浙教版二年級下冊蜜蜂引路1word版教案(存儲版)
【正文】 續(xù)學(xué)習(xí) 課文 《蜜蜂引路》。 ） ③讀句子，說主要意思。 ） 1．列寧親自去找養(yǎng)蜂人，他是怎么找到的呢 ？ 課文第二段具體寫了列寧怎樣找到養(yǎng)蜂人的 ？ 能不能像學(xué)習(xí)第二段那樣來學(xué)習(xí)課文的第三段 ？ 。 1．完成《課堂作業(yè)》。 3．“開門的果然是那個養(yǎng)蜂的人。 三、研讀第三段。 （ 1） 第一個問題，哪句話是說列寧想找到養(yǎng)蜂人 ？ 誰來說 ？ ①讀這句話。 jīng y224。 2．初步掌握一種學(xué)懂段的辦法：理解每一句話的意思，并能連起來說說。蜜蜂給誰引路 ？ —— 列寧 二、 帶讀第二段 （ 讀懂每一句話，以理解段意 ） 。 （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1