十破十立自查報告(存儲版)
【正文】 說到不如做到，要做就做最好。作為一名教師，應該找準自己的優(yōu)點與不足，學會角色轉(zhuǎn)變思考問題，做好學生學習的引導者、促進者和組織者，積極探索適合學生學習的教學方法，進行個性優(yōu)化。四、突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。作為貴州人思想上的放不開，干事信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關卡。在日常工作中與同事合作交流，相互學習，展現(xiàn)良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面?！笆ⅰ奔龋簶淞⒏矣跔幭鹊囊庾R；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。主要表現(xiàn)在工作上一些節(jié)點缺乏有效溝通，具體聯(lián)系到實際工作職責上表現(xiàn)為思想不夠解放，觀念更新不到位；二、工作作風方面仍存在有消極、懶惰思想，工作的主動性、提前意識不夠。四、踐行貴州教師精神，爭當合格優(yōu)秀教師踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。部分教師在工作上以應付為主，缺少基本的職業(yè)道德素養(yǎng)。廣大教師在思想上認識不夠，缺乏擔當意識。在當前形勢下，貴州人民在“國發(fā)【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。一是要有時不我待的進取精神。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質(zhì)量。通過學習發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，主要有以下幾個方面：一、在突破封閉保守思想，樹立包容合作的意識上做得不夠?！笆啤奔龋浩瞥判牟蛔愕乃枷耄黄瞥爻梢?guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。通過開展“十破十立”的學習，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)。二、突破信心不足的
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