【摘要】地球儀和地圖(第一課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、知道地球儀是地球的模型。2、了解地球儀上經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的特點(diǎn)。3、掌握南北半球東西半球的劃分。能劃分地球的高、中、低緯度。(二)能力目標(biāo):能利用地球儀或經(jīng)緯網(wǎng)確定某一點(diǎn)的位置。(三)技能目標(biāo):反映當(dāng)代科學(xué)成果,接受現(xiàn)代科學(xué)知識二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-05 16:13
【摘要】第四章變化的地形【概念與規(guī)律】一、火山與地震1、地形及其變化(1)地形:即地球表面的各種形態(tài)。有山地、高原、丘陵、盆地、平原等。①山地:海拔一般在500米以上,相對高度也較大,坡度較陡,峰巒高聳,溝谷幽深。②丘陵:相對高度較?。ㄒ话悴怀^200米),地勢起伏較小,坡度較緩。③平原:海拔一般在200米以下,寬
2024-11-19 15:10
【摘要】第三章地球【概念與規(guī)律】一、地球的形狀和大小1、地球是一個(gè)兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體。2、地球的極半徑約為6357千米,赤道半徑約為6378千米。地球的扁率約為1/300,地球的平均半徑約為6371km。3、地球赤道的周長約為4萬千米,地球的表面積約為×108平方千米。(圖3-1)
2024-11-18 21:43
【摘要】課題:、時(shí)間及其測量教學(xué)目標(biāo)?一、知識與技能。,知道測量存在誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別,會進(jìn)行長度、時(shí)間單位的換算。二、過程與方法,經(jīng)歷測物體長度和時(shí)間的過程,體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測長度的方法;,鍛煉學(xué)生的動手能力和掌握用估測法去研究生活中物體的長度。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)生的雙邊活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望;,培養(yǎng)實(shí)事求是、
2025-04-19 05:43
【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長度的測量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度(2)知道測量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法。(2)體驗(yàn)探究長度間接測量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)
2024-12-08 16:10
【摘要】第20課時(shí)水的利用和保護(hù)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo),關(guān)注世界和我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī),增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)],有固態(tài)水、液態(tài)水和氣態(tài)水。。水和生命密不可分,這是因?yàn)?(1)水是生命有機(jī)體的重要組成部分;(2)生物
2024-12-05 16:10
【摘要】《測量物體的體積》說課稿一:說教材【教材分析】,安排的一次實(shí)踐和綜合應(yīng)用。,以及聯(lián)系某種物質(zhì)的比重,通過測量相應(yīng)物體的質(zhì)量,計(jì)算其體積的方法。,提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生在掌握已學(xué)的立體圖形的體積和容積知識的基礎(chǔ)上,探究一些不規(guī)則物體體積的測量方法,并會用這些方法測量不規(guī)則物體的體積;能力目標(biāo):讓學(xué)生在實(shí)踐操作中動手、動口、動腦,感
2025-08-17 05:59
【摘要】第一節(jié)時(shí)間和長度的測量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度(2)知道測量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長度的方法。(2)體驗(yàn)探究長度間接測量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識計(jì)量時(shí)間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的
2024-11-24 13:30
【摘要】NM圖1-3-1第一章走進(jìn)物理世界第三節(jié)長度和時(shí)間測量的應(yīng)用A級課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】刻度尺對一些特殊長度進(jìn)行測量。知道為減小誤差而采取的方法。了解一些數(shù)據(jù)處理的方法,知道自己身上的“尺”和“表”。,了解其使用方法。【自主知識梳理】1.測量很小物體的長度(如一張紙
2024-11-19 18:44
【摘要】長度和時(shí)間的測量第一課時(shí)1本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道長度的單位及其換算。?2、會選用適當(dāng)?shù)目潭瘸邷y量長度,并記錄結(jié)果。?3、初步學(xué)會根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測長度方法。?4、了解誤差的意義。23活動一:目測(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬4帽高與帽沿的直徑是否一樣長?44一樣
2025-08-01 14:22
【摘要】第一章走進(jìn)物理世界二、測量長度和時(shí)間A級課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】,會進(jìn)行有關(guān)單位的換算。。會粗略估測常見物體的長度。,會使用常見的工具測量時(shí)間。,知道采用多次測量求平均值的方法可以減小誤差?!咀灾髦R梳理】1.測量長度的基本工具是___________;常見的測量長度的工
2024-11-20 01:31
【摘要】1本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容刻度尺的使用誤差特殊測長度方法長度工具和單位時(shí)間的測量2從古到今計(jì)時(shí)工具的發(fā)展3古代人的計(jì)時(shí)工具便攜日晷其他國家的日晷日晷4古代人的計(jì)時(shí)工具沙漏滴漏5現(xiàn)代人的計(jì)時(shí)工具多功能電子表擺鐘6
2025-01-05 22:07
【摘要】長度和時(shí)間的測量剛才我們看到的這些物體有什么共同點(diǎn)?什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動的?我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫運(yùn)動。要想更好地研究物體的運(yùn)動,我們首先要學(xué)會測量長度和時(shí)間。長度和時(shí)間的測量長度的測量目測(比比眼力)請大家比較課桌的長、寬、高、。比較它們的長短?;顒右粶y量
2024-12-08 12:30
【摘要】電壓的測量學(xué)習(xí)目標(biāo)(類比水壓)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。,這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動,不能形成電流。,導(dǎo)體中的自由電子便在電源
2024-12-05 01:09
【摘要】第三節(jié)長度與體積的測量使用時(shí)請閱讀備注??!侍測量與標(biāo)準(zhǔn)量相比長度測量體積測量長度和體積的測量實(shí)際需要:門窗大小、家具高低、樓間距離……長度的標(biāo)準(zhǔn)(單位)一般距離:米:m較大距離:千米:km較小距離:厘/毫米:c/mm宏觀微觀:微
2024-09-28 14:34