【正文】 航恰受兩三人?！Z島《題詩后》 求得一字穩(wěn)，耐得半宵寒。確定字并鑒賞這個(gè)詞與另一個(gè)詞比較哪個(gè)更好？ 亮觀點(diǎn)并比較鑒賞三、煉字對象綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。其三潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。參考答案：“拳”和“退”。如今他獨(dú)自來到這古代英雄馳騁爭雄的地方，不禁浮想聯(lián)翩?！尯x/明手法 ②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象，或表現(xiàn)了怎樣的人物特征。李清照的《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”可謂千古名句，是聲韻的疊加，也是哀怨之情的疊加。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。（2分）參考鑒賞：遼闊中原的淪陷和南宋小朝廷偏安一隅的歷史巨變，如地裂天崩一般震蕩著整個(gè)趙宋王朝。句意謂：獨(dú)自搖蕩著一葉小舟在靜夜里歸來，爽風(fēng)夜露，行云舒卷；沙溪上，飄浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路。到此句，著一“悲”字，則前面的“靜”非“靜”，“閑”也非“閑”了。全詞就在這一腔愁苦難遣之情中使抒情達(dá)到高峰時(shí)戛然而止，但那韻外之味卻裊裊綿延不絕。[注]此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時(shí)作。八、課后作業(yè)（2015廣東卷）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）參考答案：“軟”，輕軟，柔軟之意，一語雙關(guān)，既是寫風(fēng)軟，也是寫江水之軟。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。——顧文煒《苦吟》大家看看這些句子向我們傳達(dá)了一些什么信息？（學(xué)生可能會出現(xiàn)的：古人特別在意詩歌語句的錘煉，對個(gè)別詞特別在意。（《木蘭花》宋祁）動詞 大漠孤煙直，長河落日圓。接下去的答題才是關(guān)鍵。寫在自己的作業(yè)本上。簡寫： 四、練在掌握答題要領(lǐng)以后，讓我們趁熱打鐵，再來一題！檢驗(yàn)下這個(gè)方法的有效性。正確答案：“遞”和“窺”。今天的作業(yè)是三維設(shè)計(jì)P230的題型一煉字。請分析第三聯(lián)中“遞”“窺”兩個(gè)詞語的表現(xiàn)力。（2分）兩字營造了山中幽靜孤寂的意境，寫出了作者寧靜淡泊的感受。根據(jù)正確答案和做題經(jīng)驗(yàn)來概括答題要領(lǐng)是一個(gè)非常好的方法。（形容詞為主、兼顧副詞和數(shù)詞）（詞類的活用）副詞：“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。煉字可以使“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色（沈德潛）”二、尋了解了煉字的概念之后，現(xiàn)在我們來看一些詩句，請大家找出詩句中最精煉傳神的字?！鸥Α督现邓绾萘亩淌觥?兩句三年得，一吟雙淚流。古木無人徑，深山何處鐘。②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。（1分）③荒瘦二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對山民的憐憫、關(guān)切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內(nèi)涵?；臒煄准揖?，瘦野一刀田。“起舞聞雞”，據(jù)說晉代祖逖與劉琨共被同寢，中夜聞雞而起床舞劍。宇宙的遼闊，星月的永恒，常會引出人們的千古思緒：“萬古只青天，多事悲人境。上片寫景：清柔、高遠(yuǎn)。(4分)試卷采樣：（1）學(xué)生答案示例1：我來評分： 失分原因：沒分點(diǎn)作答，條理不清晰表述不準(zhǔn)確，有語病，有錯別字語言模糊，讀者疑惑缺乏分析，答不到位（2）學(xué)生答案示例2我來評分： 失分原因：有錯別字，表述不準(zhǔn)確忽視位置，就句品析缺乏對詩歌的整體解讀參考答案：① “濕”，沾濕、打濕，采用了使動用法，爽風(fēng)夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；（1分）② “迷”，迷失，采用了使動用法，沙溪上氤氳著水霧之氣，使小舟迷失了歸路。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。聲韻角度古詩詞講究平仄聲韻，優(yōu)美的詩詞平平仄仄起來就是和諧的旋律。俱往矣，群雄爭渡的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。參考鑒賞：黃州瀕臨大江，赤鼻磯的石壁直插入江，地勢險(xiǎn)要，人們傳說這兒就是三國時(shí)周瑜打敗曹操大軍的赤壁古戰(zhàn)場（真正的赤壁位于湖北蒲圻），蘇軾于此處曾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的千古絕唱。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。（杜甫《登高》）根據(jù)這些詩句以及你的做題經(jīng)驗(yàn)，在做煉字題時(shí)我們要重點(diǎn)關(guān)注哪些類型的詞呢？（讓學(xué)生七嘴八舌地說，教師再呈現(xiàn)PPT整理）老師做了一個(gè)整理。何為煉字煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最妥切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意?！R延讓《苦吟》為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（作用）⑤數(shù)詞關(guān)鍵詞鑒賞舉例“一”字突出天地之浩大沙鷗之孤單渺小的對比，形象表達(dá)出詩人晚年流落江湖的孤單寂寞及漂泊無依。著意遮圍，莫放春光造次歸。坼，裂開；浮，漂浮?！棒[”有熱鬧、喧鬧之意（釋字義）。（釋詞意）山中流泉在巖石間發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。①閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。2，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。江西省新余市第一中學(xué)黃富忠Q375876314第三篇：詩歌鑒賞之煉字詩歌鑒賞之煉字（第二課時(shí)）授課人：朱鵬翔教學(xué)目標(biāo)：1，總結(jié)煉字類高考題解題思路及答題步驟。故夢勞詩苦。五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。舞之一字執(zhí)著有力，蒼涼中寓含悲壯，悲壯中透露蒼涼。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。[注]①本詞寫于被諫官彈劾罷官之后。玉顏寂寞淡紅飄，無那今宵。詩中“秋”的有何含義？“秋”既是寫時(shí)令，又是寫人的情緒。無奈夜長人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳。②把風(fēng)寫得有了人的情趣，也懂迎客之道。問題：本曲“船輕棹，一江夜潮”中“輕”字用得精妙，試簡要敘述。“競”字，化抽象之聲音為可見之“冰霜”，而冰霜之“競”，則是化靜為動，好象冰霜互相競賽誰更寒冷似的，以突出寒氣襲人之感。早堆垝一笑，萬機(jī)俱喪。【答題示例】滿江紅“一”字，既能合“早”之特點(diǎn)，又與全詩主旨相合，正是其妙處所在。合景，就是指一個(gè)字能準(zhǔn)確地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情境；合心，就是指這個(gè)字能能生動地表現(xiàn)人物的內(nèi)心、詩歌的中心。七、板書設(shè)計(jì)一、煉字的定義最貼切、最精確、最形象生動的詞——→描摹事物或表情達(dá)意。問：請分析鑒賞“依”字的藝術(shù)效果。問：請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析解析：①網(wǎng)，有網(wǎng)子，網(wǎng)羅之意。煉疊詞示例：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同時(shí)還能表現(xiàn)出詩人的驚喜之情。解析：一個(gè)“細(xì)”字，寫出春雨脈脈綿綿，潤物悄無聲息的特點(diǎn)，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為確切。赤壁懷古》蘇軾)提問：此句中哪幾個(gè)詞用的好?請簡要分析。——杜甫(二)煉字的定義煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。第一篇：《詩歌鑒賞之煉字》的教案《詩歌鑒賞之煉字》的教案體會詩歌煉字的妙處，掌握詩歌煉字的技巧規(guī)范詩歌鑒賞中煉字題的答題步驟過程與方法:通過啟發(fā)引導(dǎo)、合作探究，掌握詩歌煉字的技巧。——賈島為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！?《念奴嬌”(《春夜喜雨》杜甫)提問：分析“潤物細(xì)無聲”中“細(xì)”字?！编嵐葘ⅰ皵?shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了。②夸張渲染。車