送東陽馬生序同步練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 低耳以請(qǐng)；C．寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。用舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；_____，_____，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。，以衾擁覆，久而乃和。ｎ（）疑質(zhì)理遇其ｃｈ236。（）ｄｕō（）負(fù)ｑｉ226。，不知口體之奉不若人也。_____________，_____________，_____________。蓋余之勤且艱若此。D．寒冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。B、我家窮，沒有辦法買書來讀，常向有書的人家去借，借來就親自抄寫，計(jì)算著日子按時(shí)歸還。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。請(qǐng)分別寫明下列城市所處山水的位置。 ｓｈｕ242。六、1.①天大寒 硯冰堅(jiān) 手指不可屈伸 弗之怠先達(dá)德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請(qǐng) 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至②負(fù)篋曳屣行深山巨谷中余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意 宋濂 明 文學(xué)（A項(xiàng)中“支”通“肢”），突出了學(xué)問和成就必須來源于勤奮刻苦的努力。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。那么，請(qǐng)同學(xué)們展開聯(lián)想，從你們積累的詩文和名言當(dāng)中，寫出一句有關(guān)“勤學(xué)”的句子?。銘?yīng)該沒問題的！）二、測(cè)測(cè)你的注音速度?。佑停。└ブ。ǎ┥杂猓ǎ┘s 碩（）師名人 嘗趨（）百里外 俟（）其欣悅 媵（）人 沃（）灌 以衾（）擁覆 皆被（）綺（）繡三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣龋。茨愕牧耍。?25。援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。既加冠，益慕圣賢之道。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享?；驎接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。 ｑīｎ ｐī ｑǐ三、援 叱 咄 篋 屣 皸 逆 纓 燁 缊 敝四、略五、拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，記日以還。州官使試于一村，溝洫甫成，水大至，人幾為魚。⑤甫：剛。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。⑤馇粥不充：馇，稠粥。__________________________________________________________________________________________，勤奮苦讀，從文段中來看，二者的讀書動(dòng)力略有差別，請(qǐng)分別用自己的話概括。以中有足樂者，不知口體之奉，不若人也。故余雖愚，卒獲有所聞。８、談?wù)勀銓?duì)“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的理解?！苯忉尵渥又屑狱c(diǎn)的詞語。(2)董生具有杰出的才能。①往、到②變化、改變③怎么請(qǐng)代我向他們致意：“現(xiàn)在有圣明天子在上，可以出來做官了。董生勉乎哉！吾因子有所感矣。①又患無碩師名人與游（）②媵人持湯沃灌（）．．③腰白玉之環(huán)（）④主人日再食（）．．６、用現(xiàn)代漢語寫出“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”的意思。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。生平著作很多，收藏在。（1）腰白玉之環(huán) ．（2）同舍生皆被綺繡 ．（3）媵人持湯沃灌 ．（4）感泣辭母 ．()A.①足膚皸裂而不知 ②范仲淹二歲而孤B.①當(dāng)余之從師也②去之南都C.①以衾擁覆②輒以水沃面D.①余則缊袍敝衣處其間 ②其如土石何。③世家：身世。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）（乙）范仲淹二歲而孤，母貧無依。___________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面（甲）（乙）兩段文言文，完成1~4題。④洫（x249。全隊(duì)饋覆，幾為所擒。第三篇：送東陽馬生序練習(xí)閱讀（甲）（乙）兩段文言文，完成1~4題。 ｙ236。舉例說說這樣寫的好處。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。錄畢，走送之，不敢稍逾約。ｎ（）袍ｂ236。第二篇：24.《送東陽馬生序》同步練習(xí)《送東陽馬生序》同步練習(xí)一、做客“聯(lián)想吧”本文是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩太學(xué)生馬君則的。④深冬時(shí)節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。，用被子包著蓋好，很久才舒緩過來。二、ｄ224。⑴ 曾不能毀山之一毛毛：_____
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