22班遵規(guī)守紀主題班會教案(存儲版)
【正文】 生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。結合學校以及班的實際,提出各項要求。(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎 為什么(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐。(十)總結:班主任總結：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。(五)引入:課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。班主任：警方在大量調(diào)查取證的基礎上，獲悉以上同學平時在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀和接受老師的批評教育，可以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規(guī)守紀埋下的禍根，我們要引以為戒！七．【活動小結】 班主任總結：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方上下樓梯，靠（B）走。學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。【活動地點】 55級15班教室【活動過程】一、由生活中的點滴談起二、《是對還是錯》習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。希望大家向這些同學學習,每個同學都能成為文明之星。（3）文明守紀我來學主持人B：看完剛才的小品，同學們來判斷一下我們平時的一些做法是不是符合規(guī)范呢？下面來回答第一題：判斷下面說法是對還是錯。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。這里是一個友誼機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，這里是一個失落與夢想交織的賽場。三、活動形式：實踐調(diào)查、知識競賽、小品、討論、快板歌四、活動時間：2012年4月14日周六課改論壇時間五、活動地點：育才實驗學校七四班六、活動準備確定活動主持人，并認真做好主持過程的準備工作。、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。第一篇：22班《遵規(guī)守紀》主題班會教案《遵規(guī)守紀》主題班會教案高三、22班教學目標：教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的高中生。(四)小結:剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室；課堂上不要隨便說話；專心聽課，不做小動作，不睡覺。(二)看圖，說一說，議一議、上課鈴響了，我們應該怎么做(做好課前準備，安靜等老師來上課)上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦(先舉手，再發(fā)言)課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習，影響別人學習)復習時，我們該注意些什么。上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。二、活動重點：學習文明守紀的良好的行為習慣。四月，大地換新顏?！绷晳T成自然，好的習慣是文明守紀的
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