【正文】 自己完成作業(yè)、支配課余時間。這些項目全由年級派出的學(xué)生干部檢查登計，每周累計一次，哪個奪得前兩名，班上就可獲得流動紅旗。每天，從簡陋的單身宿舍醒來，整個我就像一臺轟隆隆開始運轉(zhuǎn)的機器。我便急匆匆跑到校門外的小店里要一碗面，混著咸咸的剁辣椒與酸豆角，一陣風(fēng)卷殘云?！　∠抡n鈴一響，很可能就有班上的學(xué)生干部或課代表來找，告訴我今天的地理課的課堂紀(jì)律又是打良，或者是哪些同學(xué)沒交作業(yè)，或者是誰誰誰在教室里扯皮打架，諸如此類。這種條件反射的時間至少還有兩個：第四節(jié)課上課，學(xué)生做眼保健操。特別是剛開學(xué)那陣，一些被叫到辦公室的孩子，幾句話就被我說得眼淚雙流?！　∮浀梦以诎嗬飳嵭羞^值日班長制。這個公式解說，不怎么準(zhǔn)確，但多年之后，學(xué)生還清晰地記得。最后思考的是，如何把一些四六句子用線條串起來，凝煉地板書到黑板上。一般來說，初一的孩子還有舉手發(fā)言的積極性，到了初二初三，他們大都對語文課里的問題失去興趣。你們對孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠(yuǎn)激勵孩子們在今后的人生中奮勇前行?！　∫?、介紹本班情況　　班上現(xiàn)有70位同學(xué)，是高一年級人數(shù)最多的班級?！　〉谝?、我從不歧視、從不放棄任何一個學(xué)生。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。又由于2005年到2011年高考制度不變，仍然實行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文52理494。上面說的五點，可以說是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎，是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人，只有嚴(yán)于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。二是不良習(xí)慣多，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動作，對老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌?！　「偁幨菚r代的主旋律，拼搏是人生的主題歌?！　〉谌?、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹，當(dāng)朋友看待，緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化，及時把握學(xué)生敏感神經(jīng)。一個多月以來，情況已相當(dāng)熟悉了。今天，你們的到來，已經(jīng)預(yù)示著這次家長會一定會取得預(yù)期的效果，也一定會獲得圓滿成功。俗話說：父母是孩子的第一位老師。倘若學(xué)生對一個個提問有著正中下懷的精彩回答，講課便激情四射，眉飛色舞。每次備課，絞盡腦汁的就是如何按照每課課前規(guī)定的“訓(xùn)練重點”與“課后練習(xí)”設(shè)計一個個所謂的啟發(fā)式問題，如何把問題串成一個整體，如何闡述得深入淺出、明白曉暢，如何做到環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的啟承轉(zhuǎn)合。如果我們把中考比成W，現(xiàn)在S(距離中考的時間越來越小，要讓W(xué)達(dá)到最大值，必須加大外力F。踏著校園的沉沉暮色，一個人回到冷清的單身宿舍。我氣盛，急躁，缺乏這樣的親和力。班主任站在學(xué)生隊伍后，儼然一個小小的連排長。班主任訓(xùn)話的語調(diào)或高或低地跟學(xué)生講道理，可日復(fù)一日，“理”還是那些“理”，“人”還是那些“人”。　　那時，我是生活毫無規(guī)律的單身漢，往往是空著肚子去趕去組織學(xué)生晨讀。很長一段時間，走過那道走廊時，每看到班里的一次失分，我的頭腦就像缺氧一般暈眩。一個年級組往往有七八個平行班，年級組長管理著七八個班主任。進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多。二是要采用自然、具體、生動的方式。因此，他們特別留戀小學(xué)輕松自在的生活，他們在作文、日記和交談中反復(fù)地傾訴小學(xué)生活的美好。如有些學(xué)生平時經(jīng)常　　對父母說：“你不用管我了”，則很自然地希望得到老師和家長的幫助。他們一般會對初中生活產(chǎn)生美好愿望，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面會認(rèn)真努力，力爭給老師和同學(xué)留下一個好印象。從小學(xué)到初中后，由于生理、心理和環(huán)境、學(xué)習(xí)容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學(xué)生存在著一定的特殊性。進入初中后，學(xué)生要學(xué)會主動學(xué)習(xí)、學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，這是新生入學(xué)后最初要努力學(xué)會的方面。”同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。　　四、關(guān)于安全教育。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。　　三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信?！　∑谥袦y試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。　　當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。如董俊柯、牛啟森等。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。家長要做好檢查、評價的工作。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長只用檢查，因為孩子在學(xué)校里的時間有限，所以《詞林采擷》和《課時特訓(xùn)》要由家長檢查并評價，家長在檢查的時候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫，如果你的孩子不會，要在一旁指導(dǎo)，我要求孩子是每個拼音寫6個，我不要數(shù)量，但要把每個拼音都寫好。）　　父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動的好習(xí)慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導(dǎo)、配合。（9：00前要睡覺。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時要穿運動鞋，運動褲。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡，家長在家里也要對孩子進行這方面的教育，同時，晚上在家吃飯了，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習(xí)慣?！　懙牧?xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點，讓孩子多進行說話練習(xí)，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎？家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級博客。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講。可能這個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。這樣的情況時有發(fā)生。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長?！　∷裕覒┱埜魑患议L，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！　　二、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向　　二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的有：楊思、陳姝玉、張瑩、代路、魏鑫雨等。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。高爾基曾說：“愛自己的孩