一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷分析精選五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。第三大題算一算。通過這次考試，我感覺孩子存在以下幾個(gè)問題。三、分析老師疏忽細(xì)節(jié)俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，干任何工作、任何事都要注意細(xì)節(jié)。總之，通過本次考試，帶給我的思考很多，在以后的教學(xué)中，要注意以上出現(xiàn)的問題。第5題畫一畫時(shí)，一部分同學(xué)不知道畫在哪里。第6小題十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字合起來是9，學(xué)生把題目理解成個(gè)位是9的數(shù)。從填空題的失分原因來看，學(xué)生認(rèn)字量少，聽題不認(rèn)真，基本概念不清。加強(qiáng)關(guān)注學(xué)困生，做好輔差工作。在夯實(shí)“雙基”的同時(shí)，要給學(xué)生提供充足的時(shí)間和寬松的空間，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學(xué)習(xí)成果，讓板著面孔的數(shù)學(xué)露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。這一次考試可以看出平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做作業(yè)不專注。第五大題連一連本題大部分同學(xué)都做對(duì)，少部分同學(xué)在“個(gè)位數(shù)是2，十位數(shù)是1和個(gè)位數(shù)是1，十位數(shù)是2”題目弄反，導(dǎo)致失分。失分集中在這幾題：第4題從大到小排列，學(xué)生沒認(rèn)真讀題，是從小到大排列的，這一題失分5分。從本試卷看，很多問題都是與生活有關(guān)的問題。第三大題選擇題，把正確的答案圈一圈，這種題型平時(shí)未訓(xùn)練過，孩子就無從下手，空題，亂圈，錯(cuò)誤率極高。第七題看圖列式，生活中的數(shù)學(xué)，有點(diǎn)難度，通過學(xué)生細(xì)心觀察，做的不錯(cuò)。第1小題填寫數(shù)的分解，第2小題，按順序填一填，這題主要考查學(xué)生有序數(shù)數(shù)的方法。包括看圖列式，一圖兩式和根據(jù)圖寫算式等。學(xué)生的聽讀能力和審題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些題目學(xué)生會(huì)做，但是沒有聽懂意思，有些學(xué)生對(duì)試卷的題目要求不明確，不理解題目意思。一、成績(jī)分析:及格率為100%，優(yōu)秀率為97%?？v觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，對(duì)于存在一定難度的問題，與平時(shí)訓(xùn)練少有一定的關(guān)系。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，教師要給學(xué)生多滲透這些知識(shí)，讓學(xué)生們都會(huì)應(yīng)用生活中的常識(shí)解決數(shù)學(xué)問題。本次試卷共有四個(gè)大題，不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。另外這兩個(gè)班的孩子馬虎的同學(xué)很多，兩個(gè)班有七、八個(gè)同學(xué)是因?yàn)槌e(cuò)數(shù)字被扣冤枉分，如“圖書館原來有57本書，我借了7本，圖書館還剩下多少本書？”有列式“575=50、578=50”的。學(xué)生并不是不是會(huì)算，都是錯(cuò)在把“+”看成“”或者把“”看成“+”，造成了不必要的扣分。其中一（1）班12人，一（2）班17人從卷面上看，本次考試題目大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過口算、填空、判斷、動(dòng)手畫一畫等完成。這一題有幾個(gè)同錯(cuò)在讀數(shù)寫數(shù)做反，還有就是把24讀成二四、55讀成五五，56中的6在（）位上，表求（）個(gè)（），對(duì)數(shù)位的認(rèn)識(shí)還要加強(qiáng)，比大小錯(cuò)在28角（）2元8角，25元（）28角，學(xué)生
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