小學五年級數學上冊第一次月考試卷分析(存儲版)
【正文】 （二）計算作為一個基礎知識和基本技能，還需加強練習。今后，在以下方面我應該加強：重視學生的“雙基”訓練。要培養(yǎng)學生對已做完的作業(yè)仔細檢查，絕不能應付了事，或者完成了就萬事大吉。學生對這道題掌握得還不錯，只有一小部分學生不會做這道題。正確率達到90%。三、教師教學情況分析注重知識的銜接，并在教學中能反復練習。在這次月考中，最高分114分，最低分83分，相差31分。例如按要求改寫句子，反問句和陳述句的互改，縮句和關聯(lián)詞語的運用，有的學生掌握的不太好。：每組教材編排的口語交際習作要加大教學課時，重點放在指導學生如何選材，如何列提綱寫作。如句式的訓練等，可摘抄一些句型練習題記學生去做，力爭掌握各種句子變換的方法。還有對課文內容掌握不熟，對積累的詞語不能靈活運用，因此導致出現(xiàn)錯誤較多?？傊?，此試卷測出了學生的水平，也測出教師自己教學中的不足之處，我將會在今后教學工作中加以改進，以達到更好的效果。應用題從意義上講不容易通過，學生們不容易理解，這就要學生學會靈活的運用做題方法，這樣才能隨機應變。學生基本上都會應用公式，但有的同學不注意單位。二、學生考試情況分析 本試卷共六道大題。為了培養(yǎng)學生獨立思考、合作探討的習慣，要多采用小組討論法、小老師輔導法、針對性練習法、步步引導法等，形式多樣，激發(fā)興趣。在租車分兩段收費有個別同學還不是很明白，求得數后應該再加上兩小時以內的5元，這才是一共應付的錢數。9小題考查的是長方形的周長，有部分同學誤以為是求面積了，導致結果出錯。第四大題計算題，包括計算器口算與筆算。綜觀整體，這次數學試卷能充分體現(xiàn)以學生為主體的新的教學理念，使每一個學生都能在不斷獲得成功樂趣的同時，喚起對學習的興趣和人生的自信。對于應用題，培養(yǎng)學生的讀題能力很關鍵。但是考試的成績卻是很不理想。關注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內容和學生生活的聯(lián)系，讓數學運用到生活中去是數學課程改革的重要內容。教材是我們的教學之本，在教學中，我們要扎扎實實地滲透教材的重點難點，不忽略有些自己以為無關緊要的知識；練習教材的基礎上，緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學知識解決生活的問題。學生的習慣思維的多角度性和靈活性。但是考試的成績卻是很不理想。此次計算題的考試，除了一貫有的口算、遞等式計算題外，還有列式計算，通過本次監(jiān)測，我認識到學生的計算習慣真的很重要。尤其是在應用題上，要讓學生的思維得到充分地展示，讓他們自己來分析題目，涉及解題的策略，讓有的學生從怕應用題到喜歡應用題。數學教學不僅要是學生活的基礎知識和基本技能
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