎo)程云老師在全縣的“身邊的感動(dòng)”演講大賽中獲一等獎(jiǎng)。除了因身體原因，其間有三年沒有擔(dān)任班主任之外，做了二十五年班主任。她經(jīng)常接到家長(zhǎng)的感謝電話，說孩子在學(xué)校的快樂，說孩子在學(xué)校的變化，說老師和校長(zhǎng)就像孩子的“親媽媽”。作為校長(zhǎng)的她，善于團(tuán)結(jié)老師，積極帶領(lǐng)老師投入新課程改革的研究。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，有較高的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，增強(qiáng)了在本職崗位上認(rèn)真履職盡責(zé)的能力和水平。她帶領(lǐng)班員認(rèn)真操作，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”及唱復(fù)誦制度，精心組織，嚴(yán)把操作質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真審核工作票，注重巡視點(diǎn)檢質(zhì)量，多次出色完成車間交給的任務(wù)，在2014年一年中，個(gè)人操作1250項(xiàng)，審核工作票52張，發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷48處，從未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。她愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，以教書育人為己任。她常常留心記住每位教師批改的細(xì)節(jié)，私下和老師交流孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教給老師正確的批改方法，提出批改要求。學(xué)校先后被評(píng)為“汝南縣優(yōu)秀民辦學(xué)?！?； “汝南縣辦學(xué)先進(jìn)單位”；“駐馬店市安全教育示范學(xué)?！?；“駐馬店市民辦教育先進(jìn)單位”；“駐馬店市民辦教育示范學(xué)?！保?“駐馬店市三八紅旗先進(jìn)單位”“駐馬店市規(guī)范化管理示范學(xué)?！保弧榜v馬店市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校學(xué)?！薄Ｗ黠L(fēng)廉潔正派，舉止文雅端莊，待人接物熱情大方，為人用語禮貌周到。為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立下了汗馬功勞。由于在教學(xué)中始終注意教學(xué)方法創(chuàng)新，功夫不負(fù)有心人，2011年全國(guó)綠色課堂大賽中獲三等獎(jiǎng)。2012年xxx也被評(píng)為“師優(yōu)秀教師”。具體來說就是：對(duì)學(xué)生真心，對(duì)班級(jí)管理細(xì)心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生耐心，對(duì)有困難的學(xué)生有愛心。劉老師以崇高的師德和滿腔的母愛言傳身教，身體力行，她是一位受人尊敬信任的好老師，是一位堅(jiān)強(qiáng)樂觀的好母親！綜上所述，劉老師具有良好的道德修養(yǎng)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，高超的教育教學(xué)技巧，在工作中取得了可喜的業(yè)績(jī)，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推薦她為“巾幗建功標(biāo)兵”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況做出評(píng)判。因此197班是我鎮(zhèn)一個(gè)生源穩(wěn)定、班風(fēng)正派、成績(jī)優(yōu)異、文明進(jìn)取的班集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。第四篇：“巾幗建功標(biāo)兵”推薦材料“巾幗建功標(biāo)兵”推薦材料xx老師，女，1963年出生于xx縣xx鎮(zhèn)xx村，1984年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同年參加教育工作。老師們都親切的稱她“校長(zhǎng)媽媽”。她工作扎實(shí)，創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，樹立汝南縣民辦教育一面旗幟。充分發(fā)揮班組員工的才智，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的能動(dòng)性和積極性，不為小事斤斤計(jì)較，著力營(yíng)造同事之間工作上互相支持，人格上互相信任，創(chuàng)建一個(gè)融洽、和諧的工作環(huán)境。第一篇：巾幗建功標(biāo)兵個(gè)人材料巾幗建功標(biāo)兵個(gè)人材料XX，女，1972年出生，