【正文】 高興和榮幸，希望有機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教學(xué)習(xí)。??坦率得說………。?當(dāng)然了??，也許?，?大概?，?差不多??還可以?這樣的口氣使應(yīng)試者的態(tài)度出現(xiàn)兩個(gè)極端：要么不容臵疑，拒人于千里之外。有一些動(dòng)作既不規(guī)范，也缺乏自信，諸如用手抓頭發(fā)或低頭，用手撓頭或摸脖子，用眼睛盯著腳尖。首先，?有錯(cuò)必糾?是一個(gè)基本原則。首先，您要注意，不要被意外情況打亂您的整體思路，而要利用這個(gè)空隙，把思路再很好地梳理一遍。既要作個(gè)性很強(qiáng)的個(gè)體，又要能融合到家庭和事業(yè)的群體中去。這位母親最后選擇的不是白宮，而是站臺(tái)。有時(shí)侯，為了考核應(yīng)試者的原則性，考官會(huì)提出錯(cuò)誤的問題來讓您改正。(4)在考試過程中，突然?卡殼?時(shí)怎么辦應(yīng)試中突然出現(xiàn)暫時(shí)的?卡殼?現(xiàn)象的原因可能來自以下幾個(gè)方面：一是應(yīng)試者的表現(xiàn)超常規(guī)發(fā)揮，突破了原有的考試程序。解決考試?卡殼?的問題，可以用以下幾種方式處理。(5)面對(duì)考官對(duì)您的職業(yè)建議與您求職動(dòng)機(jī)產(chǎn)生歧義時(shí)怎么辦在考試過程中有些應(yīng)試者，表現(xiàn)出了令人信服的能力和素質(zhì)。并且也是屬于本次選拔范圍的建議時(shí)，您就認(rèn)真考慮了，并考慮成熟的前提下，給考官一個(gè)明確的回答。如果考官對(duì)這些提到的關(guān)系人物也很熟悉。因此，應(yīng)試者面對(duì)這種情況時(shí)只有一個(gè)辦法，就是主動(dòng)轉(zhuǎn)移話題，把自己放在真實(shí)的情境中并要吸取教訓(xùn)，在以后的考試中不再干出類似的事情。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，回避自己的短處。給自己以信心，給別人以信任。語速適中或者放慢。微笑是一個(gè)人能力和品行的最好體現(xiàn)，它能使別人感到信任和依靠。在跟對(duì)方見面時(shí)要帶著微笑；在跟對(duì)方交談時(shí)要面帶微笑，在跟對(duì)方打招呼時(shí)要點(diǎn)頭微笑；在跟對(duì)方握手告別時(shí)要微笑。(二)目光同微笑一樣，目光眼神也是最富感染力的表情語言。在交談時(shí)，目光自下而上注視對(duì)方，一般有?詢問?的意味，表示?我愿意聽你講下一句?；目光自上而下注視對(duì)方，一般表示?我在注意聽你講話?；頭部微微傾斜，目光注視對(duì)方，一般表示?哦，原來是這樣?；眼睛光彩熠熠，一般表示充滿興趣；每隔幾秒偷看一下手表，表示催促、不耐煩的意思，是希望對(duì)方結(jié)束談話的暗示。而且可根據(jù)你的環(huán)視隨時(shí)調(diào)整說話的節(jié)奏、內(nèi)容、語調(diào)，把說話的主動(dòng)權(quán)控制住。二、?情理?分析：一是據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年我國(guó)個(gè)人所得稅收入連續(xù)跳過5000億元和6000億元兩個(gè)大關(guān)。針對(duì)加班費(fèi)征收個(gè)稅，雖然在法理上說得通，在情理上卻未必講得過去。（2）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)的必然要求。有些網(wǎng)民認(rèn)為，父母對(duì)于是否繼續(xù)資助成年子女本身就有決定權(quán)，立法實(shí)在沒有必要，但是同時(shí)另外一些網(wǎng)民認(rèn)為，針對(duì)“啃老”立法有助于彌補(bǔ)法律空白，對(duì)“啃老族”起到警示作用。但法律與道德是不同的，法律具有自身的強(qiáng)制，是最根本的行為規(guī)范。再次，學(xué)校也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一定的教育責(zé)任，將自強(qiáng)自立的觀念深入到每位學(xué)生心中，并且學(xué)校也可以開展更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中適應(yīng)社會(huì)，從而提升自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?！疽饬x】對(duì)環(huán)衛(wèi)工人而言，出國(guó)考察無疑是彌足珍貴的經(jīng)歷和榮譽(yù)，當(dāng)他們考察結(jié)束回到工作崗位上，再度舉起掃帚走上大街時(shí)，心里可能會(huì)多一份對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)可和熱愛。更重要的是，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人而言，出國(guó)考察無疑是彌足珍貴的經(jīng)歷和榮譽(yù)，當(dāng)他們考察結(jié)束回到工作崗位上，再度舉起掃帚走上大街時(shí)，心里可能會(huì)多一份對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)可和熱愛。我們要向社會(huì)倡導(dǎo)的是這樣一種價(jià)值觀：勞動(dòng)是光榮的。從這個(gè)角度來看，送他們中的表現(xiàn)突出者出國(guó)考察并非不合時(shí)宜。出國(guó)考察在不少地方成為領(lǐng)導(dǎo)的專利，甚至演變成“公款旅游”的代名詞而遭人詬病。因此，中公教育專家認(rèn)為,首先，我們國(guó)家可以為青年人提供更多的舞臺(tái)，更多樣化的工作崗位，鼓勵(lì)年輕人努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值。首先，在我國(guó)既有的法律條規(guī)中明文規(guī)定子女成年后父母不再有贍養(yǎng)的義務(wù)，因此再將禁止啃老入法就喪失了一定的必要性。成年子女或其他親屬不得以無業(yè)或者其他理由索取老年人的財(cái)物。在這個(gè)階段，只有實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方略，加快建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村，才能如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。在廣大勞動(dòng)者加班沒有加班費(fèi)可以領(lǐng)取的大環(huán)境下，征稅的稅務(wù)部門大聲高喊，加班費(fèi)要繳納個(gè)人所得稅，引起公眾氣憤顯然就不難理解。筆者認(rèn)為，個(gè)稅法的嚴(yán)肅執(zhí)行是必須保證的。(2)環(huán)視。一般來說，每一種眼神都有其特定的含義。適度就是要笑得有分寸、不出聲，含而不露，不能哈哈大笑，捧腹大笑；得體就是要恰到好處，當(dāng)笑則笑，不當(dāng)笑則不笑。謙和是對(duì)他人的敬重。(一)微笑人的面部表情貴在四個(gè)字：自然，真摯。事實(shí)上，在考試中產(chǎn)生的情緒?緊張?不僅是一種心理狀態(tài)，反過來也可能有助于集中注意力。比如，?沉默寡言?相對(duì)的就是?老成穩(wěn)重?。只有這樣，才能有機(jī)會(huì)?笑?到最后。同時(shí)，您也不要硬撐下去。比如：有的應(yīng)試者可能提到自己在業(yè)內(nèi)的公關(guān)活動(dòng)能力。如果您的不懈努力，能說服考官?回心轉(zhuǎn)意?，對(duì)應(yīng)試者來說也可能是一個(gè)?好?消息。這就要求應(yīng)試者在應(yīng)試準(zhǔn)備過程中，需準(zhǔn)備好應(yīng)試話題，并對(duì)應(yīng)試話題進(jìn)行設(shè)計(jì)。除了您對(duì)自己的表現(xiàn)負(fù)責(zé)外，您還有責(zé)任保證考試在規(guī)范和協(xié)作中完成。如果您輕易的承認(rèn)下來，您的結(jié)果就可想而知了。這樣的問題對(duì)其他女性可能是一個(gè)問題，而對(duì)我則不是。如果當(dāng)家庭和事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，那要看哪個(gè)最需要您。但用人單位在聘用女職員時(shí)，常常關(guān)注婚姻與家庭等問題。(2)當(dāng)出現(xiàn)?空隙?怎么辦考試中有時(shí)會(huì)有意無意地出現(xiàn)中斷即?空隙?。面試考試中的十個(gè)怎么辦(1)考試時(shí)說錯(cuò)話怎么辦考試時(shí)說錯(cuò)話，是難免的。注意非語言交流的不規(guī)范動(dòng)作在面試過程中，常通過舉、止、言、談的標(biāo)準(zhǔn)，來給應(yīng)試者打印象分。同時(shí)在語序上也顯得雜亂無序。??我希望您能理解………。?您的問題使我很難回答。[中公名師建議]中公教育專家認(rèn)為，考生的知識(shí)儲(chǔ)備不是一朝一夕的功夫，平時(shí)要注意積累。在計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題中，我們可以圍繞計(jì)劃準(zhǔn)備重要性、實(shí)施的執(zhí)行力、總結(jié)的必要性選擇適合自己的名言。問題四：生吞名言，適得其反[考生表現(xiàn)]很多考生文化底蘊(yùn)的不足在考場(chǎng)上也體現(xiàn)了出來。[原因分析]考生對(duì)各類題型的掌握流于表面，沒有掌握其精髓，同時(shí)，靈活運(yùn)用能力相對(duì)也比較薄弱。同時(shí)，要增加語言的感染力。當(dāng)自已無法很好地調(diào)整時(shí)，要向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教。失控則表現(xiàn)在：態(tài)度非常強(qiáng)勢(shì)，語速過快；手勢(shì)生硬地頻繁運(yùn)用，很不穩(wěn)重，讓考官覺得是在藐視他。從兒童被碾死的角度，考生可以孩子的管理和教育進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以站在法律的高度對(duì)其進(jìn)行理解和評(píng)價(jià)。一些政府官員，由于政治觀念淡化，倫理道德蛻化，人際關(guān)系庸俗化，法制意識(shí)弱化等因素的存在，在八小時(shí)以外與他人交往時(shí)，往往缺乏政治敏銳性和鑒別力，是非不分、良莠不辨，對(duì)一些低級(jí)荒誕的東西不加抵制，當(dāng)了俘虜。目前，中國(guó)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌期，雖然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引入了激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這對(duì)優(yōu)化資源配臵、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到了積極的作用，但另一方面，由于受經(jīng)濟(jì)體制不夠完善，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體多元化，生存競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈刺激，以及物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)等因素的影響，也產(chǎn)生了一定的負(fù)面效應(yīng)。就完全可以采取原因分析法。比如?小學(xué)生由于迷戀網(wǎng)絡(luò)偷菜游戲，在現(xiàn)實(shí)生活中去體驗(yàn)，被市場(chǎng)管理員當(dāng)場(chǎng)抓住，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?；?請(qǐng)談?wù)剬?duì)寶馬車碾死兒童案的看法?等等。而各級(jí)公務(wù)員面試考試所考察的社會(huì)現(xiàn)象熱點(diǎn)，一般都與政府行政、社會(huì)民生息息相關(guān)。四、結(jié)合題目的場(chǎng)景設(shè)想組織多個(gè)工作小組開展工作不少應(yīng)急應(yīng)變類面試題中的場(chǎng)景難以以一個(gè)人的力量應(yīng)對(duì)，需要調(diào)動(dòng)多人、多方面資源進(jìn)行應(yīng)對(duì)，如果能結(jié)合自己的理解設(shè)想多個(gè)工作小組開展工作，將有助于更好地解決考題中的問題，也有助于展現(xiàn)出答題的個(gè)性化。在回答這類考題時(shí)，考生應(yīng)穩(wěn)定心態(tài)，積極分析考題中的整體情況、分析主要的任務(wù)，提出相應(yīng)對(duì)策。智者分析國(guó)王的這個(gè)告示：無非是想利用對(duì)第三條和第四條的矛盾迫使農(nóng)場(chǎng)主違反，以便沒收馬匹。第三條，擁有五匹馬以上的，要按五匹馬申報(bào)交稅。(2)單獨(dú)告訴那位副處長(zhǎng)，讓其在全處征求意見會(huì)上和盤托出自己的計(jì)劃，并力求以謙遜的語言闡釋，以便于處長(zhǎng)采納?？梢詮倪@幾方面來回答：(1)辦公室打電話難的問題必須先行解決。(3)肯定有人分不到房子，那么給大家承諾，在今后著力解決這些人的房子問題。(4)要有利決策，要對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有利。(2)決策要尊重歷史決策者要善于從歷史中繼承和發(fā)展已有的文明成果，并從中吸取營(yíng)養(yǎng)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，使各項(xiàng)決策具備歷史繼承性?？忌诖痤}時(shí)，應(yīng)盡可能地肯定自己在這方面具有的能力，最好舉出實(shí)例來證明自己取得的創(chuàng)新成果，但不能夸大自己的成績(jī)以致不能令考官信服，引起考官的反感?？傊?，對(duì)于應(yīng)急應(yīng)變類面試題，考生在答題時(shí)應(yīng)結(jié)合考題的具體場(chǎng)景，大膽進(jìn)行必要的假設(shè)，必要時(shí)設(shè)想多個(gè)工作小組開展工作，摒棄空話套話，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。二、展開合理假設(shè)應(yīng)急應(yīng)變類面試題中應(yīng)善于擴(kuò)寬思維，針對(duì)多種假設(shè)提出對(duì)策，這很可能成為答題中的亮點(diǎn)，也特別容易展示出考生的個(gè)性化。常用立意：浪子回頭、父母親情、領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心群眾、由現(xiàn)象作感悟或評(píng)價(jià)等，也可以與你所報(bào)考的職位相聯(lián)系，借機(jī)展示自己的優(yōu)勢(shì)和抱負(fù)。回憶實(shí)際生活中曾感動(dòng)自己的細(xì)節(jié)或者比較能警醒人、振奮人、打動(dòng)人的一些場(chǎng)面，將其用言語表達(dá)出來，你描述的那些情景必將成為答案中的亮點(diǎn)，幫你將自己塑造成一個(gè)思想深刻且對(duì)生活有獨(dú)特見解的人?！纠}】請(qǐng)用如下幾個(gè)詞組織一個(gè)故事：旅游，促銷，兒童，綠色，實(shí)惠。最后，相信經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，結(jié)合答題思路及上述方法各位即將參加面試的考生都能夠答出自己的個(gè)性，找到屬于自己的?組織管理?。考官希望看到的是一個(gè)招之能用的考生，而不希望為單位招來一名只會(huì)說大話空話的考生，那么怎么能夠讓考官看到自己的組織管理能力，在閱人無數(shù)的考官面前充分展現(xiàn)自己的動(dòng)手能力，只能用自己的事例打動(dòng)考官。在答這類型題目時(shí)，細(xì)節(jié)的把握往往就是答題的亮點(diǎn)。那么，如何解答組織管理類面試試題，其思路無外乎：目的意義、準(zhǔn)備組織、協(xié)調(diào)控制和總結(jié)提高，相信，從思路出發(fā)，大家可以完整的將組織管理類面試題答出來，也能夠讓考官看到自己的組織管理能力，但也正是這個(gè)原因，容易導(dǎo)致答題時(shí)模板化嚴(yán)重，語言表達(dá)生硬，活動(dòng)方案不具備可行性等問題。如果應(yīng)聘者上進(jìn)心強(qiáng)、銳意進(jìn)取，拒絕安于現(xiàn)狀及不求有功、但求無過的心理，能夠以開拓事業(yè)為奮斗目標(biāo)，則其工作的熱情度必高。在面試中，對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行社交能力的測(cè)評(píng)，正是為了觀察其能否從內(nèi)到外與整個(gè)工作環(huán)境相適應(yīng)。但不能回避的事實(shí)是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度的加劇，使具有豐富工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者有更大幾率獲取所需職位。當(dāng)然，單純地以言語表達(dá)能力衡量人才是不科學(xué)的，因?yàn)橛胁簧偃耸窃G言敏行或有思想而無口才，也有不少人善于紙上談兵、夸夸其談。由于思維過程是一個(gè)內(nèi)省過程，故可以忽略、跳過遣詞造句這種外部依托而直接把握觀點(diǎn)、思想的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，而在言語表達(dá)中是以對(duì)方的準(zhǔn)確、清晰接受為目的，因此嚴(yán)密、準(zhǔn)確的遣詞造句是必然和必須的，而且優(yōu)秀的遣詞造句在表達(dá)自我觀點(diǎn)的同時(shí)還能增強(qiáng)表達(dá)的感染力，體現(xiàn)表達(dá)者的精神內(nèi)涵。理性并不等同于正確性，而是強(qiáng)調(diào)在思辨過程中必須依據(jù)真實(shí)材料冷靜、客觀地分析、總結(jié)，杜絕主觀臆斷或者偏激推理，更不能為追求新穎度或體現(xiàn)自己理論的獨(dú)樹一臶而創(chuàng)造假現(xiàn)象、假材料。一個(gè)問題如果從縱向(即深度層次)和橫向(即廣度方面)全面展開將意味著與很多其他現(xiàn)象、問題相共存，但真正解決問題卻未必需要，因?yàn)槿嬷斜赜兄攸c(diǎn)，抓主流才能提高解決問題的效率，這就需要我們對(duì)各種材料、問題去粗取精、去偽存真，進(jìn)行分析篩選、重新整合，最終以?精粹?的面貌得出正確結(jié)論。第一篇：2012年度公務(wù)員面試熱點(diǎn)分析手冊(cè)目 錄第一篇：各類應(yīng)試技巧（一）面試基本詳情分析（二）組織管理類面試答題五點(diǎn)技巧（三）三技巧應(yīng)對(duì)編故事題（四）應(yīng)急應(yīng)變類面試題通過四點(diǎn)取勝（五）領(lǐng)導(dǎo)決策類面試題通關(guān)術(shù)（六）應(yīng)急應(yīng)變類面試四點(diǎn)備考對(duì)策（七）熱點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象類試題答題指導(dǎo)（八）解讀面試中常見的幾大問題（九）公務(wù)員考試面試的四大技巧（十）表情語言在面試中的巧妙運(yùn)用 第二篇：熱點(diǎn)問題剖析（一）加班費(fèi)繳個(gè)稅為何引不滿（二）新農(nóng)村建設(shè)（三）北京微博發(fā)布廳（四）媒曝公路?三亂?引強(qiáng)烈反響（五）公費(fèi)醫(yī)療改革（六）危樓辦公現(xiàn)象（七）電子書瓶頸措施（八）藥品促銷該不該（九）?炫苦哥?具有的勵(lì)志意義（十）校車管理（十一）?管家?公務(wù)員（十二）精英移民潮（十三）如何看待房?jī)r(jià)波動(dòng)（十四）解讀家庭暴力問題（十五）教師節(jié)送禮現(xiàn)象（十六）鐵路要贏得市場(chǎng) 需先贏得人心（十七）駐京辦穿馬甲潛伏（十八）女碩士淪為油漆工（十九）山西陳醋勾兌門事件（二十）由郭美美到紅十字會(huì)（二十一）國(guó)考報(bào)考者為何?嫌貧愛富?？（二十二）故宮失竊（二十三）地溝油屢禁不止（二十四）無人報(bào)名聽證會(huì)（二十五）手機(jī)“竊聽風(fēng)云”（二十六）如何扶起跌倒的善良（二十七）農(nóng)產(chǎn)品安全（二十八）西湖申遺（二十九）學(xué)校關(guān)停（三十）領(lǐng)導(dǎo)下井找“替身”（三十一）從貧困補(bǔ)助看教育制度（三十二）新上山下鄉(xiāng)話題（三十三）溫州動(dòng)車追尾事故（一）面試基本詳情分析對(duì)于公務(wù)員考試———面試這一環(huán)節(jié)也是重要的，因此，我們?yōu)榭忌谐隽艘韵鹿珓?wù)員面試的基本詳情分析：一、思辨能力思辨能力即分析判斷能力，也就是通過了解問題，然后思考問題進(jìn)而得出一個(gè)恰當(dāng)、合理結(jié)論的能力。所以，僅僅局限于所思考問題本身而不能與其他現(xiàn)象、問題相關(guān)聯(lián)，所得出的結(jié)論也只能是就事論事，難以保證正確性、全面性。有所突破、有所創(chuàng)新的結(jié)論才能真正體現(xiàn)出解放思想，不受經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義束縛的思維發(fā)展進(jìn)程。衡量言語表達(dá)能力的指標(biāo)主要包括：這個(gè)指標(biāo)是思辨能力邏輯性的外在表現(xiàn)，要求表達(dá)者在表達(dá)中必須按照通常的邏輯表達(dá)方式或言語信息接受者所能接受的邏輯表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá)，由于人的思維過程要比口頭表達(dá)的速度快很多，所以要盡量實(shí)現(xiàn)思維與語言的同步化，而不能根據(jù)?跳躍式?思維而做出?跳躍式?表達(dá)，必須明白的是：邏輯化的思維是為了使自己明白，而邏輯化的口頭語言表達(dá)則是為了使他人明白。言語表達(dá)能力在面試中是容易被量化測(cè)評(píng)的指標(biāo)，因而許多面試都會(huì)對(duì)此進(jìn)行測(cè)試。五、工作及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工作及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不是每個(gè)應(yīng)聘者都可能具有的，對(duì)于大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生而言，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重導(dǎo)致工作及實(shí)踐機(jī)會(huì)少之又少。社交能力不僅要求與非單