【正文】 。后張法施工的含義（重點(diǎn)） 5. 錨口損失及控制方法。 單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解單層混凝土結(jié)構(gòu)工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)安裝的工藝過(guò)程； 掌握柱、吊車梁、屋架等主要構(gòu)件的綁扎、吊升、就位、臨時(shí)固定、校正、最后固定方法；掌握結(jié)構(gòu)吊裝方案。 二、地下防水工程的防水方案，卷材防水層。 、任務(wù)及內(nèi)容，了解施工組織設(shè)計(jì)編制的原則。 ，掌握全等節(jié)拍流水、成倍節(jié)拍流水、不定節(jié)拍流水。 難點(diǎn)： 流水作業(yè)參數(shù)的確定。 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的特點(diǎn)，掌握雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制 。 難點(diǎn)： 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖轉(zhuǎn)化為橫道圖和時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖 。 重點(diǎn)：搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的概念；工作的基本搭接關(guān)系；。 討論、思考題、作業(yè)： 討論題：教材 P68例 35。 難點(diǎn)：對(duì) 施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 、王士川主編 . 土木工程施工 . 北京：高等教育出版社， 2020 . 土木工程施工（上、下冊(cè)） . 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 05分鐘，授新課 95分鐘， 安排討論 ____分鐘， 布置作業(yè) 00分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□√ 第 39 次課 的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 14 周 周 六 第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 167。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 1. 工程概況和施工條件 2. 施工方案的選擇 3. 施工進(jìn)度計(jì)劃和資源需要量計(jì)劃 4. 施工平面圖布置 5. 質(zhì)量安全措施及降低成本措施 重點(diǎn)：正確 編制單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃和 合理布置 施工平面圖。 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 、王士川主編 . 土木工程施工 . 北京：高等教育出版社， 2020 . 土木工程施工（上、下冊(cè)） . 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 05分鐘，授新課 95分鐘， 安排討論 ____分鐘， 布置作業(yè) 00分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□√ 第 42 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 15 周 周 六 第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 機(jī) 動(dòng) (或復(fù)習(xí) ) 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 鞏固已學(xué)知識(shí)。 重點(diǎn)： 合理地進(jìn)行施工部署；施工總進(jìn)度計(jì)劃編制的步驟及方法；施工總平面圖設(shè)計(jì)的步驟及 方法。 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 、王士川主編 . 土木工程施工 . 北京：高等教育出版社， 2020 . 土木工程施工（上、下冊(cè)） . 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 05分鐘，授新課 95分鐘， 安排討論 ____分鐘， 布 置作業(yè) 00分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□√ 第 40 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 15 周 周 一 第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 167。 施工 方案 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： ； 、施工順序、施工方法等的選擇方法。 重點(diǎn)：工作作業(yè)時(shí)間的確定； 計(jì)算指 令工期前完工的概率； 已知要求完工的概率計(jì)算所需工期。 作業(yè)：教材 P98 習(xí)題 17 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 《工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)規(guī)程》 JGJ/T 12199 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 0 分鐘，授新課 __分鐘， 安排討論 _95 分鐘 布置作業(yè) 5_分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 √ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 √ 討論 √ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他 √ 第 35 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 13 周 三 第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 單代號(hào)搭接網(wǎng)絡(luò)圖 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握單代號(hào)搭接網(wǎng)絡(luò)圖的繪制及時(shí)間參數(shù)計(jì)算。 教學(xué)內(nèi)容（包括 基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 基本內(nèi)容： 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制和計(jì)算方法，雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖轉(zhuǎn)化為橫道圖和時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖 。 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 、王士川主編 . 土木工程施工 . 北京：高等教育出版社， 2020 . 土木工程施工（上、下冊(cè)） . 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 0 分鐘，授新課 __分鐘， 安排討論 _95 分鐘 布置作業(yè) 5_分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 √ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 √ 討論 √ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他 √ 第 32 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 12 周周三 第 1～ 2 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第三章 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù) 167。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 基本內(nèi)容： 流水作業(yè)參數(shù)的概念及其確定。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 復(fù)習(xí) 0 分鐘， 授新課 100 分鐘， 安排討論 0 分鐘， 布置作業(yè) 0 分鐘。（ 重點(diǎn) ） 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 《建筑施工手冊(cè)》、《土木工程施工技術(shù)》 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) __5___分鐘，授新課 _90___分鐘， 安排討論 __5___分鐘， 布置作業(yè) ____分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□ 第 27 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 10 周 周六 第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 建筑施工技術(shù)機(jī)動(dòng) 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 對(duì) 建筑施工技術(shù)部分進(jìn)行復(fù)習(xí)或參觀施工現(xiàn)場(chǎng)。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 第八章 建筑防水工程 第一節(jié) 防水卷材（ 基本內(nèi)容 ） 一、防水卷材的分類 二、分別介紹瀝青卷材、高聚物改性瀝青卷材、合成高分子防水卷材的特點(diǎn)。 ； 、吊車梁 、屋架等主要構(gòu)件的綁扎、吊升、就位、臨時(shí)固定、校正、最后固定方法；掌握結(jié)構(gòu)吊裝方案。 3. 多根鋼筋分批張拉時(shí)，后批張拉對(duì)混凝土彈性壓縮，對(duì)先批張拉德應(yīng)力筋引起的應(yīng)力損失及控制方法。先張法施工工藝流程 一、臺(tái)座 1. 作用 2. 要求 3. 形式 4. 穩(wěn)定性驗(yàn)算 二、 張拉 1. 張拉設(shè)備； 2. 張拉控制應(yīng)力； 3. 張拉的程序 三、混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)（重點(diǎn)：“二次升溫”養(yǎng)護(hù)法） 四、鋼筋的放松與切斷 1. 要求； ； 3. 方法 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 《建筑施工手冊(cè)》、《預(yù)應(yīng)力混凝土施工手冊(cè)》、《預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)施工》、《 預(yù)應(yīng)力混凝土實(shí)用施工技術(shù) 》、《 預(yù)應(yīng)力混凝土工業(yè)技術(shù)及其現(xiàn)代化 》 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) __5___分鐘，授新課 __90__分 鐘， 安排討論 ___5__分鐘， 布置作業(yè) ____分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□√ 第 20 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 7 周 周三 第 1～ 2 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 167。 二、 砌體結(jié)構(gòu)的組砌形式 1. 墻體：一順一丁、三順一丁、梅花丁 2. 轉(zhuǎn)角及交接處：應(yīng)同時(shí)砌筑；若不能滿足，應(yīng)留出斜槎且應(yīng)設(shè)拉接筋。 167。 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： . 土木工程施工（上、下冊(cè)） . 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020 . 土木工程施工 技術(shù) . 北京：中國(guó)計(jì)劃出版社， 2002 3. 王士川等編 . 施工技術(shù) . 北京：冶金工業(yè)出版社， 2000 4. 張應(yīng)立主編 .混凝土全過(guò)程質(zhì)量管理手冊(cè) .人民交通出版社 .2002 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) ____分鐘，授新課 _100 分鐘， 安排討論 _____分鐘， 布置作業(yè)_0___分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音 像□ 其他□√ 第 15 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 5 周 周六第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 電教片教學(xué) 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 了解土方工程、樁基礎(chǔ)工程、鋼筋混凝土工程的施工工藝過(guò)程。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 基本內(nèi)容 : 混凝土原材料的選用，試配強(qiáng)度的確定、施工配合比換算，混凝土攪拌機(jī)類型及選用、攪拌制度的確定與攪拌站的布置；運(yùn)輸混凝土的要求及運(yùn)輸方法；混凝土澆筑的有關(guān)規(guī)定，澆筑方法，振搗設(shè)備及使用，施工縫留置及處理；現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)混凝土、大體積混凝土的澆筑；混凝土養(yǎng)護(hù)原理幾方法；混凝土工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定。 鋼筋工程 167。 討論、思考題、作業(yè)： 習(xí)題集第六、七題。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 基本內(nèi)容 : 地下連續(xù)墻施工工 藝、護(hù)壁泥漿的功能、混凝土的澆筑；各種地基處理方法（振沖法、旋噴法、深層攪拌法、灰土擠密法）、原理及施工工藝。 掌握套管成孔灌注樁施工工藝和質(zhì)量控制方法 。 討論、思考題、作業(yè)： 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： . 土木工程施工（上、下冊(cè)） . 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 2020 . 土木工程施工技術(shù) . 北京：中國(guó)計(jì)劃出版社， 2002 3. 王士川等編 . 施工技術(shù) . 北京：冶金工業(yè)出版社， 2000 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) ____分鐘，授新課 _100 分鐘， 安排討論 _____分鐘， 布置作業(yè)_0___分鐘 授課類型（請(qǐng)打 √ ）：理論課 □√ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□ 教學(xué)方式（請(qǐng)打 √ ）：講授 □√ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□ 教學(xué)資源（請(qǐng)打 √ ）：多媒體 □ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□√ 第 7 次課的教學(xué)整體安排 授課時(shí)間 第 3 周 周一第 5～ 6 節(jié) 課時(shí)安排 2 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第二章 樁基礎(chǔ)工程與地基處理 167。 重點(diǎn)：填土壓實(shí)原理及其方法 。 基坑排水 教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）： 掌握基坑開(kāi)挖施工中的降低地下水位方法； 掌握輕型井點(diǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、計(jì)算； 了解井點(diǎn)降水的種類、適用范圍。 參考補(bǔ)充題：開(kāi)挖一管溝， AB 段長(zhǎng) 50ｍ，溝底寬 ， A 端挖深 ， B 端挖深 ，埋入管外徑 ，邊坡系數(shù)ｍ＝ ，土的可松性系數(shù) sk ＝ ， 39。 重點(diǎn)：介紹建筑工程施工規(guī)范。 土方量計(jì)算 教學(xué)目的、要求（分掌握、