初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 解題技巧有待于進(jìn)一步提高，還有平時(shí)對(duì)學(xué)生的書寫要求還不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致很多學(xué)生的書面表達(dá)得分不高。進(jìn)一步提升優(yōu)等生對(duì)閱讀材料的分析理解能力。體現(xiàn)在看圖寫數(shù)、數(shù)的組成、填寫＜、＞或=、用數(shù)字排列大小這幾道題中，得分率均在97%以上。最后兩小題只是大括號(hào)的位置有些許變化,。做作業(yè)的同時(shí)，細(xì)心觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，通過觀察了解孩子的錯(cuò)題原因，進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的教育。上一學(xué)期，我們分配了任務(wù)，都各自負(fù)責(zé)準(zhǔn)備資料。因此要求每位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或者本周專題，認(rèn)真仔細(xì)地選擇試題。備課——每周二下午第二節(jié)課和第三節(jié)，集中備課。中考套題——踩線生，（每周每班2人），每周一套或作文一篇。錯(cuò)選tough，意思是艱苦的，強(qiáng)硬的，出現(xiàn)在課文第18頁，a tough match，一場(chǎng)艱苦的比賽(另外，容易與rough，粗糙的，混淆)。i can’t possibly drink any 。這是你的觀點(diǎn)，不是作者的話，）就算作者是錯(cuò)的，但是，閱讀首先要理解作者的意圖，其次，是按照作者的意思去選擇最符合作者意圖的答案。估計(jì)能少扣一分）4）their school works。情景交際會(huì)話，共10分，是今年考前做過的四套模擬試卷中的原題。每周堅(jiān)持寫一篇作文，同時(shí)，背誦范文，每個(gè)主題的作文，一定要背誦它的關(guān)鍵句型、習(xí)慣搭配、成語詞組等。（二）非選擇題材料解析題所考查的內(nèi)容屬于理解層次，有一定的難度。因此初三歷史教學(xué)還有許多需要改進(jìn)的地方，今后需要采取措施如下：三、采取措施1．落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，狠抓基本技能。5．加強(qiáng)比較教學(xué)，尤其是加強(qiáng)中外歷史的聯(lián)系與比較。4．應(yīng)狠抓審題能力的培養(yǎng)、答題技巧與答題規(guī)范性訓(xùn)練。理解層次的材料題雖有一定的難度，但也最具開放性和靈活性，最能展示學(xué)生各方面的能力，體現(xiàn)學(xué)習(xí)水平，這部分得分率太低，如27題的（4）28題，得分率不足20%。第11小題，學(xué)生做題不認(rèn)真，基本知識(shí)掌握不準(zhǔn)，選項(xiàng)中“資產(chǎn)階級(jí)”與“市民階級(jí)”，學(xué)生模糊作答，不能夠準(zhǔn)確作答。比如：1）強(qiáng)調(diào)做筆記，復(fù)習(xí)時(shí)可以參考，不記筆記，導(dǎo)致遺忘或復(fù)習(xí)時(shí)沒有重點(diǎn)。改為：make us grow like(as)a )on our daily ，我給挑出來了。3）do few sports, 做很少的運(yùn)動(dòng)。C，45題，希望工程幫助———。t___ want to go ，可能地，就變成：我不可能回家。第四篇：初三上期中考試試卷情況分析及改進(jìn)措施初三上期中考試試卷情況分析及改進(jìn)措施學(xué)生：*** 滿分：150分，得分：一、扣分情況單選題，扣2分，兩題分別是第5題和第19題。如還有錯(cuò)題，在當(dāng)面講解過關(guān)。每周作文范文一篇（或詩歌鑒賞一首）——何蕾 上課的前一周準(zhǔn)備好所需資料。本學(xué)期需要改進(jìn)：資料整理要及時(shí)，不能集中在復(fù)習(xí)階段，做好每周過程。作業(yè)認(rèn)真完成，不
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