【摘要】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中數學圓錐曲線的共同性質課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1．若橢圓x225＋y29＝1上的點P到左焦點的距離為6，則點P到右準線的距離為________．【解析】∵?????PF1＋PF2＝10PF1＝6，∴PF2＝4，
2024-12-04 20:01
【摘要】課題組合組合的意義第一課時教學目標知識與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯系與區(qū)別，能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法：了解組合數的意義，理解排列數mn?與組合數之間的聯系，掌握組合數公式，能運用組合數公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀：能運用組合要領分析簡單的實際問題，提
2024-12-09 04:43
【摘要】第一課件網高二數學（選修2－3）訓練題（全卷滿分100分，考試時間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產品中，有3件是次品，現從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數為ABCD（2）5個人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-04-04 05:16
【摘要】2012-2013高二數學編制人：李智國張鳳芹楊本才方元元審核人：領導簽字：編號：02班級：小組：姓名：組內評價：教師評價：周末自主訓練2（科學）
2025-01-14 11:50
【摘要】計數應用題【課標要求】1．體會分類、分步原理在計數中的重要作用．2．能熟練地運用分步、分類、排列、組合解計數應用題．3．會從正面、反面(去雜法)解含有限制條件的排列組合應用題．【核心掃描】1．運用分步、分類計數原理及排列、組合解應用題．(重點、難點)2．求解有限制條件的排列組合應用題．自學
2024-11-17 23:19
【摘要】：160。小結與復習教學目的：1使學生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內容，并能比較熟練地運用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學生的分析問題和解決問題的能力．3．引導養(yǎng)成學生分析過程、深刻思考、靈活運用的習慣和態(tài)度教學過程：一、知識點：1