集體教研活動記錄(存儲版)
【正文】 個“零”，但可能連續(xù)寫幾個“0”，要分別寫出來。,初步學(xué)習(xí)運用繪畫形式來現(xiàn)。老師這兒有幾張圖片，我們來比較一下看現(xiàn)代的椅子和傳統(tǒng)的椅子之間有什么區(qū)別？生：簡單、實用??第二關(guān)：你挑我選經(jīng)過人們不斷改進和設(shè)計，出現(xiàn)了許多類型的椅子。（設(shè)計意圖：結(jié)合自然，）四，學(xué)生作業(yè)、裝飾、功能三個方面進行設(shè)計椅子。第四篇：四年級數(shù)學(xué)組集體教研活動記錄四年級數(shù)學(xué)組集體教研活動記錄時間：2013年9月28日 主 備 人：李忠省 教研組長：李正新參加人員：四年級數(shù)學(xué)組全體教師 教研內(nèi)容：三角形的認(rèn)識 教材分析：對于三角形，學(xué)生已經(jīng)有了一些感性的認(rèn)識，但是缺乏對于三角形知識的系統(tǒng)的深入了解。討論要點：教學(xué)三角形的特性時，利用三角形與四邊形學(xué)具，在學(xué)生動手拉一拉中，體驗三角形的穩(wěn)定性。第五篇：教研活動記錄教研活動記錄教研主題：期中考試參加人員：高一語文組全體老師 教研時間： 教研地點：高一語文辦公室教研過程：統(tǒng)一進度全體語文組本周主要在于試卷即字音、字形試卷的講解，同時個別班級可以適當(dāng)增加對于作文的訓(xùn)練統(tǒng)一期中考試題型 ①字音、字形各一道 ②課下文言文的注釋③課外文言文 文言實詞、斷句、文言文大意理解、文言翻譯 ④文本類文本閱讀 ⑤記述文的作文心態(tài)調(diào)整，鼓勵全體老師克服困難，打好攻堅戰(zhàn)?；顒涌偨Y(jié)：本次教研活動，老師們各抒己見，教研氣氛熱烈。教學(xué)重點：三角形的三邊關(guān)系、內(nèi)角和及三角形高的做法?；顒有Ч罕局芤远昙壸鳛榻萄薪M集體備課、研課的內(nèi)容。請仔細(xì)看老師出示的圖片。因為在以前的教這一課是出現(xiàn)過孩子只想有創(chuàng)意而忽略了造型與與功能。本課借助發(fā)生在有趣故事來貫穿整個教學(xué)環(huán)節(jié)，引發(fā)他們對各種椅子造型藝術(shù)的興趣，并能用各種方法、材料表現(xiàn)各種椅子形象，同時也讓學(xué)生感受到椅子的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛設(shè)計，敢于創(chuàng)造，勇于探索的學(xué)習(xí)精神。討論要點：學(xué)生對“數(shù)位”和“計數(shù)單位”的概念分辨不清，還應(yīng)重點講解，數(shù)位是個位、十位、百位、千位??，它是計數(shù)單位所占的位置。教研總結(jié) ：光的分解和合成是本單元的重點和難點，它是建立在
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