聽課總結(jié)專題(存儲版)
【正文】 個特點鮮明的人”。小學(xué)生年齡尚小，活潑好動，他們對猜謎語都有濃厚的興趣，用猜謎的方式揭題，既能使學(xué)生喜聞樂見，又能高度集中他們的注意力，還可以使學(xué)生愉悅的進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)中來，從而收到良好的教學(xué)效果。好的導(dǎo)課不僅是教師上課的“開場白”，更是引導(dǎo)學(xué)生登上知識宮殿的臺階，是開啟學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的金鑰匙。比如：柳藝?yán)蠋熤v《商的近似值》時，教師憑借個人扎實的教學(xué)基本功及獨有的人格魅力駕馭著課堂，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。小學(xué)的教學(xué)最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。四、增加小學(xué)、初中、高中教師之間的交流有幸聽了一節(jié)思路非常嚴(yán)謹(jǐn)、條例十分清晰，而且講解到位的熟悉數(shù)學(xué)課，課題是《商的近似值》，授課對象是五年級的學(xué)生。聽課中，感受著老師們的教學(xué)熱情，更深深感到自己的不足，“他山之石，可以攻玉”，此言誠真，一定借鑒好的方法、好的經(jīng)驗為我所用。潘虹先。知道學(xué)生前面學(xué)什么怎么學(xué)，后面學(xué)什么怎么學(xué)，能夠做到有的放矢。一個老師是否優(yōu)秀，端看一個老師能否嫻熟的駕馭課堂，能不能一直保持良好的教態(tài)，應(yīng)對課堂突發(fā)狀況能否得宜。在聽小學(xué)和初中的課時，感受是不同的。通過聽課，學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，從中收獲頗多。導(dǎo)課作為課堂教學(xué)的開端，是一堂課能否成功的關(guān)鍵?！尽孔釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。二、運用多媒體教學(xué)，以圖、像形式等導(dǎo)入在2011綠城之秋張祖慶的《一個特點鮮明的人》的作文點評課中，張老師首先出示圖片（企鵝），問學(xué)生大家想到什么。即使寫作能力稍弱的孩子，在這個環(huán)節(jié)里也能想出很多奇思妙想，這就容易給孩子一種“我也能行”“我也不差”的心理認(rèn)定。如果長期訓(xùn)練下來，就會對孩子邏輯推斷能力的培養(yǎng)以及寫議論文打下堅實的基礎(chǔ)?！蓖瑢W(xué)們聽了以后因自己的粗心而感到內(nèi)疚，同時又感覺到趙老師的幽默。我所聽的三節(jié)課的開始，都有一項師生情感交流的活動。六、組織教學(xué)比賽培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。五、注重教學(xué)模式的創(chuàng)新。每個學(xué)生的身體素質(zhì)情況和理解能力不一樣，有的同學(xué)做動作可能很不協(xié)調(diào)，這個時候?qū)W生需要的是教師的耐心講解和示范，需要更多的語言鼓勵，讓學(xué)生自己對自己有信心，從心里上愿意去學(xué)習(xí)，而不是給學(xué)生很大的精神壓力，讓他們覺得只要自己做不好就會遭到老師的批評和嘲笑，這樣這些學(xué)生會越來越不喜歡上體育課，越來越對體育不感興趣。上好第一節(jié)課是上好一學(xué)期體育課的基礎(chǔ)，而長期的教學(xué)過程中，還會存在各式各樣的問題，在這一學(xué)期的聽課過程中，我親眼目睹了各種意外狀況的發(fā)生，也感受到了各位老師處理問題的能力和方法，這對我來說都是很重要的收獲。再次，讓學(xué)生了解你所教科目的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度、重難點、考核項目與標(biāo)準(zhǔn)等。”讓學(xué)生信服你，上好你這門課，你就必須要讓學(xué)生對你的這門課產(chǎn)生興趣，否則會事倍功半?！昂玫拈_始是成功的一半。有了好的常規(guī)和紀(jì)律，我們會感到上課很舒服，完成教學(xué)任務(wù)很輕松。要讓他們有成就感、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，他們會在不知不覺中喜歡上你的課。如何讓學(xué)生喜歡上體育課，教師起到了極其重要的作用，沒有一個學(xué)生會喜歡說話總帶有臟字的老師，有的教師說話還經(jīng)常性帶有歧視性的語言，對于一些理解能力差的學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺的語言，這些都是在教學(xué)中比較忌諱的。教師的第一印象在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用，如果連教師都示范動作做不好，那么學(xué)生的心里肯定不會對你服氣，在課堂上自然就不會聽從你的安排，所以教師的業(yè)務(wù)水平在體育課教學(xué)中是非常重要的，也是我們這些體育教師要不斷提高業(yè)務(wù)能力的原因。另外，可以給學(xué)生播放一些最新的比賽視頻，在學(xué)生觀看比賽的同時，為他們講解比賽規(guī)則以及技戰(zhàn)術(shù)的運用等，讓學(xué)生既欣賞了高水平的比賽，也從比賽中學(xué)習(xí)
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