【摘要】第一章三角函數任意角的三角函數任意角的三角函數(二)1.了解三角函數線的意義.(重點)2.會用三角函數線表示角的正弦、余弦和正切.(重點)3.會用三角函數線來解三角不等式問題.(重點、難點)1.有向線段(1)定義:帶有方向的線段.(2)表示:用大寫字母表示,如有向線段
2024-11-19 19:09
【摘要】課題名稱:函數y=Asin(x+φ)的圖象和性質山西沁源中學鄭建軍一、復習正弦線的概念二、教學過程四、練習三、小結小結:一、函數的圖象和性質:?1、定義域為R;?2、值域為[-A,A];當
2024-11-06 20:16
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中數學第1章三角函數本章知識整合蘇教版必修4網絡構建三角函數基本概念的應用若角θ的終邊與函數y=-2|x|的圖象重合,求θ的各三角函數值.分析:由于y=-2|x|=?????-2x,x≥0,2x,x<0的圖象
2024-12-05 03:23
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數學第3章《三角恒等變形》3二倍角的三角函數(1)導學案北師大版必修4【學習目標】1.探索、發(fā)現(xiàn)并推導二倍角公式,了解公式之間的內在聯(lián)系.2.掌握二倍角公式的特征,靈活應用公式解決與二倍角有關的求值問題.
2024-11-19 23:19
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數學第3章《三角恒等變形》1同角三角函數的基本關系(1)導學案北師大版必修4【學習目標】,理解同角三角函數的兩個基本關系..的而且有是彼此聯(lián)系的辯證思想.【重點難點】同角三角函數基本關系及應用.【使
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數學第1章《三角函數》6余弦函數的圖像和性質導學案北師大版必修4【學習目標】1.會通過平移正弦曲線得到余弦函數的圖像,并會用五點法畫出余弦函數的圖像.2.通過余弦函數的圖像理解余弦函數的性質.3.通過對余弦函數的圖像和性質的研究過程,體會數形結合和類比的思想方法.【重點難點】重點:余弦函數的
【摘要】,第三章指數函數和對數函數,§3指數函數3.1指數函數的概念3.2指數函數y=2x和y=的圖像和性質3.3指數函數的圖像和性質第1課時指數函數的圖像和性質,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,第二頁,...
2024-10-22 19:02
【摘要】函數y=Asin(ωx+φ)的圖象1.若直線y=a與函數y=sinx的圖象相交,則相鄰的兩交點間的距離的最大值為()B.πD.2π解析:所求最大值,即為y=sinx的一個周期的長度2π.答案:D2.已知簡諧運動f(x)=2sin??????π3x+φ??????
2024-12-05 06:48
【摘要】同角三角函數的基本關系教學目標:(1)能根據三角函數的定義,導出同角三角函數的基本關系;(2)已知某角的一個三角函數值,求它的其余各三角函數值;(3)能運用同角三角函數的基本關系求一些三角函數(式)的值,并從中了解一些三角運算的基本技巧;(4)利用同角三角函數關系式化簡三角函數式,證明三角恒等式,掌握恒等式證明的一般方法;(5)
2024-11-19 20:36
【摘要】【北師大版數學必修四】第一章《三角函數》測試(滿分:150分時間:120分鐘)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分))34cos(???xy的圖象的兩條相鄰對稱軸間的距離為()A.8?B.4?C.2?
2024-11-30 11:35
【摘要】1.函數y=Asin(ωx+φ)的圖象情景:下表是某地1951—1981年月平均氣溫(華氏):月份123456平均氣溫月份789101112平均氣溫思考:(1)以月份為x軸,以平均氣溫為y軸,描出散點.(2)用正弦曲線去擬合這些數據.(
2024-12-09 03:45
【摘要】同角三角函數的基本關系教學目標:1.進一步提高學生對三角函數定義的認識,通過本節(jié)課的學習,學生能夠利用定義探究同角三角函數的基本關系式.2.鼓勵學生發(fā)展實驗觀察、分析聯(lián)想等技能,深化數形結合、分類討論和等價轉化的思想,提高學生從特殊到一般的意識,完成此課后學生能夠初步應用同角三角函數基本關系式處理求值、證明和化簡這三類問題.3.培養(yǎng)學生對數學學科
2024-11-19 23:18
【摘要】?1?14?§函數)sin(????Ay的圖象【學習目標、細解考綱】“五點法”作出函數)(???wxAsmy以及函數)cos(???wxAy的圖象的圖象。AW、、?對函數)sin???wxAy(的圖象的影響.xysin?的圖象變換到)
2024-12-02 10:24
【摘要】§、余弦函數的圖象學習目標:,并在此基礎上由誘導公式畫出余弦函數的圖象.“五點法”作圖.學習重點:運用“五點法”作圖學習難點:借助于三角函數線畫y=sinx的圖象學習過程:一、情境設置遇到一個新的函數,畫出它的圖象,通過觀察圖象獲得對它的性質的直觀認識是研究函數的基本方法,那么,一般采用什么方法畫圖象?二、探究研究問題
2025-05-16 04:13
【摘要】課題函數y=Asin(ωx+φ)的圖象教學目標知識與技能掌握y=sinx與y=Asin(ωx+φ)圖象間的變換關系,并能正確地指出其變換步驟.過程與方法兩種途徑的變換順序不同,其中變換的量也有所不同情感態(tài)度價值觀數形結合識記結論重點理解y=Asin(ωx+φ)中
2024-12-05 01:56