八年級雪導學案(存儲版)
【正文】 寫些短文，……以后印成一本，謂之《野草》。博識：凜冽：天宇：精魂：消釋：升騰：4．有情感流利地朗讀課文，給課文劃分層次并概括層意。⑥屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。學習重點：．理解作者在描寫中寄寓的感情。（這些描寫的只是自然界的雪嗎？作者在江南的雪和北方的雪的承接中間嵌入一個“但是”，有什么意味？三、課堂檢測閱讀短文，完成下列各題。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。（3分），請簡要概括這兩種綠的特點。相關鏈接：《雪》寫于1925年，正值不平凡的年代。本文選自《》，這是魯迅的一部集。)暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。北方處于一片寒凍之中，面對黑暗的現實與酷冷的季節(jié)，魯迅以革命民主主義戰(zhàn)士的姿態(tài)，去尋求“革新的破壞者”，去戰(zhàn)取理想的春天。２、寫出你了解的魯迅的資料。在這兩幅鮮明的圖景中。1902年至1926年夏，他先后在北京大學與北京師范大學、北京女子師范大學兼課。那記憶是溫暖的，是美好的。（）晴天又來消釋他的皮膚。．．．．．．“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。磬（）口 處（）子 塑（）雪羅漢 朔（）方 脂．．．．粉奩（）．目光灼灼（）粘（）連 凜（）冽（）褪盡（）．．．．．．解釋下列畫線詞語的意思。江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。我國現代偉大的文學家、思想家和革命家。）課文小結:魯迅在孤獨的心境中，以磅礴的語言，抒發(fā)了自己同凜冽的嚴冬一樣的社會勇猛奮戰(zhàn)的激情。閱讀重點作者在景物描寫中蘊含的深邃、鮮明的情感。（200字左右）第四篇：魯迅《雪》導學案魯迅《雪》導學案設計者：枳溝初中 王立君 學生姓名 班級 閱讀提示《雪》寫于1925年，在不平凡的年代,南方的革命形勢蓬勃發(fā)展，可謂是春暖花開之日。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機跳躍滿池。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。6．課文題目是雪，作者寫的是什么地方的雪？你以為作者更喜歡哪兒的雪？二、合作探究(本文是散文詩，既有優(yōu)美的語言，又有較為深刻意蘊。本文也是魯迅當時內心世界形象化的表現。學習難點：理解文章語言的深層含義。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚、翩然起舞了。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。（“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點？）是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。XX—XX學年八年級語文導學案編寫人夏建東使用時間XX年月日雪魯迅第二課時班級______小組名_____姓名_______小組評價______教師評價_______學習目標：、理解作者所描寫的南方的雪和北方的雪的特點以及作者在描寫中寄寓的感情。④但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。2．掌握下列加點字的讀音。面對黑暗的現實與酷冷的季節(jié)，魯迅以徹底的革命民主主義戰(zhàn)士的姿態(tài)，去尋求“革新的破壞者”，去戰(zhàn)取理想的春天。逗號前1分，逗號后2分，共3分)18．請寫出“詠雪”的兩句名句。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。(只答出旺盛的生命力得1分，答出孤寂的環(huán)境中保持旺盛的生命力得3分)。（3分）答：作者用比喻的修辭方法，將當時所見之景、所生之隋生動形象地表現了出來?；蛟S，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫熱；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實。⑤我之看雪，是看它的銀白空蒙，于無色中想像有色，于無形中揣測有形，于無生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇恰然劃向歲月深處，去領略世界的無涯與多姿。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現大雪早巳沒膝。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，正是它的不屈和獻身，讓它成為雨的精魂——堅強和不屈的精魂。10．作者是怎樣描寫北方的雪的？作者對北方的雪是什么樣的感情？（4分）答：北方的雪“永遠如粉，如沙”“在凜冽的天宇下”“奮飛”“升騰”。7．概括文章的主要內容。答：比喻形象生動地描繪了江南的雪滋潤美艷之至；突出了它的生機勃勃。．．②博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？博識：學識豐富。ng）口．．．2．根據課文內容填空。（5分）朔（shu242。正因為如此，對文章主旨的把握，對作者情感的理解，便有了很大的空間和多元解讀。在這兩幅鮮明對立的圖景中。3．是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。宇，上下四方。)脂粉奩(Ii225。第一篇：八年級《雪》導學案《雪》導學案【題目解說】冬日里最使人興奮的莫過于落雪，那紛飛的雪花，凝聚著春霧夏雨秋露的情愫，飄飄灑灑，無邊的曠野，凜冽的天宇，銀裝素裹，讓人情思飛動，浮想聯(lián)翩。ng)忙碌(l249。①天宇：這里指天空?！酒饰觥俊半[約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分堅強的內核別形容江南的雪的輕柔，和緩而充滿生命力的特點。滋潤美艷的“南方的雪”，寄托了魯迅對美好理想的熾熱追求，這旋轉飛騰的“朔方的雪”則蘊蓄了魯迅反抗冷酷的現實社會的斗爭品格。作者的情感全都隱含在字里行間。語文素養(yǎng)的基石】（25分）1．給加點的字注音。n）磬（q236。灼灼：形容明亮。（4分）（1）
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