湘教版美術(shù)五下同一幅畫教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 調(diào)色與涂色的方法。 四、教學選擇 本課學習應使用水粉畫工具材料，水彩畫顏色在調(diào)色時會有些不準，但并不影響組合后的整體效果，對于個別地區(qū)因 條件限制，也可以選擇其他合適的工具材料，只要達到最后的組合色彩效果，都可以嘗試，但卻失去了色彩調(diào)色涂色本身的訓練意義了。 2 ．引導提問：你見過這幅畫嗎 ? 對同一幅畫你們的感受有什么相同和不同 ? 學生組內(nèi)交流、討論。 課件出示：調(diào)色的色彩效 果圖。 分工合作 我們可以將這幅畫分解成許多小色塊，近看是些顏色。 3 ．臨摹涂色。 教學拓展 色彩是繪畫的語言之一，研究色彩，表 現(xiàn)五彩的世界是畫家特別關(guān)注的，像修拉的點彩作品就給我們很多的啟示，建議同學們也去試試，你會有更多創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。 2 ．引導學生瞇眼看看，欣賞評述全班同學集體組合畫出的作品。分工要有協(xié)調(diào)，別人已選的不能重復。我們一起調(diào)出這些顏色并涂畫在紙上。 2 ．探索調(diào)色方法：這些顏色是怎么樣調(diào)配出來的呢 ? 學生討論，自由發(fā)言。 4．集體組合時應讓學生注意 AJ 與 l 一 5 的坐標準確定位，不可隨意放置，教師可進行范例定位演示，起啟發(fā)作用。 本課教學策略，應以調(diào)色練習為基礎(chǔ)，選擇教材名畫作品中的色塊進行臨摹為重點，個體臨摹與集體組合為活動組織方式，展開對同一幅畫的欣賞、識色、調(diào)色、臨摹
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