計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生管理制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 可以隨意改變網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓樸結(jié)構(gòu)，調(diào)整實(shí)際配置，快速排除故障，重新安排網(wǎng)絡(luò)上的信息流交通，實(shí)現(xiàn)對于網(wǎng)絡(luò)和布線的動(dòng)態(tài)管理。校園網(wǎng)的資源包括：多媒體教學(xué)資源庫：提供各類CAI課件、視頻點(diǎn)播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類資源；圖書情報(bào)信息庫：提供全面的圖書查閱和檢索服務(wù)；管理信息庫：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)管理信息資源；動(dòng)態(tài)綜合信息庫：提供校內(nèi)新聞發(fā)布，問題討論，師生之間的Email交流，常用軟件下載等。第三是自主建設(shè)。它涉及到：建好的校園網(wǎng)卻沒人用，這無疑是校園建設(shè)的最大失敗。2．通過多層次培訓(xùn)提高應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的能力學(xué)校一方面要對各個(gè)學(xué)科的骨干教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助教育和Internet應(yīng)用的培訓(xùn)，其目的是通過他們帶頭進(jìn)行應(yīng)用校園網(wǎng)的教學(xué)科研活動(dòng)，為校園網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展進(jìn)行探索工作；另一方面借助中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，讓廣大教師參加普及性的計(jì)算機(jī)操作基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，目的是讓所有教師都積極參與到校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用中。只有充分有效的應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，才能導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)模式與教育觀念的徹底變革，才能適用新世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造型和復(fù)合型人才的需要。三、機(jī)房內(nèi)應(yīng)保持整潔，嚴(yán)禁吸煙、吃喝、聊天、會(huì)客、睡覺。機(jī)房資料外借必須經(jīng)批準(zhǔn)并行手續(xù)，作廢資料嚴(yán)禁外泄。嚴(yán)禁將未經(jīng)確認(rèn)無計(jì)算機(jī)病毒的軟盤、光盤、Ｕ盤、移動(dòng)硬盤等存儲(chǔ)介質(zhì)帶入機(jī)房，未經(jīng)允許不準(zhǔn)將機(jī)器設(shè)備和數(shù)據(jù)帶出機(jī)房，外借資料、設(shè)備作好記錄。99，澳門，1999[4] 何克抗：“基于Internet的教育網(wǎng)絡(luò)與21世紀(jì)的教育革新”，[5] 陶文昭、詹英：《網(wǎng)絡(luò)教育》，中華工商聯(lián)合出版社，1999年7月[6] 金建梅、汪啟富、烏美娜：“機(jī)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析”，中國電化教育，1999(1)、1999(2)[7] 《今日中國校園網(wǎng)》（系列新聞報(bào)道），中國教育報(bào)，2000年1～2月第五篇：2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度平和縣長樂學(xué)校信息技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度一、根據(jù)國家《計(jì)算站場地安全要求》和《計(jì)算站場地技術(shù)條件》等國家標(biāo)準(zhǔn)對機(jī)房和設(shè)施進(jìn)行安全建設(shè)和管理。教育只有與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。動(dòng)機(jī)可分為外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)兩類。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的流失是不可避免的，但學(xué)校應(yīng)該有正確的管理和激勵(lì)機(jī)制來對待這類問題，將損失減到最低程度。有條件的學(xué)?？梢酝ㄟ^由計(jì)算機(jī)教師帶隊(duì)的課外活動(dòng)小組來完成部分維護(hù)工作。五、校園網(wǎng)的維護(hù)與保障策略只有保障校園網(wǎng)的暢通，才能應(yīng)用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)。通過與Internet上一些高水平、高質(zhì)量的教育資源庫建立全部或者部分的鏡像，以獲取更新、更專業(yè)化的資源。學(xué)校應(yīng)根據(jù)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)有基礎(chǔ)及人員情況詳細(xì)分析需求和約束條件，選擇合適建設(shè)項(xiàng)目。隨著網(wǎng)絡(luò)的建立和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開展，網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)的工作量較建立網(wǎng)絡(luò)本身要大得多。布線的混亂會(huì)埋下事故的隱患。這樣一來，既大大提高了路由的處理速度，又降低了設(shè)備的成本。但是，通常交換機(jī)缺乏廣播限制機(jī)制，這樣就會(huì)形成一個(gè)平面網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)性能不高，也沒有安全性可言，因而不適應(yīng)大型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。八、機(jī)房管理員必須定期或不定期地檢查維護(hù)所管理微機(jī)室內(nèi)的所有電教設(shè)備及桌椅、窗簾等，確保室內(nèi)所有設(shè)備（包括桌椅、窗簾等）都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；至少每兩周必須組織學(xué)生對所管理的機(jī)房進(jìn)行一次大掃除（如拖地板、用濕毛巾擦拭電腦桌及電腦顯示器等）。對于意外或?qū)W習(xí)過程中弄污微機(jī)室地板或其它物品的，上課教師必須責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)采取措施清理干凈。四、愛護(hù)微機(jī)室內(nèi)設(shè)備，不準(zhǔn)隨意改變設(shè)備的位置，按教師要求進(jìn)行操作，在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系。九、上機(jī)操作要特別注意安全，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和不安全
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