板橋中學學生家長學法用法制度范文(存儲版)
【正文】 11年三月第五篇：學法用法制度學法用法制度為了貫徹落實黨中央、國務院提出的依法治國建設社會主義法制國家的基本方略，提高工作人員的法律素質和依法行政、公正司法的能力和水平，推進依法治市工作進程。三、法律知識培訓制度。六、學法情況登記制度。五、重大事項決策法律咨詢制度。建立健全日常工作人員學法和其它學法制度。三、學習形式一方面，積極組織參加縣里有關部門組織的學法宣傳活動；另一方面，在學校內部堅持個人自學為主，輔以集中學習，必要時邀請有關專家集中授課講解。認真落實《民政部、司法部關于進一步加強農村基層民主法制建設的意見》，通過多種渠道，幫助和引導廣大農民包括外出務工人員了解和掌握維護自身合法權益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識，依法參與村民自治活動和其他社會管理。大力加強領導干部、公務員學法用法工作。六、學校要充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。六、組織開展學法用法活動，促進學生家長在活動中知法、懂法、守法、用法，做法制的義務宣傳員。四、通過學習促進學生初步了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培自己的子女分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德，培養(yǎng)自己的子女知法、守法、護法、用法的自覺意識五、通過學習促進學生家長依法履行公民義務的觀念，知道公民應依法辦事，違法必受制裁，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感，遵
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