幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊(存儲(chǔ)版)
【正文】 到音樂停的時(shí)候，就請(qǐng)你站在一個(gè)圈里，沒有圈的小朋友就是小熊；音樂又響起來的時(shí)候，請(qǐng)你從圈里出來，再繼續(xù)唱歌跳舞。（4）提問：音樂響起的時(shí)候小熊在和我們干什么？音樂怎樣的時(shí)候小熊和我們打招呼？游戲：找小熊 玩法：教師：還有兩只小熊也想認(rèn)識(shí)我們，我們邊聽音樂邊唱歌開車去找小熊吧！當(dāng)聽到音樂響起時(shí)就做開車的動(dòng)作，當(dāng)音樂停止時(shí)就停車，這樣就可以找到小熊了。喜歡參加《誰是小熊》的音樂游戲，感受游戲的快樂。四、完整游戲。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動(dòng)作。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。傾聽音樂“小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”學(xué)習(xí)游戲玩法，請(qǐng)部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步動(dòng)作，音樂停止時(shí)要立即找座位坐下?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。“小熊在樹林里,山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”學(xué)習(xí)游戲玩法,請(qǐng)部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步動(dòng)作,音樂停止時(shí)要立即找座位坐下。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。健康：多吃蔬菜身體棒一、活動(dòng)目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營(yíng)養(yǎng)；通過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的興趣,同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。三、學(xué)玩游戲。遵守有些規(guī)則,音樂停止時(shí),能迅速地就近找位子坐下。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快?！靶⌒茉跇淞掷?山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”學(xué)習(xí)游戲玩法,請(qǐng)部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步動(dòng)作,音樂停止時(shí)要立即找座位坐下。（音樂）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上,排好。
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