【摘要】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數(shù)學直線的兩點式方程學案新人教A版必修2【學習目標】,并能運用這兩種形式求出直線的方程,培養(yǎng)學生樹立辯證統(tǒng)一的觀點【學習重點】直線方程兩點式和截距式【學習難點】關于兩點式的推導以及斜率k不存在或斜率0?k時對兩點式方程的討論及變形【自主學習】問題
2024-12-05 06:43
【摘要】第三章綜合檢測(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12個小題,每個小題5分,共60分,每小題給出的四個備選答案中,有且僅有一個是符合題目要求的)1.a、b∈R下列命題正確的是()A.若a>b,則a2>b2B.若|a|>b,則a2>b2C.若a>|
2024-11-28 00:02
【摘要】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數(shù)學空間直線與直線的位置關系學案新人教A版必修2【學習目標】熟練掌握直線異面的定義理解掌握空間兩直線的位置關系熟練掌握平行公理4,并會簡單應用【學習重點】學習重點:理解掌握空間兩直線的位置關系學習難點:掌握直線異面的定義【問題呈現(xiàn)】如果在黑板上任意畫兩條直線,它們
【摘要】高中數(shù)學必修一第三章測試題一、選擇題:1.已知pq1,0a1,則下列各式中正確的是 ()A.B.C.D.2、已知,則()A、B、C、
2025-04-04 05:11
【摘要】數(shù)學必修1第三章測試題班別姓名學號考分一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.函數(shù)的定義域是()。A. B. C. D.2.函數(shù)的圖象過定點()。A.(
2025-06-22 17:45
【摘要】習題課一、基礎過關1.下列對算法的理解不正確的是()A.算法有一個共同特點就是對一類問題都有效(而不是個別問題)B.算法要求是一步步執(zhí)行,每一步都能得到唯一的結果C.算法一般是機械的,有時要進行大量重復的計算,它的優(yōu)點是一種通法D.任
2024-12-08 07:03
【摘要】空間中直線與平面之間的位置關系平面與平面之間的位置關系【課時目標】1.會對直線和平面的位置關系進行分類.2.會對平面和平面之間的位置關系進行分類.3.會用符號或圖形把直線和平面、平面和平面的位置關系正確地表示出來.1.一條直線a和一個平面α有且僅有________________________三種位置關系.(用
【摘要】習題課一、基礎過關1.下列抽樣實驗中,最適宜用系統(tǒng)抽樣的是()A.某市的4個區(qū)共有2000名學生,且4個區(qū)的學生人數(shù)之比為3∶2∶8∶2,從中抽取200人入樣B.某廠生產的2000個電子元件中隨機抽取5個入樣C.從某廠生產的2000個電子
2024-12-08 05:55
【摘要】直線方程的概念與直線的斜率一、目標要求;線傾斜角和斜率的概念,理解每條直線的傾斜角是唯一的,但不是每條直線都存在斜率;,掌握過兩點的直線的斜率公式;推導,幫助學生進一步理解數(shù)形結合思想.二、課前預習直線的斜率直線的傾斜角共同點斜率和傾斜角都反應了直線的傾斜程度不同點從代數(shù)角度描述從幾何角度
2024-12-09 15:49
【摘要】習題課一、基礎過關1.從1,2,…,9中任取兩個數(shù),其中①恰有一個是偶數(shù)和恰有一個是奇數(shù);②至少有一個是奇數(shù)和兩個都是奇數(shù);③至少有一個是奇數(shù)和兩個都是偶數(shù);④至少有一個是奇數(shù)和至少有一個是偶數(shù).在上述事件中,是對立事件的是
【摘要】階段質量檢測(三)函數(shù)的應用(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.已知下列四個函數(shù)圖象,其中能用“二分法”求出函數(shù)零點的是()2.利用計算器,列出自變量和函數(shù)值的對應值如下表:x?y=2x6
2024-12-07 21:05
【摘要】第三章概率§1隨機事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-19 15:11
【摘要】知識回顧直線的不同方程及適用范圍問題探究探究1:求下列直線的斜率以及與y軸的截距:---=--=--yxxy1451yx13312113(1)1=2(3);(2);()探究2:(1)平面直角坐標系中的每一條直線都可以用一個關于x,
2024-11-17 03:39
【摘要】知識回顧1.直線的點斜式、斜截式方程及其適用范圍;2.若直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合、相交的條件是什么?問題探究探究1:若直線l與x軸的截距為3,與y軸的截距為-4,求直線l的方
2024-11-17 03:40
【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練§(一)學習要求1.理解均值不等式的內容及證明.2.能熟練運用均值不等式來比較兩個實數(shù)的大小.3.能初步運用均值不等式證明簡單的不等式.學法指導1.應用均值不等式解決有關問題必須緊扣它的適用條件,公式a2+b2≥2
2025-01-13 21:04