【正文】 講究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法也不能吸引學(xué)生，取得良好的教學(xué)成果。落后了要趕上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。”的貴州教師誓詞。首先、通過學(xué)習(xí)覺得自已的思想還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在。第三、正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友；要保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。貴州的發(fā)展經(jīng)不起推諉，貴州的未來受不住拖沓。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識(shí)。二、找差距，靜心思考存在問題思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。我們這個(gè)國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。多修練，增“五氣”。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐建立和穩(wěn)固自己的信心，敢想、敢干、敢做，樹立敢為天下先的思想，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、大膽突破，只有這樣，才能在各項(xiàng)工作中蓄積動(dòng)力、勇往直前；要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，要做到后發(fā)趕超，每個(gè)人，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部就必須百分之百地勇于擔(dān)當(dāng)，萬不可存“不求無功，但求無過”的思想。不管個(gè)人進(jìn)步，還是事業(yè)發(fā)展，都應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為工作進(jìn)步、共同發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。2014年5月24日。在岑鞏縣工作這些年，通過努力使群眾安全感、滿意度得以大幅提升，社會(huì)治安得以較大改善，工作上取得了一些令人可喜的成績(jī)，但群眾給予的評(píng)價(jià)只是暫時(shí)的，如果不思進(jìn)取、不求改革創(chuàng)新之心，將隨時(shí)一落千丈，特別是當(dāng)前反恐維穩(wěn)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，社會(huì)治安管理工作面臨新的挑戰(zhàn)，如果放松警惕，極可能一票否決，功敗垂成。通過學(xué)習(xí)趙克志書記“十破十立”的重要精神，作為一名政法機(jī)關(guān)工作者深有感觸，從警三十年來，雖然工作成績(jī)還算理想，但是要跟上歷史的步伐卻覺得有些困難，其根本原因還是思想解放的程度不夠，觀念的轉(zhuǎn)化和更新不夠快、不及時(shí)，要破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個(gè)人主義的思想觀念；要樹立學(xué)習(xí)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從政的理念。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。三、鼓干勁，自我加壓真抓實(shí)干多學(xué)習(xí)，增才干。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。自身發(fā)力、中央給力、向外借力，這是遵循內(nèi)外因辯證關(guān)系，推動(dòng)加速發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。說到不如做到，要做就做最好。要使貴州省后發(fā)趕超，每個(gè)貴州人，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部就必須百分之百地勇于擔(dān)當(dāng)。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好；因?yàn)椤皼]有最好，只有更好”?，F(xiàn)就自身學(xué)習(xí)“十破十立”談一些體會(huì)。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。不得有違背黨和國(guó)家教育方針的言行。因此暗下決心在提高思想的基礎(chǔ)上要大量閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍,以提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力，開闊視野?！笆啤奔龋浩瞥判牟蛔愕乃枷?；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)?zé)任的思想；破除坐而論道的思想；破除反應(yīng)遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。實(shí)踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學(xué)，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。作為一名年輕老師，不僅要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育教學(xué)方法，也要向老教師、其它先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué)習(xí)。用一種樂觀的態(tài)度感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教育顯得尤為重要。在當(dāng)前形勢(shì)下，貴州人民在“國(guó)發(fā)【2012】2號(hào)文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進(jìn)，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的工作中，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來貫徹落實(shí)“十破十立”。五：歸納提升目的：幫助學(xué)生理清思路、突破難點(diǎn)，建構(gòu)知識(shí)、鞏固難點(diǎn)、目標(biāo)的達(dá)成。明確目標(biāo)：操作：師生總結(jié)歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)明確具體，高度概括，要具有可測(cè)性和可操作性。推行績(jī)效工資改革，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，這是一個(gè)基本保證，關(guān)鍵在落實(shí)。如何辦人民滿意的教育冬青小學(xué)：吳棟“一個(gè)國(guó)家有沒有前途，很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家重視不重視教育”。與那些教育大師比起來，自已的成績(jī)是多么的微不足道。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友；要保護(hù)學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。第三、正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。首先、通過學(xué)習(xí)覺得自已的思想還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在?！钡馁F州教師誓詞。落后了要趕上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。墨守成規(guī)，不講究工作方法，就不能去得很好的效果，在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法也不能吸引學(xué)生，取得良好的教學(xué)成果。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是我們面臨的重大問題之一，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會(huì)上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當(dāng)前政治任務(wù)，開展解放思想大討論。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績(jī)。通過學(xué)習(xí)，我覺得作為