20xx秋西師大版數(shù)學五上第四單元第2課時小數(shù)混合運算-資料下載頁

【摘要】第2課時小數(shù)混合運算（2）第四單元小數(shù)混合運算?復(fù)習25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出

2025-12-03 17:16

西師大小學數(shù)學六上6分數(shù)混合運算word教案-資料下載頁

【摘要】第九單元總復(fù)習分數(shù)混合運算【教學內(nèi)容】教科書第138～139頁“分數(shù)混合運算”的復(fù)習內(nèi)容，練習二十七第～15題。【教學目標】：會正確計算分數(shù)混合運算，靈活運用運算律對分數(shù)混合運算進行簡算。：能解決生活中較復(fù)雜的分數(shù)問題。：在解決生活中較復(fù)雜的分數(shù)問題時，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識的意識。

2025-11-15 19:32

解決問題第1課時-資料下載頁

【摘要】第一篇：解決問題第1課時 解決問題第1課時 故縣鎮(zhèn)中心小學 尹淑榮【教學內(nèi)容】 分數(shù)除法應(yīng)用題 教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學目標】 ...

2025-11-07 23:18

西師大版數(shù)學一上加減混合運算1教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】加、減混合運算【教學內(nèi)容】教科書第44頁例1的教學內(nèi)容。【教學目標】1．使學生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2．培養(yǎng)學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。3．在學習活動中，激發(fā)學生的學習興趣，使學生體會到生活中處處有數(shù)學。

2025-11-11 00:11

-在分數(shù)混合運算解決問題中怎樣找準單位-資料下載頁

【摘要】在分數(shù)混合運算解決問題中怎樣找準單位“1”《新課標》指出：人人都能獲得必需的數(shù)學。也就是說每個人通過學習數(shù)學，從而學會數(shù)學的思維和方法，以此來解決數(shù)學問題。而解決數(shù)學問題的關(guān)鍵是教會學生用自己的方式從復(fù)雜的文字敘述中理清關(guān)系，確定解決問題的思路。分數(shù)混合運算解決問題由于抽象程度高，學生難以理解和掌握。特別是運用分數(shù)混合運算解決問題時，如何去分析復(fù)雜條件中的數(shù)量關(guān)系，正確找準單位“1

2025-03-24 03:56

西師大小學數(shù)學六上解決問題word教案(13)-資料下載頁

【摘要】解決問題第2課時教學內(nèi)容教科書第34~35頁例2，練習七第4、5、6題。教學目標，掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個三角形面積計算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系，學會從不同的角度去分析解決問題。，掌握思考解決問題的不同策略和方案，體會學習圓的面積的現(xiàn)實意義和價值。教學重、難點能用

2025-11-15 19:32

西師大小學數(shù)學六上解決問題word教案(11)-資料下載頁

【摘要】解決問題第1課時教學內(nèi)容教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習十一第1、2、3、4、6、7題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識。

2025-11-15 19:32

西師大小學數(shù)學六上解決問題word教案(12)-資料下載頁

【摘要】解決問題第1課時教學內(nèi)容教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習十一第1、2、3、4、6、7題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識。

2025-11-15 19:32

西師大小學數(shù)學六上解決問題word教案(14)-資料下載頁

【摘要】解決問題第2課時教學內(nèi)容教科書第53頁例2，課堂活動第3題，練習十一第5、8~12題及思考題。教學目標，掌握分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，正確解答簡單的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評價，培養(yǎng)學生的分析、判斷、推理能力和反思意識。教學重、難點根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。

2025-11-15 19:32

北師大版數(shù)學七上211有理數(shù)的混合運算2課時-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的混合運算（1）一、課題§（1）二、教學目標1．進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律；2．使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算；3．注意培養(yǎng)學生的運算能力．三、教學重點和難點K]重點：有理數(shù)的混合運算．難點：準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題．四、教學手段現(xiàn)代課

2025-11-10 07:58

西師大版數(shù)學二上解決問題6課件-資料下載頁

【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.能夠熟練運用所學知識解決問題。2.進一步熟悉乘法口訣。8×9=72(只)答：一共有72只雞。八九七十二××9=9×5=45(人)答：大客車可以坐45人。五九四十五××5=

2025-11-25 18:35

西師大小學數(shù)學六上61分數(shù)混合運算word教案(3)-資料下載頁

【摘要】分數(shù)混合運算教學內(nèi)容教科書第132~133頁“分數(shù)混合運算”的復(fù)習內(nèi)容，練習二十七第5、11~15題。教學目標，靈活運用運算律對分數(shù)混合運算進行簡算，能解決生活中較復(fù)雜的分數(shù)問題。，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識的意識。教學重點分數(shù)混合運算，解決生活中的分數(shù)問題。教學過程一、梳理分數(shù)混

2025-11-15 19:32

西師大小學數(shù)學六上61分數(shù)混合運算word教案(1)-資料下載頁

【摘要】分數(shù)混合運算第1課時【教學內(nèi)容】教科書第101例1，課堂活動，練習二十一第1題?！窘虒W目標】1．知道分數(shù)混合運算順序和整數(shù)四則混合運算的運算順序是相同的，能正確按混合運算順序計算分數(shù)四則混合運算。2．培養(yǎng)學生的比較能力、類推能力、分析能力和歸納概括能力。【教學過程】一、復(fù)習引入

2025-11-15 19:32

西師大版數(shù)學四上解決問題1-資料下載頁

【摘要】解決問題三維目標：1．經(jīng)歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程，獲得解決問題的實際體驗。2．會解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計算的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學重點：讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學過程：一、復(fù)習引入1．計算下面各題，并說一說運算順序。

2025-11-30 04:25

第7課時解決問題1-資料下載頁

【摘要】R·六年級數(shù)學上冊第7課時解決問題（1）1.在理解分數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上，使學生學會分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系；借助折紙或畫圖，能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的稍復(fù)雜實際問題；培養(yǎng)學生認真審題、仔細計算的好習慣。、猜想、嘗試練習、交流、反饋等活動中，培養(yǎng)學生的分析能力和推理能力。學習目標學習重點學習難

2025-07-20 13:10

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第2課時教學設(shè)計(專業(yè)版)

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第2課時教學設(shè)計(留存版)

西師大版數(shù)學六上分數(shù)混合運算解決問題第2課時教學設(shè)計-文庫吧

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