【摘要】浙教版科學(xué)學(xué)科九年級(jí)上學(xué)期多媒體教學(xué)課件我們知道:自然界的物質(zhì)會(huì)發(fā)生各種各樣的變化,你能說(shuō)出生活中物質(zhì)變化的實(shí)例嗎?如:太陽(yáng)的升降.月亮的圓缺.細(xì)胞的分裂.生長(zhǎng)和分化.物質(zhì)的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)聲光電熱運(yùn)動(dòng)
2025-11-22 20:47
【摘要】《科學(xué)》課程第五冊(cè)第三章第三章能量的轉(zhuǎn)化和守恒BZZ能量發(fā)生了哪些變化?轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化電能熱能聲能光能轉(zhuǎn)化●自然界中各種形式的能量都不是孤立的.●不同形式的能量會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,能量也會(huì)在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移?;顒?dòng)一:在教室中用現(xiàn)有
2025-11-20 22:57
【摘要】能量的相互轉(zhuǎn)化知識(shí)回顧回顧以前學(xué)過(guò)的關(guān)于能量的知識(shí):烹飪食物需要能量汽車(chē)開(kāi)動(dòng)需要能量生命運(yùn)動(dòng)需要能量火箭升空需要能量知識(shí)回顧—能量有多種形式運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能知識(shí)回顧—能量有多種形式高處的物體具有重力勢(shì)能勢(shì)能——重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能知識(shí)回顧—能量有
2025-11-29 10:10
【摘要】問(wèn)題1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類(lèi)提供所須的能量?提供能量、為構(gòu)成細(xì)胞提供原料、維持正常生命活動(dòng)、保護(hù)身體在細(xì)胞體內(nèi)氧化分解從而釋放出能量2、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)
2025-11-21 05:23
【摘要】1.堿跟非金屬氧化物反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)】向一支盛有澄清石灰水的試管中通入二氧化碳,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象?!窘Y(jié)論】澄清石灰水變渾濁?;瘜W(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O這一反應(yīng)通常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的存在?!舅伎肌?1)若要吸收或除去二氧化碳可用氫氧化鈉溶液,它的反應(yīng)化學(xué)方程式該如何寫(xiě)?CO2+2
2025-11-29 01:59
【摘要】:1).SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O2).CuO+2KOH=Cu(OH)2↓+K2O3).NaOH+FeCl3=Fe(OH)2↓+3NaClSO2+2NaOH=Na2SO3+H2OKOH是堿,只能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),而不能跟金屬氧化物反應(yīng),所以這個(gè)反應(yīng)不能進(jìn)行.3N
【摘要】(C2教案)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、掃除文字障礙,理解課文內(nèi)容,記住重要詞句和生動(dòng)情節(jié)。2、邊看課文邊聽(tīng)錄音,篩選出“牛頓一生經(jīng)歷”和“牛頓的科研精神”兩方面內(nèi)容,并在課堂上講述。二、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課。這一單元,我們已學(xué)過(guò),小傳兩篇
2025-11-26 16:08
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解觀察生活與寫(xiě)作的關(guān)系;理解通過(guò)寫(xiě)事來(lái)寫(xiě)人的方法。掌握生字新詞。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)分析人物的方法,朗讀時(shí)注意不同人物的語(yǔ)氣。3、思想情感教育:感受作者對(duì)山里人真誠(chéng)、純樸品質(zhì)的由衷贊美。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)小木屋中主人真誠(chéng)、純樸的品質(zhì),并歸納出有關(guān)的事例,進(jìn)而理解題意。
2025-11-26 04:49
【摘要】課題:物質(zhì)在水中的結(jié)晶【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解晶體形成的兩種方法。比較結(jié)晶兩種方法的適用條件。2.學(xué)會(huì)用結(jié)晶方法制備硫酸銅晶體,學(xué)會(huì)攪拌、溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶等基本操作【重點(diǎn)、難點(diǎn)】知道不同的晶體要用不同的提取方法的原因,并能解釋生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一結(jié)晶概念和結(jié)晶方法(一)回憶晶體和非晶體的區(qū)別
2025-11-11 02:15
【摘要】物質(zhì)純凈物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)化合物混合物氧化物金屬氧化物非金屬氧化物酸堿鹽單質(zhì)一、物質(zhì)的分類(lèi)無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物一、混合物:由兩種或兩種以上物質(zhì)組成。二、純凈物:由一種物質(zhì)組成。?(一)單質(zhì):由同種元素
2025-11-22 21:22
【摘要】(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖像的過(guò)程;2、學(xué)會(huì)觀察、歸納、概括函數(shù)圖像的特征;3、掌握2axy?型二次函數(shù)圖像的特征;4、經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程,學(xué)會(huì)合情推理。教學(xué)重點(diǎn):2axy?型二次函數(shù)圖像的描繪和圖像特征的歸納教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)淖宰兞康闹岛拖鄳?yīng)的函數(shù)值來(lái)畫(huà)函數(shù)圖像,該過(guò)程較為復(fù)雜。
2025-11-26 04:51
【摘要】第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量?jī)?nèi)容:溫度的測(cè)量課型:新授講學(xué)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)技能目標(biāo)(1)知道時(shí)間的單位,會(huì)估計(jì)一段時(shí)間的長(zhǎng)短,了解時(shí)刻和時(shí)間間隔的區(qū)別.(2)了解時(shí)間的測(cè)量工具,初步學(xué)會(huì)使用停表測(cè)量時(shí)間2、科學(xué)探究目標(biāo):(1)探究計(jì)時(shí)的原理(周期性)。(2)探究除了鐘、表等常用的計(jì)時(shí)
2025-11-11 02:16
【摘要】初中師生共用講學(xué)稿年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:科學(xué)執(zhí)筆:審核:內(nèi)容:長(zhǎng)度和體積的測(cè)量課型:新授講學(xué)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測(cè)量的意義。2、學(xué)會(huì)正確使用刻度尺,學(xué)會(huì)正確記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果;知道長(zhǎng)度的單位和其他常用單位、熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍3、學(xué)會(huì)
【摘要】課題:弧長(zhǎng)及扇形的面積(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式的過(guò)程2、掌握弧長(zhǎng)計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):圓的弧長(zhǎng)計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn):例1圖形較為復(fù)雜,牽涉的知識(shí)點(diǎn)較多,并需添加輔助線,思路不易形成。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)(圓周長(zhǎng))已知⊙O半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)C是多少?C=2πR
【摘要】從飛機(jī)上拍下原子彈在廣島爆炸的情景爆炸后的長(zhǎng)崎廣島市80%的建筑物化為灰燼,人當(dāng)場(chǎng)喪生,5年后因原子彈死亡人數(shù)達(dá)到;長(zhǎng)崎市60%的建筑物被摧毀,當(dāng)場(chǎng)傷亡,5年后共死亡14萬(wàn)人。該地區(qū)核爆炸的幸存者也不同程度受到放射性污染,患了各種怪異的后遺癥,在隨后幾年中,又有大批人痛苦地死去。原子原子核核外電