【正文】 達到本科學歷水平，并考研成功大一大二主要是完成學校歸定的學習任務(wù)，大三大四開始以自主學習為主。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計（2010年——2015年）院系：文學院姓名：閆佳學號：20081103759附件1：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式及內(nèi)容1．封面：署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言 2．扉頁：規(guī)劃書名稱： 姓名： 性別： 所在系部：年級及專業(yè)：級 專業(yè) 學號: 3．目錄 總論(引言)第一章 認識自我（1）個人基本情況；（2）職業(yè)興趣；（3）職業(yè)能力及適應(yīng)性；（4）個人特質(zhì)；（5）職業(yè)價值觀；（6）勝任能力 自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析（1）家庭環(huán)境分析；（2）學校及專業(yè)環(huán)境分析；（3）社會環(huán)境分析；（4）職業(yè)環(huán)境分析； 職業(yè)生涯條件分析小結(jié) 第三章 職業(yè)目標定位（1）職業(yè)目標的確定；（2）職業(yè)目標的分解； 第四章 具體執(zhí)行計劃 第五章 評估調(diào)整（1）評估的內(nèi)容；（2）評估的時間；（3）規(guī)劃調(diào)整的原則； 結(jié)束語第三篇：大學生教師職業(yè)生涯規(guī)劃__職業(yè)生涯規(guī)劃我總是向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。其次，我會經(jīng)常瀏覽四川人事網(wǎng)站，關(guān)注公務(wù)員考試動態(tài)，并且積極準備公務(wù)員考試。認識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容?，F(xiàn)在進入了大學，大一一年，懵懵懂懂，感覺還沉浸在高考的悲痛之中，沒有認真學習。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。我的職業(yè)規(guī)劃是在考公務(wù)員成功的基礎(chǔ)上制定的，如果考公務(wù)員不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不的不重新制定可行的計劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果,，主修的是物理學課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學的物理教師。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。三．目標展望 1．職業(yè)目標：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學生們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認為我是一名稱職的老師，不求學校的評定，但求學生的認同。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當然這只是一個遙遠的期望，但我會為之努力奮斗。我的家庭很普通，并沒有什么能跟一些社會關(guān)系沾上邊，所以社會資源較之貧乏。評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考研成功的基礎(chǔ)上制定的，如果考研不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不的不重新制定可行的計劃，而我在大二大三參加各種社會考試，其目的也在于為今后考研不成功找工作準備。2．評估的時間一般情況下，我定期半年會進行一次評估規(guī)劃，看自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否符合現(xiàn)實，不符合事實或無法達到的及時作出相應(yīng)的調(diào)整。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果,，主修的是漢語言文學專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學的語文老師。但是在我自己認為，我的性格還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。直接在七歲的時候上了一年級，學習成績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進了快班，但我后來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負了他。在接下來的這一年，我通過班級的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔任了班級團支書一職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學們的行動，但是或許因為這樣，班級總感覺比以前懶散了，從這里我替自己總結(jié)出一個經(jīng)驗，就是我不適合擔任領(lǐng)導(dǎo)性的職位，總是對別人嚴格不起來，如果班級有會，只要誰跟我軟語說一聲。如果還可以繼續(xù)勝任班級團支書一職的話，我會盡自己最大的努力，做好班級工作，增加班級凝聚力。五．最適合的職業(yè)（職業(yè)分析）根據(jù)我自己的專業(yè)情況來看，我適合從事文筆這方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作，而且對于剛畢業(yè)的女大學生來說，這方面的工作比較穩(wěn)定，容易找到，尤其是教師這個職業(yè)，這是一個永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所以這是一個較為保險的職業(yè)，也可以稱之為“鐵飯碗”，尤其是對于求穩(wěn)定的我來說，他將會是我的第一選擇?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。在學校期間，我擔任過班級的體育委員和團支書，在組織活動這方面自認為有一定的經(jīng)驗，懂的相處之道連續(xù)兩年被評為院“優(yōu)秀干部”和院“優(yōu)秀團干部”。（6）考過普通話，拿上教師資格證。我還有一件較擅長的就是我的書法，（軟硬筆）雖然模仿成分居多，但是相較于我們整個文學院來說，還是不錯的。4．教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學前班。2．我的性格（優(yōu)點、缺點）：我自認為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的交流的，我習慣先觀察后交朋友。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。職業(yè)路徑評估：有夢想就要去實現(xiàn)，有翅膀就要去飛翔，正值青春期的我不會因一點的小挫擇而放棄夢想，因此五年內(nèi)，我的職業(yè)規(guī)劃不會做出大的調(diào)整。2019年～2024年 長期計劃（工作五年計劃）在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會 適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力 第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。但國家越來越注重對教育的重視、對教師的重視，這使得教師這一行業(yè)有很大的發(fā)展空間，而這個發(fā)展空間就給我們提供了一個展示自己的舞臺，我們只有抓住機會才能更好地展現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己的理想。進入社會后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學校和學生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。5．專長：說到我的專長，好像我沒有哪一方面可以稱之為專長的，唯一的比較好的算是我的英語了，我曾經(jīng)夢想當一名外語教師，但是由于高考成績不夠，沒能報到英語專業(yè)，語感與發(fā)音方面不錯，基礎(chǔ)也算牢固，還是希望自己不要放棄英語，要努力做自己擅長的6．過往經(jīng)歷：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級里沒有擔任過什么職務(wù)，社會實踐更不用說了，在進入大學后，我在第一年里擔任了班級的體育委員，這是我迄今為止最為事，并做好它！在大一時期我還參加了學生會的工作，從中也學習到了很多東西，班里的職務(wù)是實驗組長兼衛(wèi)生組長，雖然官職不大，但也是不可或缺的。2．我的性格（優(yōu)點、缺點）：我自認為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的交流的，我習慣先觀察后交朋友。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。對通過以上分析，我希望在步入社會后通過自己的努力找到工作崗位，希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余。4．教育背景：我小時候從小學到高中畢業(yè)之前成績一直良好，每次考試都是班里前幾名。我對我自己的認識主要有以下幾個方面：：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡看書，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運動，像乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友去戶外旅行?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名大四的學生了，離畢業(yè)步入社會找工作還有不到一年的時間，所以我將這一年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大四上半期和大四下半期。評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我并不清楚。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當然這只是一個遙遠的期望，但我會為之努力奮斗。三．目標展望1．職業(yè)目標：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學生們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認為我是一名稱職的老師，不求學校的評定，但求學生的認同?？傮w感覺：一般?？傊?，自我性格評價：良好。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負擔就行。第二篇：大學生教師職業(yè)生涯規(guī)劃__職業(yè)生