【摘要】第3章第1節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習一、選擇題1、植物細胞中,為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是()A.細胞膜B.葉綠體C.細胞核D.線粒體2、在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出,保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進
2024-11-15 18:07
【摘要】第5章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習一、選擇題1、俗稱“豆瓣”是指大豆的2、大豆種子的主要部分是3、玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是
【摘要】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡同步練習1.(2021錦州)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間()答案:D2.(2021東營)如右圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:AB段表示綠色植物
2024-12-04 18:11
【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、選擇題1.(2020長沙)熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是A.光合作用B.呼吸作用D.生長作用2.(2020福州)植物吸收水分的主要部位在()A.葉片B.樹皮C.花
2024-11-15 11:46
【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是()。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥
2024-12-03 09:35
【摘要】1.某小組將調(diào)查到的生物進行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類,請問:他們是按照什么依據(jù)分類的A.按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B.按照這些生物的用途C.按照這些生物的數(shù)量D.按照這些生物的生活環(huán)境2.將來的你,如果在太空旅行,那時,你已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層
2024-11-15 05:31
【摘要】生物七年級期末綜合測試題一、選擇(每題2分,共30題)1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.花開花落B.北雁南飛C.孔雀“開屏”D.潮漲潮落2.下列各項中,哪項不能作為判斷生物的依據(jù)?
【摘要】蘇教版生物七年級上冊期末自測題B卷時量60分鐘滿分100分一.單項選擇題(每小題2分,共60分)1.一株完整的番茄由什么組成()A.細胞B.組織C.營養(yǎng)器官和生殖器官D.細胞、組織和器官2.一株水
【摘要】第6章第3節(jié)植物光合作用的實質(zhì)同步練習一、選擇題:1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗,正確的實驗順序是:()(①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化)A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進行光合作用
【摘要】蘇教版生物七年級上冊第1、2單元期中自測題A卷時量60分鐘滿分100分一.單項選擇題(每小題2分,共60分1.下列各項敘述中,除哪一項外都是生物()A.根尖結(jié)構(gòu)中具有較強分裂能力的細胞群B.單細胞的草履蟲
2024-11-15 07:30
【摘要】1高一生物必修一第五章測試題一、選擇題1.ATP之所以作為能量的直接來源,是因為()A.ATP在細胞內(nèi)數(shù)量很多中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很不穩(wěn)定是生物體內(nèi)唯一可以儲存能量的化合物ATP的敘述中,正確的是()雖在人體細胞中普遍存在,但含量不多在人體細胞中普遍存在,含量很高
2025-06-18 13:49
【摘要】單細胞生物知識框架常見種類:、草履蟲、、眼蟲、單細胞生物形態(tài):倒置它們的身體只有草履蟲結(jié)構(gòu)、功能:靠的擺動前進,__________用呼吸,食物泡伸縮泡、收集管
2024-12-05 09:57
【摘要】第6章第1節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)同步練習一、選擇題:1、普利斯特萊的實驗不能說明()C.蠟燭的燃燒需要消耗氧氣2、哪位科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行()A.普利斯特萊.海爾蒙特.虎克3、
【摘要】第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、單項選擇題1.“水往低處流”是自然現(xiàn)象,而植物體內(nèi)的水是自下而上運輸?shù)?。這種運輸?shù)膭恿χ饕獊碜灾参锏?)。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計,下列有關(guān)分析正確的是()。A.小麥在灌漿期需
2024-12-03 10:57
【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、教學目的:(一)知識目標1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同呼吸作用是生物的共同特征。(二)能力目標培養(yǎng)學生設(shè)計實驗的技能,提高學生觀察、分析推理實驗等自主學習的能力。(三)情感目標通過探究實驗培養(yǎng)學生樂于動手、勤于思考、實事