【正文】 你在某單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。3假設(shè)有這樣一種情況：你的工作能力綽綽有余，工作成績也很突出，但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對此你有何想法？出題思路：情境性問題。考查計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。1請用3分鐘左右的時間談?wù)勀氵^去的一些學習和生活的經(jīng)歷以及你為什么要報考這個職位？ 追問：這次有很多人報考了這一職位，你認為與其他人相比，你有什么優(yōu)勢和不足？出題思路：背景性問題。 評分參考標準：好：感到為難，并能從有利于工作、有利于團結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當進行溝通。本次招考政策以本報考指南及《江西省2015考試錄用公務(wù)員工作實施方案》為準。二十四、違紀違規(guī)考生如何處理? 對違反有關(guān)規(guī)定和工作要求，給考錄工作造成不良影響的招錄機關(guān)，要給予通報批評。公示期滿，對沒有問題或者反映問題不影響錄用的，按照規(guī)定程序辦理錄用審批手續(xù)。體能測評不合格產(chǎn)生的職位空缺不再遞補。遞補面試人員名單上網(wǎng)公布。參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”項目的，要提供省級教育部門統(tǒng)一制作，教育部監(jiān)制的“特崗教師”證書和服務(wù)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”鑒定表原件和復(fù)印件。很多城市注重主干道建設(shè)，支路和次干路密度達不到要求，導(dǎo)致行人和非機動車都被匯集到主干路上，行人也就習慣漠視紅綠燈的存在。因此，在解決這一問題時，“嚴管嚴懲”顯然要比“不管不懲”強得多。在他們看來，如果交通管理部門能夠春風化雨，會收到潤物無聲的效果。法也責眾山東省惠民縣胡集鎮(zhèn)人民政府 董士坤行人闖紅燈的原因有很多，但最重要的是“法不責眾”的觀念在作祟。闖紅燈者不顧自己和他人的生命安全去換取那幾十秒甚至幾秒鐘的時間，其病根在于個人意識、個人素質(zhì)。嚴管重罰是對生命權(quán)的保護和尊重，不是故意為難人。原因何在？就是對于機動車違反交通規(guī)則，已有較為規(guī)范的嚴懲機制，而對于行人、非機動車亂闖紅燈，則缺乏相應(yīng)的嚴懲機制。嚴懲嚴管能治本嗎？缺乏嚴懲機制河北省泊頭職業(yè)學院 吳寶平我有一個朋友，以前過馬路從不看紅綠燈，抬頭挺胸徑直走，毫無顧忌，對遵守交通規(guī)則的我更多加嘲諷。在新加坡，行人第一次闖紅燈，罰款20至70新元（）；第二次、第三次再闖，最重可判處半年至一年的監(jiān)禁。而在其他眾多沒有執(zhí)法人員執(zhí)勤的路口，紅燈照舊闖。本來就不寬的人行道，被占道經(jīng)營者、亂停亂放者占去不說，過街天橋、地下通道的設(shè)置和間隔距離，也考驗著行人的體力和意志。因違法人多，就不加追究，則是對法律的褻瀆。然而，這樣的春風化雨，究竟起到了多大的作用，現(xiàn)實已經(jīng)演繹得一清二楚。二是信號燈的設(shè)置不科學。(3)未滿五年最低服務(wù)年限的公務(wù)員和參公單位工作人員需提供所在單位出具的同意報考證明。凡發(fā)現(xiàn)報考人員與公告職位所要求的資格條件不符的，取消錄用資格。如果其所在考官小組實際面試人員僅此1人，該考生面試成績必須達到70分，方能進入體檢程序。二十二、如何進行公示和錄用? 體檢、考察結(jié)束后，由設(shè)區(qū)市以上公務(wù)員主管部門按照規(guī)定的程序，從考試總成績、體檢、考察結(jié)果都符合錄用條件的人員中，確定擬錄用人員名單，向社會公示。上級機關(guān)不得以借用、幫助工作等方式抽調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，因工作特殊需要短期借調(diào)的，借調(diào)單位應(yīng)報請同級黨委組織部門批準，并明確借調(diào)時間(最長不超過一年)。對惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序或者偽造學歷證明及其他有關(guān)證件騙取考試資格的，給予取消本次報考資格且5年內(nèi)不得報考公務(wù)員的處理。第三篇：2013版公務(wù)員面試指南2013版公務(wù)員面試指南來自中公教育縱觀歷年公務(wù)員面試情況，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這一面試形式和結(jié)構(gòu)化面試相比考的機會比較少，也有很多考生對此都感到較為陌生。比如，可利用給領(lǐng)導(dǎo)倒水的機會帶一張紙條提醒報告人等方法。差：表達不清，動機、條件與擬任崗位不匹配。思路清晰，計劃周密。能坦誠地剖析原因，對于人與人之間如何交往有比較客觀的認識，并愿意為改變自身的弱點而做出努力。差：考生缺乏人際交往意識和能力。中：對于自己的觀點，論證、說理基本可行，能自圓其說。論證嚴密，考慮問題有深度，且有獨到的見解，言之成理。評分參考標準：好：客觀，誠實，很快找出應(yīng)變措施予以彌補，并采取有效辦法溝通協(xié)調(diào)、取得諒解。差：不知所措，只急于解釋，語無倫次或沮喪不安，缺乏信心，完全附和考官的意見或否認考官的陳述。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以40～60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回應(yīng)試者的討論發(fā)言提綱，同時收各考官評分成績單，考生退場；記分員按歌唱比賽方法去掉一個最高分，一個最低分，然后得出平均分的方式，計算出最后得分，主考官在成績單上簽字。例如：你們正乘坐一艘科學考察船航行在大西洋的某個海域。2 不同的考官對不同考生的每一個測評要素打分。包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢。第七招：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的重點考生應(yīng)該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據(jù)，補充別人發(fā)言的不足之處，而不要簡單地附和。要把握說服機會，改變對方 不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評分要點 發(fā)言主動性發(fā)言積極主動，發(fā)言次數(shù)在4次以上；每次發(fā)言均有新意，不重復(fù)。比如把題目換個說法重復(fù)一遍，拖延時間；或是加上“我覺得。綜上所述?？瓷先ズ苊腊?。二．面試前幾個必須要解決的問題第一是衣著問題。第二是消除緊張問題。所以進場面試時，記得做到這樣幾步：首先對帶你進門的那個志愿者說謝謝，其次對為你開門的人說謝謝，不要以為這些很無所謂，其實考官都看在眼里。想傳授幾個套路，在這么多場的考驗中所總結(jié)出來的，屢試不爽。把握四個原則：一尊重領(lǐng)導(dǎo)。先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。這方面本人是花費巨大功夫，無法一一例舉?！眱€奢方面。有一些問題是可以提前準備的，如“...結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶?？”這一類題目，自己情況的總結(jié)提前都應(yīng)該準備好。一些名句應(yīng)該背下來，以備不時之需。盡量不要停頓。另外在建筑的學習中，人的因素是很重要的—建筑是因為人而存在的，經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個習慣。我在上大學時，同寢室一個同學喜歡在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點，但他脾氣比較暴躁，如果我直接向他說，矛盾就會激化，對此我采取了以下方法：一是通過別的同學委婉地表達我對他隨地吐痰的反對態(tài)度；2是經(jīng)常拿一部分關(guān)于隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰。(1)“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、解析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風格，應(yīng)感化、激勵被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)?；卮饡r，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯題性。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有工作者都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。很后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足，自己對于挫折并沒有特別好的處理方法，這是可以求教自己的親人朋友，群策群力渡過難關(guān)，1您很喜歡的一本書是那本？答：我喜歡讀書，一個人很早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響，我小時候很早看的一本書是三國演義，三國演義這本書博大精深，書中描寫的一部分人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用，現(xiàn)在看來我還是很喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽，可能俗了一點，但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。(2)人往高處走，水往低處流，往往進步意味著向上發(fā)展，取得一個更重要的腳色。第三和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重您。第認真查找自己方案的可行性，保證在實施過程中不但會出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會出現(xiàn)不良的后果。不能有分歧就和他吵，吵架是不能解決問題的。我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處、共同促進工作效率。再者他也說明法律總是晚于法律應(yīng)用的，尤其是入世后。能夠超越自我。個人由于個人的原因，使本來應(yīng)該在上班時間內(nèi)就該完成的工作沒有做完，那么加班責無旁貸。使一部分有能力，有水平的同志無法到適合他們的崗位上去。該說的說，不該說的還是不能說，不利于團結(jié)的話不要說。(4)、學習和發(fā)揚各種興趣愛好，讓自己的業(yè)余時間過得充實滿足。答案：青少年是祖國的希望民族的未來，目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況林人擔憂，他們本應(yīng)該坐在教室里學習，為明天打基礎(chǔ)，由于社會原因。如果我是工作工作者的話，我會首先把這個問題向我的主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，然后請示，是不是可以讓領(lǐng)導(dǎo)先休息10分鐘然后再繼續(xù)發(fā)表講話，經(jīng)過主觀領(lǐng)導(dǎo)同意，可以借機上臺給領(lǐng)導(dǎo)倒水的機會遞給領(lǐng)導(dǎo)一張紙條，告訴他可以先休息一下，然后再繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)休息的同時，上臺再重復(fù)一下會場紀律，要尊重領(lǐng)導(dǎo)的講話，希望大家能積極配 合，領(lǐng)導(dǎo)給我們講話的機會是非常難得的，希望大家珍惜。當考官讀完面試歡迎語和試題，示意開始答題后，可以說：“謝謝，請讓我準備一下。答題保持適度的音量，既要讓考官能聽得到、聽得清楚，又不能過于洪亮。不要有疲憊的表現(xiàn)，也不要坐立不安。沒聽清題或自己一下子不知道怎么回答，可以請考官再讀一遍題目，但不要超過兩遍。在此，胡奕老師羅列了面試過程中最需要注意的幾個方面，請廣大考生提前注意：整個答題過程請用普通話，俗語要中等偏慢，流利清晰。三、一個人到了一個的工作環(huán)境，可能會遇上這種狀況：大家正在office里有說有笑，這時您進來了，大家都不講話了。在不違背法律的狀況下，如果覺得領(lǐng)導(dǎo)的方法不是很好，經(jīng)過適當?shù)慕涣骱?，還是應(yīng)當執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的很后決定。尤其是在加入wto后，不斷與國際接軌更要加強自我學習等等。對社會上的壞現(xiàn)象就要敢說，發(fā)現(xiàn)腐敗就要敢于檢舉。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗，謀取私利。舉例子。第一要敢于面對，面對這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去鳥這次機會就不會回頭這個現(xiàn)實，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的體抗力。作為公務(wù)員，政府的一個行政管理工作者，要自覺的學習道，抵制各種社會不良現(xiàn)象的侵襲。第五解析為何他老師和您差生分歧，如果是脾氣性格上差別導(dǎo)致分歧，在平時工作置于要多和這位同事溝通，生活上能提供幫助的時候盡量提供。我覺得可以介紹他去office，有office全權(quán)代理。共同促進科室工作的工作效率。1都說同事關(guān)系很難相處？您如何看待？如您被錄用您如何和同事相處？答：首先要認識到他家同在一間office里工作，和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾，作為公務(wù)員要有和同事和 睦相處的能力其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。作為一名公務(wù)員是我從小的夢想。再者要認真解析失敗的原因，尋根究源，俗話說失敗乃成功之母，在挫折中掌握教訓，為下一次奮起提供經(jīng)驗。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。但除了這一點以外，對這個故事還有幾點啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面考題的本意，體現(xiàn)一個考生對社會問題、對各種狀況的豐富思想、正確見解?！肮湃嗽啤扇瞬挥茫萌瞬灰伞?，您在使用下屬干部時，是否采用‘用人不疑’的觀點？”評析這個問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定。我個人認為在處理矛盾問題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說的好：宰相肚里能撐船。我是學建筑設(shè)計的，在設(shè)計上，尤其是在設(shè)計大型和功能復(fù)雜的公用建筑時，經(jīng)常牽涉到一部分復(fù)雜問題的簡單化，經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。因為人一般緊張的時候語速往往為加快很多。面試前對重大的國內(nèi)時事一定要多關(guān)心一下?；A(chǔ)（重視群眾）：求木之長者，必固其根本；欲流之長者，必浚其泉源。愛心。但是如果遇到高手，怕仍未必能擊敗對方，想要獨步武林，還須修改語言關(guān)，即運用語言的能力，特別是名言警句的功夫。此四點絕對通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。面試前話不要多，保持鎮(zhèn)靜即好，沒必要透露太多個人信息；面試時不要轉(zhuǎn)筆等小技巧；不要抖腿，不管是因為緊張也罷，還是平時有這種惡習。第三是問候技巧問題。在這個時候，一定要記著一個原則：寧可人模狗樣一點，亦不可冒著穿便裝的危險。答題時，在講到嚴肅的正義的話題時，一定要玩些深沉，痛感的樣子；講到輕松的話題時，就可以繼續(xù)賣笑。而這就有點講究平時的功底了，是無法一時突破的?？赡苡腥?會問如果沒有邏輯怎么辦，不要緊，也一樣的分點，一、二、三，聽起來很棒。華圖教育(本文來源：中國網(wǎng))首先，拿到題目之后，認真審題，可能一時會沒思路，不要緊，可以邊想邊寫，寫的過程就形成答題思路了；如果是那種沒有給準備時間，那就在準備的幾秒內(nèi)想到的先答，如果沒有思路，那就略停頓，想到一點答一點，邊想邊答。三者是通過發(fā)言的時機、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。要建立良好關(guān)系，奠定基礎(chǔ)對方在考慮是否接受你的觀點時，會首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀點。綜合分析能力強，善于系統(tǒng)、全面地分析問題；論點鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強；語言說服力、感召力強。在具體實施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重，以和具體的崗位、職位相對應(yīng)。請你們一起討論，在25分鐘內(nèi)定出一個統(tǒng)一方案。多項選擇問題是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進行排序。第三招：掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的三個階段無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論過程一般分為三個階段：第一階段，考生閱讀材料，了解試題，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為5分鐘左右；第二階段，考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點；每人3分鐘；第三階段，考生交叉辯論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)e人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見，大約20分鐘。評分參考標準： 好：情緒穩(wěn)定，反應(yīng)敏捷、自信，對自己有正確的評價，并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢，變被動為主動。在這種情況下，你會怎么辦？出題思路