【正文】 城市相比。家庭不正確的教育價(jià)值觀還表現(xiàn)在“重男輕女”，在有幾個(gè)孩子的家庭里，女孩子更易輟學(xué)，陳舊的思想依然讓他們認(rèn)為女孩終究是別家的人，花錢給女孩讀書無(wú)異于將錢白白地送出去。由于成績(jī)不好，在校受到老師和其他同學(xué)歧視，在家又被父母貶損，自尊心和積極性被嚴(yán)重挫傷。現(xiàn)在每年畢業(yè)的大中專畢業(yè)生有很多一部分不能順利就業(yè)，特別是一些農(nóng)村家長(zhǎng)看到孩子讀了大學(xué)之后仍然“跳不出農(nóng)門”。鎮(zhèn)政府要把義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)率作為普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開(kāi)控輟工作會(huì)議。特別是農(nóng)村“留守孩子”的義務(wù)教育工作，要做細(xì)，做真，切實(shí)讓他們感到老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。中央紀(jì)委常委會(huì)主持了會(huì)議。要求大力保持黨員、干部思想純潔，大力保持黨員、干部隊(duì)伍純潔，大力保持黨員、干部作風(fēng)純潔，大力保持黨員、干部清正廉潔，大力加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)明紀(jì)律，把黨建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)有力的馬克思主義執(zhí)政黨。我們黨將召開(kāi)第十八次全國(guó)代表大會(huì)，黨和國(guó)家各方面工作任務(wù)十分繁重，做好反腐倡廉工作意義重大。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志一系列重要講話精神，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)的科學(xué)判斷上來(lái)，把力量凝聚到貫徹落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的決策部署上來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)我們黨反對(duì)腐敗的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)定決心，充分肯定黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得的明顯成效；深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入，努力提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，為始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，全面推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。全會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的重要講話，一致認(rèn)為，講話從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略的高度，全面總結(jié)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得的新成效和新經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析了當(dāng)前的反腐倡廉形勢(shì)，明確提出了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求和主要任務(wù)，深刻闡述了保持黨的純潔性的極端重要性、緊迫性以及總體要求、工作重點(diǎn)。第五篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)餐管理袁口小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳材料中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議，于２０１２年１月８日至１０日在北京舉行。每年春季開(kāi)學(xué)時(shí)，有些學(xué)生在家里人打工回返時(shí)心理最容易萌生輟學(xué)外出打工的念頭，此時(shí)要切實(shí)搞好宣傳教育工作，及時(shí)召開(kāi)師生大會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)教育的宣傳活動(dòng)，力求把輟學(xué)的思想消滅在萌芽狀態(tài)。目前本鎮(zhèn)各中小學(xué)教師，受過(guò)高等教育的不到28，他們不能保質(zhì)保量的完成基礎(chǔ)教育教學(xué)任務(wù)，雖然他們每年都要參與培訓(xùn)，但也只是小面積的修補(bǔ)達(dá)不到“換血”的效應(yīng)。農(nóng)村義務(wù)教育法制觀念談薄。農(nóng)村教育要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，發(fā)展一定程度的職業(yè)教育是必要的，但這并未在廣大農(nóng)村學(xué)校擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。家庭教育價(jià)值觀正確，學(xué)生輟學(xué)率就越低；家庭教育價(jià)值觀不正確，學(xué)生輟學(xué)率就越高，有的家長(zhǎng)滿足于自己的生活經(jīng)歷和生存狀況，認(rèn)識(shí)不到教育對(duì)生產(chǎn)、生活和勞動(dòng)致富的重要意義。第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題調(diào)研報(bào)告農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題調(diào)研報(bào)告人才是社會(huì)文明的關(guān)鍵力量，要想進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展，教育是非常必要的，尤其是基礎(chǔ)教育。五、資助款發(fā)放時(shí)間：每年分兩次發(fā)放，每學(xué)期發(fā)放一次。分配比例為：本校受資助人數(shù)／本校實(shí)際住宿人數(shù)＝全市受資助人數(shù)（由省財(cái)政廳確定下達(dá)）／全市住宿學(xué)生總數(shù)（由市教育局逐校清查）。十二、其他有關(guān)事項(xiàng)各市州應(yīng)按照本實(shí)施方案的要求，制定具體實(shí)施意見(jiàn)，并報(bào)省教育廳、財(cái)政廳備案。十一、“特崗計(jì)劃”的組織與實(shí)施在省人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，省教育廳、財(cái)政廳牽頭制訂“特崗計(jì)劃”的總體規(guī)劃和計(jì)劃，提出特崗教師需求總量指導(dǎo)性意見(jiàn)，研究制定實(shí)施“特崗計(jì)劃”的具體政策和落實(shí)辦法，并組織實(shí)施。對(duì)重新?lián)駱I(yè)的，相關(guān)市州和設(shè)崗縣有關(guān)部門應(yīng)在轄區(qū)內(nèi)為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。試用期滿考核合格后，級(jí)別工資可高定1至2檔。符合招聘崗位要求（所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科一致或相近）。五、特崗教師的招聘原則特崗教師實(shí)行公開(kāi)招聘，合同管理。統(tǒng)籌調(diào)劑教師編制，著眼教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)。三、“特崗計(jì)劃”的設(shè)崗原則按需設(shè)崗。加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入。教師愛(ài)崗敬業(yè)了，我們的教育事業(yè)才有希望。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)過(guò)程中，首先是嚴(yán)格制定各種紀(jì)律制度，其次是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做表率，身體力行。可有些教師為了對(duì)付檢查，抄寫別人的課后記，剽竊別人的教學(xué)總結(jié)和教研論文。反思本校的教學(xué)管理，主要存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：一、教學(xué)管理制度形同虛設(shè)為了完善管理機(jī)制，學(xué)校制訂了一系列的管理制度，比如教案書寫、授課環(huán)節(jié)、教案詳略、數(shù)量多少；作業(yè)次數(shù)、檢測(cè)評(píng)講、聽(tīng)課節(jié)次，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，考勤等都寫進(jìn)了教學(xué)管理制度中，且與年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等掛鉤。制度沒(méi)有了實(shí)效性，不便于操作，就形同虛設(shè)。活動(dòng)時(shí)，遲到、早退、缺遲、閑談的現(xiàn)象嚴(yán)重。師德是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是從事教育職業(yè)的教師理應(yīng)遵守的共同行為規(guī)范。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。一、實(shí)施“特崗計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到我省部分縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，推行教師公開(kāi)招聘制度，建立保障教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展；著力解決我省農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)；同時(shí)，積極推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作。主要招聘中學(xué)教師，充實(shí)到農(nóng)村初中任教。中央和省財(cái)政專項(xiàng)資金用于特崗教師工資性支出，與設(shè)崗縣財(cái)政