乘除混合運算教案(存儲版)
【正文】 計算時都應該怎么計算？小結：小朋友們真棒，我們正式參加數學游園會了！二、講授新知、教學例題小松鼠說：我遇到難題了，大哥哥，大姐姐能幫幫忙嗎？（1）出示例題234問：你會讀一讀這樣的算式嗎？（同桌相互讀）讀作：2乘3再乘4你會算嗎？（先算什么？再算什么？）（2）36247。（開會車對答案）四、全總結、拓展延伸、迪士尼里的數學游園會好玩嗎？你今天有什么收獲呢？小朋友們學得真不錯，最后小牛和小羊還有兩道題目想考考你們，你們能解決嗎？（1）（）里的數是我的年齡，你能猜出我今年幾歲嗎？63247。6=327=問題：比較上下兩題你發(fā)現(xiàn)了什么？問題二：想想做做第1題學生先獨立完成，然后對比，發(fā)現(xiàn)了什么？上下三個算式有什么關系？談話：小朋友們學得這么棒，大象也忍不住要考考你們了,還給你們準備了豐盛的水果，你們想嘗一嘗水果嗎？那趕緊去解決他們吧?。ㄏ胂胱鲎龅?題）學生獨立完成。6=83=64=93=8247。做練一練第1題做練一練第2題做練一練第3題第一行這節(jié)課學習了什么內容？分數連除和乘除混合運算要怎樣計算？練習九第2題第一、二行，第3題第二行。教學PPT預習設計。（2）班內反饋：學生說出自己的想法達成共識連除運算從左往右按順序計算五、練一練自主練習第1題買6包葡萄干要42元，買10包葡萄干需要多少元？將條件和問題進行整理包數錢數引導學生先仔細觀察畫面，找到已知信息和問題，明確數量間的關系，并獨立解決。學生說出自己的想法學生獨立解決問題板書設計教學反思第二篇：乘除混合運算的教案教學課題：乘除混合運算教學內容：乘除混合運算教學目標：在解決問題過程中理解并掌握乘除混合式題的運算順序。3232002143102023233210401220338020
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