蘇教版語文八下陋室銘word教案(存儲版)
【正文】 通過練習(xí)，檢查學(xué)生理解程度。苔蘚 的痕跡蔓延到臺 階 上，現(xiàn)出碧綠 ，芳草 的顏色映入 簾內(nèi) ，顯得青蔥 。 “斯是陋室，惟吾德馨” 點明全文主旨，說明房屋雖然簡陋，但室主人品德高尚，就不覺其 “陋 ”， “陋室 ”二字扣題， “德馨 ”一語統(tǒng)領(lǐng)全篇。 此處引用孔子的話 進 一步說明陋室不“陋”，突出了主題，與前文 “斯是陋室 ”遙相呼應(yīng)，這是全文的 畫龍點睛 ． ． ． ． 之筆。 這篇銘文 是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、格調(diào)高雅、構(gòu)思巧妙，意境雋永、韻味深長、文句精美而膾炙人口，久為傳誦。 （ 2） 寫出 “陋室 ”環(huán)境清幽的句子是： ， 。 我在進行本課教學(xué)時，利用課件展示了教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和 用以激發(fā)學(xué)生思考的問題、練習(xí)和簡明參考答案，這樣不僅能給學(xué)生直觀形象的印象，而且還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。（關(guān)于學(xué)習(xí)、處世、立身的。 無 絲竹 之亂耳，無 案牘 之勞形。 （ 9 句） 古賢自比， 表 明心志。 言外之意是：希望自己像他們一樣，因為高雅脫俗而獲得別人的尊敬與景仰。 朗讀 思考： 文章起筆寫山水似乎與陋室無關(guān)，為什么要寫這些？ （ 1— 3 句） （ 4— 7 句） （ 9 句） 三層 開頭 用比喻起興，引出陋室，以虛襯實，進行類比。 山不 在于 高，有仙人（居?。┚湍芴煜侣劽?；水不 在于 深，有龍（居 ?。┚?靈異了 。 然后 同桌 再 討論交流疑難詞句，仍不 能解決的，請做上符號等一會兒提出來大家一起討論解決。 ） 調(diào)素琴（ ti225。 掌握 一些 文言詞語的含義，能夠疏通文意。 二、作者介紹 及寫作背景 1 分鐘 作者劉禹錫是何許人也，下面請看介紹：（讓一名學(xué)生朗讀） 老師補充： 當時 他 被貶到和州做刺
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