【摘要】《孫權(quán)勸學(xué)》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇自讀課文——《孫權(quán)勸學(xué)》。希望各位老師多多指教。下面我將按照說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)設(shè)想、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)說(shuō)課。第一、說(shuō)教材。本單元選取的文章都是有關(guān)歷史上著名的政治家、軍事家、科學(xué)家、藝術(shù)家等為人類發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)的人物的生動(dòng)感人
2025-11-10 23:59
【摘要】詠煤炭于謙槐樹(shù)鄉(xiāng)中劉國(guó)林石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。于謙,生于1398年,浙江錢(qián)塘人,字廷益。永樂(lè)進(jìn)士。任監(jiān)察御史,河南、山西巡撫,曾平反冤獄,賑濟(jì)災(zāi)荒。正統(tǒng)十四年(1449年)“土木之變”后,從兵部侍郎升任尚書(shū),擁立景帝,反
2025-11-29 05:56
【摘要】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國(guó)家:南唐職業(yè):國(guó)主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹(shù)百年。
【摘要】小評(píng)論——作文指導(dǎo)禾豐鎮(zhèn)勵(lì)志九義校黃興德導(dǎo)入新課1、什么是小評(píng)論2、小評(píng)論的特點(diǎn)3、小評(píng)論的常見(jiàn)形式如何寫(xiě)小評(píng)論
2025-11-21 03:35
【摘要】李煜,初名從嘉,字重光,號(hào)鐘隱。史稱南唐后主。即位后對(duì)宋稱臣納貢,以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年,宋軍破金陵,他肉袒出降,雖封作違侯命,實(shí)已淪為階下囚。他精于書(shū)畫(huà),諳于音律,工于詩(shī)文,詞尤為五代之冠。前期詞多寫(xiě)宮廷享樂(lè)生活,風(fēng)格柔靡;后期詞反映亡國(guó)之痛,題材擴(kuò)大,意境深遠(yuǎn),感情真摯,語(yǔ)言清新,極富藝術(shù)感染力。后人將他與
2025-11-29 04:45
【摘要】口語(yǔ)交際《漫談音樂(lè)的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思采用答問(wèn)、誦讀、討論等方法,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和日常生活積累,較清楚地表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,從而提高學(xué)生組織、運(yùn)用語(yǔ)言的能力,增進(jìn)同學(xué)之間的協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,同時(shí)也進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力和審美能力?!堰^(guò)程設(shè)計(jì)【教法學(xué)法】尊重學(xué)生主體地
2025-11-26 02:41
【摘要】你還記得這些小詩(shī)嗎?三三墻角的花!你孤芳自賞時(shí)天地便小了九九"幽蘭!未免太寂寞了不愿意要友伴么""我正尋求著呢但沒(méi)有別的花兒肯開(kāi)在空谷里"讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)
2025-11-19 01:57
【摘要】《家》教學(xué)實(shí)錄(課前:播放MTV《讓愛(ài)住我家》)師:剛才我們欣賞了《讓愛(ài)住我家》,不少同學(xué)臉上還露出了甜蜜的笑容。那么,你有哪些感想急于告訴給其他同學(xué)呢?生1:我感到畫(huà)面中的這個(gè)四口之家太幸福了!生2:他們相互關(guān)愛(ài)、相互體貼、相互包容,它讓我想到了“溫馨”、“溫暖”這些人間最美的詞匯!生3:它讓我想到了我的嚴(yán)肅的老爸,溫柔的老
2025-11-26 08:35
【摘要】為人民服務(wù)【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】重點(diǎn)1.初步了解演講詞的一般特點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)。2.在閱讀中理解、體會(huì)演講詞的主旨和精妙之處。品味演講詞的語(yǔ)言和風(fēng)格。3.學(xué)習(xí)針對(duì)不同場(chǎng)合和對(duì)象作簡(jiǎn)單發(fā)言。難點(diǎn)1.理清演講詞的主要內(nèi)容,感受其中洋溢的激情。2.在閱讀中領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,從中獲得對(duì)科學(xué)、社會(huì)、人生等的有益啟示。3.學(xué)習(xí)就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席
2025-11-26 08:31
【摘要】欽差大臣(節(jié)選)【重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥】一、需要掌握的字的讀音欽差(qīn)諸位(zhū)岔子(chà)憋(biē)哆嗦(suō)剝掉(bāo)逮捕(dài)奉告(fang)上尉(wai)總督(dū)
2025-11-28 00:24
【摘要】《背影》第二課時(shí)說(shuō)課稿《背影》說(shuō)課稿(第二課時(shí))楊征堂一、說(shuō)教材1、教材的地位和作用:《背影》是朱自清早期的的散文代表作,作品采用記實(shí)的手法,通過(guò)特定角度的背影去寫(xiě)父子間在那特殊的社會(huì)背景下的相憐相愛(ài)的感情。在新版教材課本中具有特殊的地位和作用:(1)能更好的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員間的美好感情。第二單元
2025-11-26 02:38
【摘要】語(yǔ)文版九年級(jí)(下)語(yǔ)文單元目標(biāo)檢測(cè)題(四)題號(hào)一二三總分得分一、知識(shí)積累(25分)1、下列加點(diǎn)字的注音、組詞有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()(3分)A、陰晦huì執(zhí)拗niù山坳(ào)
2025-11-26 02:40
【摘要】更浩瀚的海洋學(xué)案一.教學(xué)目標(biāo):(一)感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生態(tài)度。(二)品位作者純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。二、教學(xué)課前準(zhǔn)備:1、掃除閱讀障礙,生字識(shí)記瀚()裸()鑲()憫()謐()撇(
2025-11-30 04:15
【摘要】《石縫間的生命》導(dǎo)學(xué)案【課前準(zhǔn)備】鹿邑三高張偉一、生字識(shí)記潸(shān):形容流淚。如:潸潸。擷(xi?):摘下,取下。如:采擷。吮(shǔn):吮吸,嘬。如:吮乳。扼(a):1.用力掐住。如:扼殺。2.把守,控制。如:扼守。本文取此義。瘠(jí):
【摘要】《與朱元思書(shū)》,《小石潭記》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五(六)單元中的第一篇文言文。下面是課文教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。一、教材分析:本單元是文言文教學(xué)單元,所選的課文都是歷來(lái)傳誦的名家名篇,其中《與朱元思書(shū)》是一篇描寫(xiě)山水景物的精品,對(duì)學(xué)生欣賞寫(xiě)景類古詩(shī)文起著承前起后的作用,尤其對(duì)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的第六單元中的幾篇描寫(xiě)山水類的美文更具有指導(dǎo)的作用,吳均的這篇經(jīng)典駢文
2025-11-26 02:37