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正文內(nèi)容

青藍(lán)工程協(xié)議書(shū)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 教師,每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下至少對(duì)本教研組開(kāi)兩次公開(kāi)課,獨(dú)立開(kāi)一次公開(kāi)課:“過(guò)關(guān)”、“骨干”的青年教師,每學(xué)期至少獨(dú)立對(duì)本組或全校開(kāi)兩次公開(kāi)教研課,有條件的要向全市開(kāi)一次公開(kāi)教研課。其中1節(jié)為師傅的課,1節(jié)為其他老師的課。,幫助審核教案8篇以上;每學(xué)期隨堂聽(tīng)青方課10節(jié)以上,課后及時(shí)評(píng)析,共同研究,制定出改進(jìn)教法、學(xué)法的措施;對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查6次以上,指導(dǎo)青方上匯報(bào)課2節(jié)以上。藍(lán)方(簽名):青方(簽名): 年月日****年**月**日臨沂高都小學(xué)****年**月**日“青藍(lán)工程”教師幫扶結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)臨沂高都小學(xué)****年**月**日第三篇:青藍(lán)工程協(xié)議書(shū)青藍(lán)工程協(xié)議書(shū)振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,振興教師的希望在青年。積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽,并作好賽前指導(dǎo)。三、本協(xié)議自即日起生效,到年月終止。六、乙方要在虛心求教的同時(shí),逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格和特色,力爭(zhēng)一年勝任洪中教學(xué),二年成為年級(jí)骨干,三年勝任循環(huán)教學(xué),五年成為學(xué)科能手。為了加快青年教師實(shí)現(xiàn)由受教育者向教育者角色轉(zhuǎn)換的步伐,同時(shí)也是為了加大青年教師崗位成才的力度,現(xiàn)決定以青藍(lán)工程為依托,以新老結(jié)對(duì)為基本形式實(shí)施對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),在()至()學(xué)中,本校青年教師(乙方)()在教育業(yè)務(wù)上自愿拜()為師(甲方)。每學(xué)期對(duì)乙方執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查()次;或?qū)σ曳秸n堂教學(xué)過(guò)關(guān)抽查()次。積極參加本學(xué)科教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。四、本協(xié)議一式四份,其中第三份交教導(dǎo)處存入業(yè)務(wù)檔案、第四份交校工會(huì)保存。示范組織一次主題教育,供乙方觀摩學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計(jì)一次主題教育。二,合同期間,乙方在班主任工作實(shí)踐方面接受甲方的指導(dǎo),應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):熱愛(ài)班主任工作,發(fā)揚(yáng)愛(ài)生優(yōu)良傳統(tǒng)。在甲方指導(dǎo)下,學(xué)寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ),學(xué)寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)及填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。甲方協(xié)議簽訂人乙方學(xué)校(蓋章)年 月 日。同甲方一起召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或家訪()人次。同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論,帶頭并且鼓勵(lì)乙方撰寫(xiě)教育論文。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議;一.合同期間,甲方對(duì)乙方的班主任實(shí)踐負(fù)有指導(dǎo)之責(zé),主要包括: 1,樹(shù)立敬業(yè)精神,培養(yǎng)愛(ài)生情感。學(xué)年結(jié)束時(shí)要向?qū)熃怀鲆环萁虒W(xué)工作學(xué)習(xí)和提高情況的匯報(bào)。10,每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。每學(xué)期隨堂聽(tīng)乙方課程不少()節(jié)。協(xié)議人:甲方(簽章)_____________ 乙方(簽章)____________ 見(jiàn)證部門(mén):____________二0 年 月 日第五篇:青藍(lán)工程協(xié)議書(shū)青 藍(lán) 工 程 協(xié) 議 書(shū)(教 學(xué) 工 作)振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,振興教師的希望在青年。四、乙方
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