學年五年級英語下冊期末復習計劃(存儲版)
【正文】 練習測評——5課時，在這個階段，我計劃讓學生做適量的書面表達和書卷式習題，然后嘗試模擬考試的各種題型。二、復習重點1．能聽說讀寫教材生詞表部分打五角星的四會單詞，文章中的重點句型，以及描述自己一天的作息時間、最喜歡的季節(jié)、生日以及涉及到的現(xiàn)在進行時的幾個話題，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。四、復習具體措施單詞，詞組的復習A按詞性歸類復習單詞B按所含元音及字母組合歸類復習單詞。六、應注意的問題教師在復習過程中，要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞，這是不可或缺的。數(shù)與計算：本學期數(shù)的概念知識較多。實踐與綜合運用：本學期主要學習了用數(shù)對確定位置；用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律及用“倒過來推想”的策略解決問題題。針對學生集中的問題，設計有效的復習試卷，采用先做后講再強調，再反復、變化練習，提升學生解題的能力，注重復習的反饋。五、復習課時安排：方程、公因數(shù)和公倍數(shù)????1課時分數(shù)的意義和基本性質 ???1課時分數(shù)加減法????1課時圓和統(tǒng)計????1課時應用廣角????1課時綜合練習????5課時查漏補缺?????2課時。精心設計練習題，注重練習題的綜合性和層次性，做到練習適量、適度。但是對圖形面積以及相關知識的靈活運用是學生學習的難點。課時安排 復習內容第一課時 單詞達標檢測第二課時 第一、第二單元第三課時 第三單元、綜合練習1第四課時 第四、第五單元第五課時 第六單元、綜合練習2第六課時 句子達標檢測第七課時 各類句式練習第八課時 模擬檢測第九課時 分析模擬試題第十課時 歸納題型，強調學生做好準備，認真審題，認真答題，認真檢查，圓滿完整考試，學生查漏補缺，自由復習。（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。：根據(jù)學生年齡特點，活動設計要突出趣味性、多樣性，避免單調機械的講解訓練。但還有一部分同學，比較懶散，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。動作短語的復習，短語與圖匹配練習、聽力練習。比如做聽力題時，教學生利用空當時間先把每題的選項做比較，在聽的時候可以事半功倍的找到相應答案。區(qū)分兩種時態(tài)結構。第三階段，綜合模擬練習提供給學生模擬實戰(zhàn)的機會，并根據(jù)考試情況及時鞏固學生某些語言點或者練習上的不足！這期間主要是補差工作，本班英語學習中兩極分化特嚴重，因此主要抓后進生的單詞、詞組、句子的過關情況以及課文的認讀，一些語法知識讓他們記會做題的方法，出一些相對比較簡單的題目。，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系。句子。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。男生有四人存在懶惰思想，造成英語學習較困難。一、學生情況分析本班有學生30人，女生學習英語的興趣濃厚，都能自覺進行學習，成績比較理想。認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。四、復習方法及原則加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。第二階段，按題型綜合復習綜合各種考試卷，進行各類單項綜合訓練：詞組歸類練習，連詞成句歸類練習，相應形式歸類練習，選擇歸類練習，交際用語配對歸類練習，閱讀短文強化訓練，看圖完成對話練習等，語音是難點，通過每天的訓練讓學生學會拆分的方法。二、具體目標與復習重點通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏
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