三年級(jí)森林防火主題班會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）圖片展示，引入主題展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。三、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施 ：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。由于東西兩條火線，風(fēng)向不定，火勢(shì)較強(qiáng)，官兵們迂回繞過(guò)火頭，開挖隔離帶，采取風(fēng)力滅火機(jī)撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰(zhàn)法奮力撲救。一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：；發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征；初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。三、怎樣預(yù)防森林火災(zāi)。預(yù)防森林火災(zāi)我們小學(xué)生可以做些什么。學(xué)生暢所欲言。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣預(yù)防森林火災(zāi)。預(yù)防森林火災(zāi)我們小學(xué)生可以做些什么。三、怎樣預(yù)防森林火災(zāi)。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣避險(xiǎn)。明確森林防火的必要性和重要性。因此，召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械挠没鸢踩嬖诘碾[患。通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。17時(shí)20分，武警玉溪市支隊(duì)150余名官兵攜帶風(fēng)力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達(dá)火場(chǎng)，迅速投入滅火戰(zhàn)斗。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志
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