【正文】 已成為全體教職工的共識和行動(dòng)。主動(dòng)為家庭生活有困難的學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，三年來共為200名學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，有六名特困學(xué)生得到了社會各界的資助。營造良好的育人氛圍，突出辦學(xué)特色美的環(huán)境是一部立體、多彩、富有吸引力的教科書，具有奇特的感染力、約束力，也更好地陶冶學(xué)生的情操。在抓好素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校又千方百計(jì)地為教師謀福利，以待遇溫暖人心，以事業(yè)凝聚人心，以情感震撼人心。首先，要提高教師的師德，就要從領(lǐng)導(dǎo)做起，班子成員統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、制定章程，形成制度。黨員是教師中的一面旗幟，黨員做到“三先、三高”有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)校黨員按照黨員責(zé)任區(qū)分工，人人有任務(wù)，人人做榜樣。德育貫穿于教育的始終，存在于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，它是全局性和全員性工作。形成“七會”尊重、平等、自主的新型教育系統(tǒng)。打破以往的學(xué)生干部獨(dú)自管理班級和好學(xué)生擔(dān)任值周工作，現(xiàn)在讓所有學(xué)生都參與班級管理、讓學(xué)生自愿參加值周，給優(yōu)等生、后進(jìn)生同樣一個(gè)展示自我的機(jī)會，這既是對班風(fēng)、班貌的全面考核，又是規(guī)范學(xué)生自身行為的最佳時(shí)機(jī)，達(dá)到了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的目的，對維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序起到了積極的推動(dòng)作用。因此我校實(shí)行了封閉式管理。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，通過義務(wù)清理亂粘貼、白色垃圾、清掃綠化帶等治理活動(dòng)，充分發(fā)揮了青年志愿者的作用，培養(yǎng)社會公德意識。②開展“強(qiáng)我國防，壯我國威”國防教育活動(dòng)。由于我校堅(jiān)持開展多渠道、全方位的法制宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持依法治校、依法育人，使學(xué)校管理井然有序，教育隊(duì)伍法制觀念日漸增強(qiáng)，學(xué)生的懂法、守法意識大大增強(qiáng)，在學(xué)校遵紀(jì)守法蔚然成風(fēng)。三、教學(xué)工作學(xué)校有必備的教學(xué)儀器和教學(xué)教具，有一定數(shù)量的圖書，師生人均不少于15本；有報(bào)紙8種以上，教育雜志10種以上，所有教學(xué)設(shè)備和用品有專人負(fù)責(zé)管理，保管完好，能充分發(fā)揮各種設(shè)備和用品的作用。各科及格率均達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)35%，按時(shí)畢業(yè)率達(dá)98%以上。在教研工作上，學(xué)校的目標(biāo)是要建立多個(gè)學(xué)習(xí)型組織，提倡集體備課，設(shè)中心發(fā)言人為載體，通過全組成員之間的研討交流，來達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師課改意識。實(shí)施過程評價(jià)，探索評價(jià)新模式。一批中青年教師，在科研實(shí)驗(yàn)中，吸取營養(yǎng)，結(jié)出豐碩果實(shí)。校園是人類文化的傳播陣地，又是人類文化的創(chuàng)造前沿，校園文化應(yīng)具有明確的選擇性、強(qiáng)烈的思想性、明確的規(guī)范性和嚴(yán)密的系統(tǒng)性，它具有潤物細(xì)無聲，陶冶情操，整理、調(diào)節(jié)、激勵(lì)、導(dǎo)向的育人功能。信息是當(dāng)代社會的重要資源，通過網(wǎng)絡(luò)交流教學(xué)信息，掌握先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的提高，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展現(xiàn)狀。”這標(biāo)志著二中的校園文化建設(shè)已構(gòu)建成良好的育人氛圍。（二）整改措施加強(qiáng)對教師的政治、業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，特別是對素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀，用現(xiàn)代教育思想、教育理論指導(dǎo)工作，使工作上層次，上水平。學(xué)校的各種活動(dòng)室的設(shè)施和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的空間有局限性。無論是我校教師參加省教學(xué)大賽，還是在各重點(diǎn)高中學(xué)校就讀的我校優(yōu)秀畢業(yè)生都以優(yōu)異的成績奪冠，無不說“北安二中的師生真是厲害”為母校爭得殊榮。培養(yǎng)了學(xué)生的語言交際和寫作能力。學(xué)校以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，在教育教學(xué)工作中，既注意張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，又能正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，注重音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育第二課堂的開發(fā)，充分挖掘社會藝術(shù)教育資源，積極開展好經(jīng)常性、豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，校園藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)60%以上，積極為學(xué)生發(fā)揮特長創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，有特長的學(xué)生占全體學(xué)生比例的40%以上。我校嚴(yán)格執(zhí)行二中科研培訓(xùn)計(jì)劃，每月第四周的周五下午，進(jìn)行半天講座，領(lǐng)導(dǎo)帶頭對教師進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)新理論、教育教學(xué)理論及教學(xué)能力方面的培訓(xùn)，從師德、師能、師藝及如何勝任班主任工作等多方面搞專題講座，提高青年教師的教學(xué)能力及科研水平。課標(biāo)的學(xué)習(xí)，把課標(biāo)的學(xué)習(xí)納入學(xué)科教研組計(jì)劃，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和研討，學(xué)校組織的理、化、生、史、地五個(gè)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，為教師購買了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)資料等一些有關(guān)課改為內(nèi)容的新書，供教師閱讀。學(xué)校也積極地為教師搭臺，為那些腳踏實(shí)地，肯干吃苦，努力進(jìn)取的教師創(chuàng)造成長的天地。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真處理作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)布置合理，學(xué)生負(fù)擔(dān)適量，批改認(rèn)真、及時(shí)。以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了全校師生的法制意識，加深了對安全知識，校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識和理解，在行動(dòng)中，能自覺理論指導(dǎo)實(shí)踐，自覺地約束自己，同時(shí)把良好的風(fēng)氣帶到家庭、帶到社會中，以形成輻射作用。在歷年開展法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，我校聘請了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、理論水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的法制副校長，開展了一系列的法制宣傳教育活動(dòng)，開展了全校性的“四開展以“去郊區(qū)，看溫室內(nèi)生產(chǎn)，盡享家鄉(xiāng)好風(fēng)光”冬令營活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，通過知識性、教育性、娛樂性、參與性、趣味性于一體的科技實(shí)踐，使學(xué)生們開闊視野，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，探索真理的高尚情感。要求教師的服飾，要大方得體，學(xué)生穿校服佩帶名簽入校，互相監(jiān)督、督促、提高。③校園實(shí)施封閉式管理。①積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育。提出“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！钡目谔?。去年我校被評為黑河市爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體、黑河市師德師風(fēng)十佳標(biāo)兵單位、市德育先進(jìn)集體稱號。班子中既堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，又堅(jiān)持民主集中制，形成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。年年中考狀元和全市中考前十名多數(shù)都被二中學(xué)生所摘取，形成了二中的品牌。尊重教師，突出辦學(xué)特色辦好學(xué)校的關(guān)鍵是教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“助人成功”的風(fēng)格和“敢拼爭贏”的精神得到教師的信賴。（四）、以人為本，以德立校，突出學(xué)校辦學(xué)特色學(xué)校注重“以人為本，以德立校”，經(jīng)過多年的實(shí)踐與探索，初步形成了獨(dú)特的“二中精神”和“向上氛圍”，校園得到美化、管理得到了強(qiáng)化、規(guī)范得到養(yǎng)成、風(fēng)氣得到形成。學(xué)校無快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。校風(fēng)：勵(lì)志、勤奮、文明、健美；教風(fēng)：德高、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：勤思、善研、自信、求實(shí)。第五篇：北安二中迎接省教育督導(dǎo)評估檢查自查報(bào)告北安二中迎接省教育督導(dǎo)評估檢查自查報(bào)告——富玉祥 北安二中是一所普通初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生2010名，教工105人。我們把每周一作為讀書日，周二學(xué)生作為籃球、乒乓球、跳棋、羽毛球、手工制作比賽日，周三為看電影、電視日，周四為跳大小繩、跳毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈日、學(xué)打腰鼓等。二是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成形成特色。學(xué)校元月的月主題活動(dòng)內(nèi)容為“情感道德教育月”、二月是“誠信教育月”、三月是“讀書活動(dòng)月”、四月是“文明禮儀月”、五月是“和諧教育月”、六月是“規(guī)范教育月”、九月是“傳統(tǒng)美德與民族精神教育月”、十月是“愛國愛校教育月”、十一月是“自信揚(yáng)長教育月”、十二月是“遵紀(jì)守法教育月”。由于學(xué)校興趣小組活動(dòng)經(jīng)常化、科學(xué)化，學(xué)生在各個(gè)活動(dòng)中捷報(bào)頻傳。一是在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校課程中落實(shí)專題教育。切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理，我們強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，扎實(shí)日常教學(xué)，積極推進(jìn)“361快樂課堂”的高效課堂模式，提高常態(tài)質(zhì)量。學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。為教師們創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的平臺。（2）加快學(xué)歷進(jìn)修，重視技能培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，在教師可持續(xù)發(fā)展的征途中，不僅是校長，整個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)成為激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)活力的領(lǐng)頭雁，成為推動(dòng)教師發(fā)展的助力器。我們把視角投向教育改革的暫新領(lǐng)域，構(gòu)建教育創(chuàng)新平臺。2010年全校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控裝置，今年教學(xué)樓通了電，各班和辦公室安裝了網(wǎng)線，7個(gè)教室實(shí)行了班班通。其中校舍建筑總面積是4534平方米。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。學(xué)校教師通過參加各種提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，已有超過2/3的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。重視發(fā)掘課內(nèi)外教學(xué)資源，抓好特色教育。為學(xué)生提供參與社會生活的大量實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)競賽，扎實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。由于學(xué)校的原有教室擁擠，不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，為了切實(shí)保障學(xué)生上課，讓學(xué)生有一個(gè)較寬敞的學(xué)習(xí)場所，學(xué)校在2005年秋搬入現(xiàn)址，并對教室進(jìn)行重新粉刷，對各班教室進(jìn)行重新布置，還學(xué)生一個(gè)清新明凈的上課環(huán)境。辦學(xué)條件（1）學(xué)校占地面積6084㎡，㎡；建筑面積為3967㎡，㎡?，F(xiàn)將我校近年來的工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r發(fā)展歷程雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)區(qū)要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。（四）第四階段：迎接省級教育督導(dǎo)評估（9月26日到10月份）做好一切準(zhǔn)備工作，以飽滿的精神迎接省級教育督導(dǎo)評估。（二）第二階段：規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和專用教室建設(shè)，（2010年3月26日——6月25日）健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，開全課程、開足課時(shí)，規(guī)范教師的上課、備課等教學(xué)行為，學(xué)習(xí)“山東杜郎口”和“沙河市留村中學(xué)”先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作、師生安全教育工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)沙河市教育局教育工作會議精神，依據(jù)城關(guān)學(xué)區(qū)的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。學(xué)校財(cái)務(wù)收支規(guī)范、合理，無財(cái)務(wù)違規(guī)現(xiàn)象；各種報(bào)表及時(shí)、準(zhǔn)確，無虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象；學(xué)校固定資產(chǎn)賬完善，帳帳相符，帳物相符。校園安全：制度健全，無安全隱患，師生人身安全，財(cái)產(chǎn)安全。存在的問題：實(shí)驗(yàn)室黑板上方雖掛有標(biāo)語，但未按要求統(tǒng)一標(biāo)語內(nèi)容，無語音教室，新購圖書量不足，有新書介紹但無固定園地。有介紹推薦工具書、新書的資料和園地。（3）微機(jī)教室：有《微機(jī)室使用與管理制度》、《中小學(xué)學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)守則》、《中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《中小學(xué)計(jì)算機(jī)管理教師崗位職責(zé)》等有關(guān)制度及微機(jī)室課程表，配備專人管理微機(jī)室。學(xué)校專用教室個(gè)數(shù)、面積符合要求。校長辦公室：室內(nèi)物品擺放有序、整潔干凈。教學(xué)樓：教學(xué)樓大廳美化。國旗鮮艷，無破損。二、外部環(huán)境自查情況：滿分120分，自評分為115分。具體情況如下：一、校園環(huán)境自查情況：滿分80分，自評分為73分。室外運(yùn)動(dòng)器械（籃球架、乒乓球臺、單杠、雙杠等）牢固、無傾斜；室外體育器械無安全隱患。存在的問題：籃球場有一張籃球板損毀待更換，籃球架需全面油漆，教學(xué)樓內(nèi)部分線路零亂，廁所墻壁有腳印待清理。后面有學(xué)習(xí)園地。教師辦公室：張掛教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任職責(zé)、課程表、任課表、作息時(shí)間表。黑板兩側(cè)分別張掛學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。有防火（滅火器）、防盜措施，有良好的防觸、漏電保護(hù)措施。（6）閱覽室：張掛“閱覽室規(guī)則”和閱覽時(shí)間安排表。素質(zhì)評價(jià)：加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)改革以及教育教學(xué)評價(jià)改革,注重對學(xué)生評價(jià)的全過程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)管理：按地區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)管理要求開展工作。按年初預(yù)算，科學(xué)、合理地安排、使用教育經(jīng)費(fèi)，特別是用于購置部分的金費(fèi)統(tǒng)籌使用要安排到位，資金使用效益高。加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報(bào)告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動(dòng)員失學(xué)學(xué)生返校就讀。堅(jiān)持審美性、創(chuàng)新性、和諧性，力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。做好控輟保學(xué)工作，完善“三類學(xué)生”的教育、防控措施。加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。加大平時(shí)工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，推動(dòng)迎檢工作扎實(shí)有效開展。1963年改名為雞冠山墾殖場中心小學(xué)。2007年下半年，學(xué)校在原有優(yōu)質(zhì)水泥球場的基礎(chǔ)上，花近萬元購進(jìn)籃球架，又對原有操場進(jìn)行加工修整。加強(qiáng)守則規(guī)范的宣傳和學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。“以學(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。全體教師能自覺參加課改的有關(guān)培訓(xùn)，組織參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)