【正文】 五、期中考試情況分析：總體情況介紹：班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中屬均衡發(fā)展，亮點(diǎn)突出。謝謝大家，會(huì)議結(jié)束！20121121第五篇：初一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：上午好！感謝各位家長(zhǎng)能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是孩子進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持，又是對(duì)孩子在校學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公，以便及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)，你要支持、鼓勵(lì)；孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。殊不知，這樣的種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了無(wú)可挽回的地步，老師，家長(zhǎng)都沒有辦法了。做家長(zhǎng)的要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。十二、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，如：回到家就要做作業(yè)、早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床，并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。放學(xué)后不準(zhǔn)看電視，周末完成作業(yè)后，看一會(huì)兒體育或娛樂(lè)節(jié)目，不準(zhǔn)看電視??！少給或不給零用錢，一定讓孩子養(yǎng)成生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。性器官發(fā)育逐步加快，第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(zhǎng)大了”。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后上高中，這是最理性的投資。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。五、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。充分發(fā)揮小班化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，,針對(duì)以上情況我們也采取了以下的措施,同時(shí)也是我們的教育教學(xué)方安：1,我們要求班主任每天早、中、晚提前到校，和孩子在一起，及時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,了解班級(jí)情況，處理一些突發(fā)事件。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。我們要求每個(gè)教師大量收集本學(xué)科的資料。另外，為活躍學(xué)生的校園生活,為培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，提高未來(lái)生活質(zhì)量,我們將開展體育音樂(lè)美術(shù)興趣小組；英語(yǔ)、電腦課等課程也將有我們的特別設(shè)置。但更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)四、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。殊不知，這樣的種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了無(wú)可挽回的地步，老師，家長(zhǎng)都沒有辦法了。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。２、獨(dú)立性增強(qiáng)。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。我是七（4）班的班主任，首先感謝大家從百忙之中抽空來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們對(duì)我們工作的支持?？傊⒆釉谶@一時(shí)期家長(zhǎng)一定要高度重視，他們對(duì)任何事物都很好奇，而且做事完全憑著沖動(dòng)，辨別是非的能力很薄弱，但又很自信，自我約束能力在這段時(shí)間最低，總是自己管不住自己，嘴巴上說(shuō)得好好的，可是一轉(zhuǎn)身就又犯錯(cuò)了。各位家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。十、要使孩子重視上學(xué)、重視校規(guī)，盡量避免孩子缺課、逃課、不穿校服的情況發(fā)生。期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們教師進(jìn)行交流。二、初一年級(jí)情況簡(jiǎn)介：初一年級(jí)本學(xué)期有22個(gè)班級(jí)，約有2100個(gè)學(xué)生，其中孺子本部有12個(gè)班級(jí)，10個(gè)平行班，2個(gè)住宿班。堅(jiān)決禁止小孩帶手機(jī)進(jìn)入校園，最好不給小孩配備手機(jī)；規(guī)范請(qǐng)假制度，一定要家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假；家長(zhǎng)在外地要定時(shí)與孩子聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)；配合老師的教學(xué)工作，與老師多聯(lián)系，歡迎校訪。具體操作：實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流值班制，依據(jù)學(xué)校學(xué)生管理制度和班級(jí)制度進(jìn)行水學(xué)生日常管理。但你有沒有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人，將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺吃穿，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。特別是對(duì)學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，現(xiàn)在無(wú)故曠課、早退的現(xiàn)象幾乎也沒有了。一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。還有一點(diǎn)，孩子長(zhǎng)大了，總希望得到他人的肯定，家長(zhǎng)不要總是看到孩子不好的地方，不要總是用責(zé)怪、批評(píng)的方式和孩子交流；我們要記住，孩子覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，渴望得到肯定和尊重，所以我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候注意自己的講話方式，一定要心平氣和地好好溝通，就算孩子犯錯(cuò)了，也要詢問(wèn)他犯錯(cuò)的原因，讓他認(rèn)識(shí)到自己究竟是哪里不對(duì)，這樣才能起到教育的意義。人，是不斷成長(zhǎng)的，特別像114歲的孩子，他們接受到的新鮮事物比我們多得多，比如：電腦網(wǎng)吧、游戲室、臺(tái)球室、不健康的書刊等，你如果不管他，讓他隨意地接觸一些不良的事物或者不好的人，在不知不覺中孩子已經(jīng)變了，等你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)都來(lái)不及改正了。八、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。這是一道難越的坎。初中三年，初一是關(guān)鍵。七、教孩子做人處事的原則方法和技巧、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心教育孩子遇事多做自我批評(píng)。這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題，也很容易接受。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。但是，我們認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。比如：少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。希望家長(zhǎng)配合教育。但是通過(guò)開學(xué)前的測(cè)試，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異還是比較大的。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。