【正文】 ，在給他自由去做決定的同時(shí)，也要時(shí)刻提醒他，什么事情可以做、什么事情絕對(duì)不能做。所以，現(xiàn)在家長對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要在各方面引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。最后，我建議家長建立平等的民主家庭，讓孩子在家里可以說話、敢于表達(dá)自己的想法。六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。首先向家長們匯報(bào)初一上半學(xué)期的教學(xué)工作：從整個(gè)初一年級(jí)來看，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。在班主任和教師的影響下，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少數(shù)同學(xué)盲目自大。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。許多家長認(rèn)為初一這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。六、不要過分嬌慣孩子。在此，我對(duì)在座的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！孩子進(jìn)入初中已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，上周我們學(xué)校舉行了期中考試，現(xiàn)將孩子的考試成績(jī)和在校情況以及班級(jí)工作向家長作個(gè)匯報(bào)。個(gè)別學(xué)生好動(dòng)，上課喜歡講話。總體平均處于中等偏上，其中語文、英語、政治、歷史等學(xué)科成績(jī)很好，處于領(lǐng)先水平。班級(jí)管理理念：愛心關(guān)懷、關(guān)注個(gè)體、注重細(xì)節(jié)、育人為先。三、初一（9）班情況介紹：班級(jí)概況：初一（9）班共有學(xué)生人數(shù)84人，其中男生54人，女生30人。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。四、要學(xué)會(huì)欣賞孩子。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。孩子已進(jìn)入初一，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我們的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，我們所有的科任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各位家長的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。五、孩子面前做表率。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。許多家長，往往到了初三，等到孩子完全變壞，到了不可收拾的地步再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校教育不負(fù)責(zé)。講了那么多孩子的特點(diǎn)，家長應(yīng)該怎么教育和對(duì)待孩子呢？在我看來，孩子長大了，我們就要逐步用講道理、心平氣和地和他交流的方式來進(jìn)行教育。在這一個(gè)時(shí)期，我們把它叫做“青春期”，青春期的孩子身體和心理上的變化大，身心各方面都比較矛盾。想一想，孩子從早到晚在學(xué)校的時(shí)間就8個(gè)小時(shí)，其余的16個(gè)小時(shí)都是和家人在一起，就算在學(xué)校學(xué)會(huì)了文明禮貌；一回到家，如果家長都是臟話連天、沒有一點(diǎn)好的榜樣的話，這樣的孩子怎么能學(xué)會(huì)文明禮貌呢？打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，學(xué)生到學(xué)校來，學(xué)會(huì)遵守校規(guī)校紀(jì)不胡作非為，這好比住院的病人來治病，老師就是治療過程中的醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生的主要任務(wù)是對(duì)癥下藥，根據(jù)娃娃的具體問題進(jìn)行教育，學(xué)生受到教育以后父母的照顧和監(jiān)督是十分重要的，如果你不管娃娃在學(xué)校學(xué)了什么，也不關(guān)心他是被批評(píng)了還是被表揚(yáng)了，或者是學(xué)壞了，他就會(huì)覺得在學(xué)校表現(xiàn)得怎么樣都無所謂，反正家長也不會(huì)關(guān)心他在學(xué)校的情況，于是孩子最后長成什么樣子，連家長自己都不知道，這就非常可怕了。十一、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。五、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。３、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。６、性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。３、感情的變化非常顯著。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識(shí)的增強(qiáng)。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。家長對(duì)學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。我是七（9）班的班主任，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會(huì)，也感謝你們對(duì)我們工作的支持。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會(huì)全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，我們印制了家長聯(lián)系卡，希望家長們認(rèn)真填寫，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)能夠和家長聯(lián)系教育。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。多詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。當(dāng)然分?jǐn)?shù)也不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。一方面，我們將努力工作，另外我在這里懇請(qǐng)我們的家長在課程設(shè)置、評(píng)估體系方面予以幫助。(比如種地.)并且在班主任和學(xué)生的談話次數(shù)、作業(yè)的面批次數(shù)、實(shí)驗(yàn)室電腦房的開放時(shí)間等方面作出明確的規(guī)定。所有要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師必須首先做一遍，絕對(duì)不允許隨便買來一套試卷就發(fā)給學(xué)生做的現(xiàn)象出現(xiàn)。粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)。介紹情況：【年級(jí),任課老師介紹】本年級(jí)目前有95位學(xué)生，,，幾位主課老師更是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月了，這期間我覺得本年級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同所有課任老師交流，現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，一定會(huì)取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是由我就本年級(jí)教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)年級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持二是會(huì)后請(qǐng)各位家長與課任老師和班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。并且做到學(xué)生手頭只允許有一本練習(xí)冊(cè)，教師手頭保證有多本練習(xí)冊(cè)。大家知道我們只有三個(gè)班,但這是我們的優(yōu)勝,為什么呢?由于每個(gè)教師所面對(duì)的學(xué)生人數(shù)較少，師生之間有更多的面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)。并經(jīng)常進(jìn)行行為禮儀和災(zāi)難應(yīng)急預(yù)演，那么一個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置要具有自己的特色，只依靠自己的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等的談話。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。如果真的不管了那就可怕了,試想一下那會(huì)是什么情況?孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信