【正文】 件名稱應(yīng)注于正文之后，署名的左上方。：每學(xué)期每門課程結(jié)束后，進行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。根據(jù)計算機的學(xué)科特殊性，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)要多做習(xí)題。英語閱讀部分。了解并深入學(xué)習(xí)《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平二、方法和措施以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。為了學(xué)好這門課程，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進行學(xué)習(xí)。循序漸進。二、節(jié)約每一度電。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容完成本專業(yè)設(shè)立的必修課。真正做到思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯推進。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。④祝頌語。轉(zhuǎn)行，頂格寫。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。（5）日期。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。7．申請書寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。得體是指語言的運用要注意語言環(huán)境。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領(lǐng)），借（收、領(lǐng)）到什么東東西，數(shù)量多少。五（3）班班委會 12月8日（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。四、愛護花草樹木。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。文員這份工作具備勝任這份工作的能力，我會給公司帶來更多的期望，只要公司與我雙方都覺得我在公司運營中發(fā)揮作用，在不斷成長成熟在公司實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)中作出貢獻，我樂意為公司效力。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。⑤署名和日期：在信文的右下方，分兩行寫。借條的主要內(nèi)容包括：債權(quán)人姓名、借款金額（本外幣）、利息計算、還款時間、違約（延遲償還）罰金、糾紛處理方式，以及債務(wù)人姓名、借款日期等要件。另外，還要注意信封的寫法。電文一般不加稱呼，不點標(biāo)點，不留空格。寫申請書，事項要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報告、請假條等，帶有請示性質(zhì)，語言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對象寫信，更得強調(diào)語言的得體。最后，寫上借（收、領(lǐng)）東西人的單位、姓名和借（收、領(lǐng)）東西的日期。篇四：個人學(xué)習(xí)計劃應(yīng)用文作業(yè)個人學(xué)習(xí)計劃社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。定期完成電大布置的作業(yè)。這些都是會常用到的。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃范文篇二：社會在前進，科技在發(fā)展，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，人們面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作和時代的節(jié)奏。定期完成電大布置的作業(yè)。這些都是會常用到的。，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。.周六、周日，學(xué)習(xí)三個小時。融會貫通，學(xué)以致用的原則。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30小組之間討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。一步一個腳印，循序漸進。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗?？萍嘉臅簩嶒瀳蟾妫厴I(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。六、學(xué)習(xí)原則循序漸進，持之以恒的原則。學(xué)習(xí)企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。第五篇：應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃20112012第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃 自2012年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平，為了今后求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的寫 作文采，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，特制定了下列的學(xué)習(xí)計劃：一、學(xué)習(xí)要求與目的熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作，有目的性的針對畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識性寫作，以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水平能力。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。1月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。第四篇：應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃應(yīng)用文學(xué)習(xí)計劃范文3篇培養(yǎng)學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃并按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力,對幫助學(xué)生合理利用時間、提高學(xué)習(xí)效益大有益處。為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平，為了今后求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的寫 作文采，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，特制定了下列的學(xué)習(xí)計劃：一、學(xué)習(xí)要求與目的熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作，有目的性的針對畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識性寫作，以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水平能力。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。五（3）班班委會 12月8日（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領(lǐng)），借（收、領(lǐng)）到什么東東西，數(shù)量多少。得體是指語言的運用要注意語言環(huán)境。7．申請書寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。（5）日期。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。轉(zhuǎn)行，頂格寫。④祝頌語。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。學(xué)習(xí)目的：。在自然光照較好時，盡量少用照明燈具。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領(lǐng)。家長：王小民 4月10日二、留言條：例黃老師：您好！今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您。語言要簡明得體，注重規(guī)范性。有些簡訊可無結(jié)尾。末尾右下方分兩行寫署名、日期。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。4．.請假條〔概念解說〕請假條是請求準(zhǔn)假不參加某項工作、學(xué)習(xí)、活動的文書。再下一行寫日期。獨立成段，不可直接接下文。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理專科的全部課程。要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任。我們作為新一代的大學(xué)生，理應(yīng)在推進低碳減排，踐行綠色生活的活動中貢獻力量，為此我們發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。制訂學(xué)習(xí)計劃時間表。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。所以想要學(xué)好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。應(yīng)用文主要是通過《導(dǎo)學(xué)手冊》進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，用一周時間，切實掌握必考文種的基本知識，為第二階段的寫作打下堅實基礎(chǔ)。力爭計算機總分不低于110分，英語總分不低于85分，語文（含大學(xué)語文和應(yīng)用文兩部分）總分不低于110分。循序漸進。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時，利用工作時間，每周共12小時；另外，利用業(yè)余時間8至12小時進行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實習(xí)等活動。（三）尾部。計劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法：計劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。不從實際出發(fā)所制定的計劃，是毫無價值的計劃。（二）預(yù)見性。（一）標(biāo)題。包括署名和時間兩個項目。：（1）《工業(yè)經(jīng)濟概論》；（2）《會計學(xué)原理》；（3）《工業(yè)會計》；（4）《工業(yè)財務(wù)》；（5）《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟活動分析》。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。二、措施（一）加強基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)。（二）保證重點題型解題能力的提高。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標(biāo)了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。利用周六、周日到職教中心電大聽課學(xué)習(xí)。二、方法和措施 ，老師輔導(dǎo)輔。倡議全體師生要做到：一、珍惜每一滴水。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。二、學(xué)習(xí)時間周一至周五，每天晚上7：30—9:00學(xué)習(xí)一個半小時。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。三、時間和步驟 9月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。3．回信(1)書信――一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信 ①標(biāo)題：一般情況下，書信無標(biāo)題（發(fā)表的書信可根據(jù)書信的內(nèi)容或主旨寫上標(biāo)題?！哺袷絻?nèi)容〕 。（3）結(jié)尾。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。（4）結(jié)尾是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。強化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點。請假一天。少先隊大隊部 3月1日五、寫啟事：（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。，循序漸進。二、節(jié)約每一度電。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。③正文：第二行空兩格寫正文。留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。6．廣播稿廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。1）簡明。可是不巧，您出去了。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。制訂學(xué)習(xí)計劃時間表。比如通告、報告等常見的文書。（通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要、決定、意見）傳播應(yīng)用文（消息、廣播稿、演講稿）事務(wù)應(yīng)用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結(jié)、會議紀(jì)要）禮儀應(yīng)用文（歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞）三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。查漏補缺，不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)鞏固。周一至周五：晚上8：00~9：00看書復(fù)習(xí)，查漏補缺。對這門課沒有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。著重練習(xí)寫作，并找機會希望老師幫修改。學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合的原則。四、學(xué)習(xí)形式。三、時間和步驟 12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言?？萍嘉臅簩嶒瀳蟾?，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。二、方法和措施，老師輔導(dǎo)輔?？萍嘉臅簩嶒瀳蟾妫厴I(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排的原則。兩年內(nèi)完成企業(yè)管理?？频娜空n程。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內(nèi)容，請誰參加，有時還要寫上應(yīng)該注意什么。常見應(yīng)用文寫作格式(20090603 15:09:20)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 分類：自由復(fù)習(xí)空間習(xí)作教育小學(xué)常見應(yīng)用文一、請假條：格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達意