【總結】教科版小學二年級下冊語文《蜜蜂引路》教案范文三篇 篇一 教學目標: 1、會認六個生字,會寫九個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常常”和“經(jīng)?!钡囊馑?。 3、能...
2024-12-06 23:37
【總結】鋤禾教學目標:(一)知識目標:,并理解古詩的意思。10個生字,學會5個生字。(二)能力目標:。,在老師的指導下正確書寫5個生字。教學重點、難點:掌握5個生字的筆畫特點,正確書寫生字。教學準備:實物投影、電腦課件、生字卡片。教學時間:兩課時。
2024-12-04 17:15
【總結】第一篇:人教版語文二年級下冊蜜蜂引路教學設計 《蜜蜂引路》教學設計 江源小學楊柳君 教學目標: ,會寫9個生字,借助拼音,自主識記,交流識記方法,游戲鞏固并正確讀寫生字。 、流利、有感情地朗...
2024-10-17 13:16
【總結】教案人教版小學二年級魯教版《蜜蜂引路》 一、導入: 今天我們接著學習10、《蜜蜂引路》這一課。 二、請同學們自由朗讀課文,想想教師要提一個什么咨詢題? 教師這里有一幅畫,請同學們依照課文內(nèi)容想...
2025-01-25 00:56
【總結】 人教版小學二年級語文下冊《蜜蜂引路》復習學案 【原文】 1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人,列寧常常派人去請他談天。 有一回,列寧想找那個人談談怎樣養(yǎng)...
2024-12-06 03:47
【總結】教案人教版小學二年級人教版《蜜蜂引路》 教學目的: 1、會認6個生字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常?!焙汀巴!钡囊馑?。 3、能領會列寧擅長觀察和考慮的特點。 ...
2025-01-25 05:54
【總結】坐井觀天浙教版二年級語文下冊課文青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝。”青蛙說:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”
2024-12-12 21:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 浙教版二年級下冊《愛祖國》教案 教學目標: 1、懂得要熱愛偉大的祖國,初步培養(yǎng)愛祖國的思想感情。 2、學會本課5個生字,理解“萬里長城、飛翔、白鴿、參...
2025-04-14 01:19
【總結】第一篇:二年級語文(人教版)教學教案:《蜜蜂引路》教學設計1(精選) 《蜜蜂引路》教學設計1【課前透視】 講讀課文《蜜蜂引路》,是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向導...
2024-10-17 13:02
【總結】蜜蜂引路教學目標1.知識目標:(1)學會本課8個生字和由這些生字組成的詞語,會用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習1的兩個問題。(2)初步懂得遇到疑難的
2024-12-11 07:07
【總結】雪被子教學目標:,使麥子獲得豐收;12個生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意,培養(yǎng)學生聯(lián)系語言環(huán)境理解詞義的能力。、流利地朗讀課文,背誦課文。教學重點:懂得“雪被子”能給麥苗保暖,使麥子長得好而獲豐收。教學難點:理解下雪怎么會給麥苗保暖,理解兩個夢。
2024-12-05 01:11
【總結】《小蝌蚪》教學設計第一課時教學目標:15個,會寫其中的7個。,背誦課文第7自然段。教學重點、難點:重點:掌握本課生字的音、形、義。難點:理解內(nèi)容。教學過程:一、初讀課文,自學生字。,在不認識的字下面畫上記號。。。,幫助正音。
2024-12-05 04:39
【總結】望星空教學目標:,激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生的想象力。4個生字:閃、希、乘、箭,理解“希望”,會用“希望”說話。,感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。教學重點:說話訓練教學難點:激發(fā)學生強烈的好奇心課前準備:課件、生字。教學過程:一、觀察說話,揭示課題。,學生觀察說話:你
2024-12-05 04:54
【總結】識字一(1)教學目標:7個字,會寫7個字,學習偏旁“戶”,鞏固筆順規(guī)則。、流利的讀出課文內(nèi)容,合作交流識字方法。,培養(yǎng)識字興趣,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重難點:會認7個字,會寫7個字。教學準備:電腦課件、卡片等。教學時間:一課時。教學流程:一、游戲形式導入新課。
2024-12-02 13:30
【總結】牛牛上學教學目標:、認真思考、大膽練說的習慣?!笆裁磿r候,誰在哪里干什么?”說說每幅圖的意思,并能注意圖與圖之間的聯(lián)系,把四幅圖的內(nèi)容用幾句連貫的話說明白。,做到按時睡覺、按時起床、按時上學。教學過程:一、談話揭題,整體感知四幅圖。(1)小朋友,你平時是什么時候起床?什么時候來上學的呢?(2)如
2024-12-04 17:17