華興小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案(存儲版)
【正文】 、以人為本，實施精細化管理。其次，抓好學(xué)校小課題研究。改革職稱評聘。充分發(fā)揮教研組的業(yè)務(wù)功能，以實施素質(zhì)教育為中心，進行集體備課及聽評課活動等教研活動、書寫教學(xué)札記和教學(xué)反思，教務(wù)處定期檢查并及時反饋。（2）由于縣、鄉(xiāng)財政困難，辦學(xué)經(jīng)費投入不足。（3）牢固樹立“科教興鄉(xiāng)”意識，加大扶貧力度，大力發(fā)展經(jīng)濟，努力改善辦學(xué)條件。三、校園文化、班級文化開展得好。整改由校長督促，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，以教導(dǎo)處為責(zé)任主體展開。畢鳳麗、張紅梅老師負責(zé)落實關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量的整改工作。要求每一位老師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。（2）派出教師學(xué)習(xí)，回校后再培訓(xùn)教師。常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作正常開展的基本保證，也是我們抓教學(xué)工作的永恒重點。學(xué)校將對音體美教育教學(xué)工作的開展進行督評，并將成績納入教學(xué)常規(guī)量化評估。二、工作指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，增強我校服教育務(wù)意識，完善學(xué)校體制，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)化辦學(xué)條件，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，盡可能根據(jù)自身條件，打造學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)辦一所人民滿意的學(xué)校。：C2 C8 C9 C10 C13 C14 C15 C16 C20 C24 C25 C26 C27 C28 C30 C31 C32 C33 C35 C36 C37 C38 C39。小學(xué) 2013年月日。評估、驗收、整改階段：由上級督導(dǎo)組具體安排。石林縣阿烏小學(xué) 2014年12月12日第五篇：小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估申報工作計劃及方案小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估申報工作計劃及方案根據(jù)《云南省政府督導(dǎo)團，云南省教育廳云政教【2012】5號》文件精神及市、區(qū)、中心校等各級部門要求，結(jié)合我校實情，特擬定小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估申報工作計劃及方案如下：一、成立教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)組：組長： 副組長： 成員：領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)制定工作計劃，安排、布置督促，指導(dǎo)相關(guān)工作的落實。學(xué)校今后重點檢查各班級對該項工作的落實情況，確保工作實效。（二）、工作重點根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學(xué)。問題二：進一步提高信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)。（一）、整改措施為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理過程，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，學(xué)校繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。汪樹平老師負責(zé)落實抓好后勤教師的行為習(xí)慣養(yǎng)成。三是注重提高內(nèi)涵質(zhì)量，注意收集、總結(jié)藝術(shù)教育方面的成果。在反饋會上，評估組對我校取得的成績給予了充分的肯定，主要成績與經(jīng)驗表現(xiàn)在：一、每周一次教研活動開展得好。努力方向（1）加大教育法規(guī)的宣傳力度，努力提高我鄉(xiāng)辦學(xué)效益。七、存在的問題和努力的方向。在校本教研中，堅持以服務(wù)課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)有效教學(xué)為根本目的。開展績效改革。首先，抓好教學(xué)研究。抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。每一學(xué)年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查等形式，及時掌握內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理，保證鞏固率。1655名在校生（小學(xué)部1181人，初中部474人。學(xué)校背靠南滾河國家級自然保護區(qū)，與緬甸佤邦隔河相望。領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次會議，對各項目負責(zé)人負責(zé)的項目進行梳理匯報，包括材料準備，未達標項目的說明。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，對《河南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》進行認真學(xué)習(xí)，把握好評估方案的精神實質(zhì)。第四階段：準備材料，向上申報。學(xué)校要采取有效措施，在學(xué)生、家長、教職工和社會上做好宣傳，營造良好的創(chuàng)評氛圍。第一篇：華興小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案宜良縣狗街鎮(zhèn)華興小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案為了有序開展我?，F(xiàn)代教育學(xué)校創(chuàng)建和評選活動，進一步優(yōu)化我校管理，增強學(xué)校影響力和號召力，根據(jù)縣教育局文件精神和我校實際，制定此方案。組建好學(xué)?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，確定好聯(lián)絡(luò)員。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)匯報情況，研究改進意見、措施，確定我校申報的目標。四、創(chuàng)建步驟：第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動與組織機構(gòu)創(chuàng)建。第三階段：定調(diào)改進。一、基本情況：滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校位于滄源縣西部，距縣城96公里。），初中部共有11個班。根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育階段
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