【正文】 課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!面試辦公室文員自我介紹尊敬的各位面試官：你們好！我叫xxx，畢業(yè)于廣西柳州師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)。感謝信要求把被感謝對象的人 物、事件準確精當(dāng)?shù)財⑹龀鰜?，評價要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。⑤具名和日期。如果內(nèi)容較多，可以分段。在收信人地址或單位名稱的下方，居中位置寫收信人的姓名。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。一般寫在祝頌詞下行的后半行。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。3．通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準確表達意思，又要適合對方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。2）得體。常見應(yīng)用文寫作格式(20090603 15:09:20)轉(zhuǎn)載標簽： 分類：自由復(fù)習(xí)空間習(xí)作教育小學(xué)常見應(yīng)用文一、請假條：格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。您的學(xué)生 張虹 9月9日三、借條、收條和領(lǐng)條：格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內(nèi)容，請誰參加，有時還要寫上應(yīng)該注意什么。請失主到我班班主任劉老師處認領(lǐng)。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。以前對于應(yīng)用文寫作也沒有太深的學(xué)習(xí)?？萍嘉臅簩嶒瀳蟾?，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。用段時間集中復(fù)習(xí)，并總結(jié)有什么不足，有哪些進步，并相應(yīng)的調(diào)整計劃。二、方法和措施，老師輔導(dǎo)輔。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。在學(xué)習(xí)過程中利用有限的時間學(xué)習(xí)更多的知識。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。以前對于應(yīng)用文寫作也沒有太深的學(xué)習(xí)。科技文書：實驗報告，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。用段時間集中復(fù)習(xí)，并總結(jié)有什么不足，有哪些進步，并相應(yīng)的調(diào)整計劃。三、時間和步驟 12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院11食品班 賴志榮二0一二年十一月二十七日篇二：個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)用文作業(yè) 個人學(xué)習(xí)計劃社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。四、學(xué)習(xí)形式。定期完成電大布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合的原則。這些都是會常用到的。著重練習(xí)寫作，并找機會希望老師幫修改。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。對這門課沒有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。加強小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問題。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復(fù)習(xí)，查漏補缺。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。查漏補缺，不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)鞏固。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。（通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要、決定、意見）傳播應(yīng)用文（消息、廣播稿、演講稿）事務(wù)應(yīng)用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結(jié)、會議紀要）禮儀應(yīng)用文（歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞）三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試性寫作。比如通告、報告等常見的文書。通過電大的學(xué)習(xí)來不斷豐富工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。制訂學(xué)習(xí)計劃時間表。每天利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)3小時。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。循序漸進。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進，持之以恒的原則。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進，持之以恒的原則。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。例：今借到學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還?？墒遣磺桑鋈チ?。語言的得體還要注意表達方式。1）簡明。8．說明書說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。6．廣播稿廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。格式，一般來說只要具備貸款人姓名（最好有身份證號碼）、借款人姓名（最好有身份證號碼）、借款金額（幣種）、利息計算方法、還款日期、還款延遲的罰金、以及發(fā)生糾紛時的解決方式等就行了。留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。在信的基礎(chǔ)上根據(jù)來信內(nèi)容寫回信填寫標準信封在信封左上角六個小方格內(nèi)填寫收信人所在地區(qū)的郵政編碼。③正文：第二行空兩格寫正文。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。感謝 信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。六、少開機動車，多騎自行車；室內(nèi)，少開電扇，多通風(fēng)；在家少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。二、節(jié)約每一度電。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。，循序漸進。謝謝。少先隊大隊部 3月1日五、寫啟事：（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時候歸還。請假一天。對領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長輩，一般不能用“?！薄巴?，應(yīng)該用“請”、“懇請”。強化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點。（3）結(jié)尾署明申請者和日期。（4）結(jié)尾是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。4．電報在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。用語要客氣有禮貌。（3）結(jié)尾。最后寫署名和日期?！哺袷絻?nèi)容〕 。前一行署名，后一行寫日期。3．回信(1)書信――一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信 ①標題：一般情況下，書信無標題（發(fā)表的書信可根據(jù)書信的內(nèi)容或主旨寫上標題。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。篇五：常見應(yīng)用文寫作格式 〔概念解說〕感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。三、時間和步驟 9月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。二、學(xué)習(xí)時間周一至周五，每天晚上7：30—9:00學(xué)習(xí)一個半小時。希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!面試辦公室文員自我介紹尊敬的各位面試官：你們好！我叫xxx，畢業(yè)于廣西柳州師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)。反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。四、愛護花草樹木。倡議全體師生要做到：一、珍惜每一滴水。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。二、方法和措施 ，老師輔導(dǎo)輔。真正做到思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯推進。利用周六、周日到職教中心電大聽課學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容完成本專業(yè)設(shè)立的必修課。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。應(yīng)用文寫作部分。（二）保證重點題型解題能力的提高。根據(jù)英語的學(xué)科特點，結(jié)合自己詞匯量不足，語法掌握不扎實的現(xiàn)實問題，要加大詞匯量的儲備和掌握必考的語法點。二、措施（一）加強基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。：（1）《工業(yè)經(jīng)濟概論》；（2）《會計學(xué)原理》；（3）《工業(yè)會計》；（4）《工業(yè)財務(wù)》；（5）《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟活動分析》。范例廠財會人員培訓(xùn)工作計劃為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財會人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報請廠長批準，擬舉辦財會人員培訓(xùn)班。包括署名和時間兩個項目。主體。（一）標題。所以計劃所提出的目標和任務(wù)，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是可靠的和切實可行的，這就從客觀上保證了計劃的實施。（二）預(yù)見性。第一篇：應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃計劃計劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。不從實際出發(fā)所制定的計劃，是毫無價值的計劃。計劃如果沒有預(yù)見性，那就失去了制定它的意義；而如果計劃沒有可行性，那么所謂計劃，就如同一紙空文，沒有任何用處。計劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法：計劃一般由標題、正文和尾部組成。通常用簡明扼要地概述制定計劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標等。（三）尾部。四是表達方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時，利用工作時間，每周共12小時；另外，利用業(yè)余時間8至12小時進行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實習(xí)等活動。篇二：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃 20112012第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃 自2012年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。循序漸進。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。力爭計算機總分不低于110分，英語總分不低于85分，語文（含大學(xué)語文和應(yīng)用文兩部分）總分不低于110分。英語基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。應(yīng)用文主要是通過《導(dǎo)學(xué)手冊》進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，用一周時間，切實掌握必考文種的基本知識，為第二階段的寫作打下堅實基礎(chǔ)。大學(xué)語文重點考核精讀文章的理解，在總復(fù)習(xí)階段，要多參考復(fù)習(xí)資料后面的課后習(xí)題主觀題部分，達到熟練記憶和靈活運用的有機統(tǒng)一。所以想要學(xué)好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。一步一個腳印，循序漸進。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫