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高一十班班主任第二學(xué)期德育工作總結(jié)(存儲版)

2025-10-22 14:16上一頁面

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【正文】 家長會,利用家校通等平臺及時互通情況,并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。通過開展有益的文體活動,活躍學(xué)生的校園文化生活。我們14級農(nóng)學(xué)班現(xiàn)共有63名同學(xué),(1)整體比較活躍好動;(2)大部分同學(xué)行為習(xí)慣較好;(3)個別同學(xué)自控能力差,有厭學(xué)情緒;(4)缺乏自信心;(5)沒有理想,目標(biāo)茫然等等。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班級干部決定的。四、多與學(xué)生溝通、多與科任老師溝通、多與家長溝通,多賞識和鼓勵學(xué)生,每個人都希望得到別人的贊揚(yáng)。及時與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師溝通掌握同學(xué)們的技能動手能力。2017年7月第五篇:高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任是班級管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。在課堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識,所以,通過組織一些針對性的班會課,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹立集體意識,并通過參與學(xué)校組織的集體活動,如嚴(yán)格要求學(xué)生做好課間操、參加校運(yùn)動會、萬人長跑活動等,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競爭性,有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。集體主義教育。(3)、及時疏導(dǎo),細(xì)致說理。努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。三、讓學(xué)生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。修人先修己,立人先立己。2.多與科任老師交流在班級管理的過程中,一個人的力量是有限的,運(yùn)用各方力量共同管理的能量是無限的,并且我們班的科任老師各有特點(diǎn),有的貼心交流、言傳身教。另一方面指導(dǎo)他們工作,幫助他們提高工作能力。并在班內(nèi)建立了紀(jì)律本,來記錄違反課堂紀(jì)律的同學(xué),并進(jìn)行相關(guān)處罰。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。主要做法是:針對高一年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)了講座和報告,進(jìn)行及時的疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。本學(xué)期年級的活動比較多,全年級所有班主任都能克服困難,加緊排練,加強(qiáng)指導(dǎo),如期開展活動,圓滿完成任務(wù),也使各項比賽取得了較大的成功,受到學(xué)校的好評??傮w來說,年級干部的運(yùn)行情況良好,目前為年級的各項工作順利進(jìn)行做出了一定的貢獻(xiàn),當(dāng)然,這支隊伍還需要全體老師們繼續(xù)培養(yǎng)和幫助。課間操,各班都能爭先快速到位,大部分學(xué)生做操認(rèn)真。(六)教師的自我要求:為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班主任的德育工作非常重要,以后我還會加倍努力做好學(xué)生德育工作。五、做好安全教育工作。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,今年的分科教學(xué),學(xué)生很容易產(chǎn)生兩極分化,偏科現(xiàn)象,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程小的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。第一篇:高一十班班主任第二學(xué)期德育工作總結(jié)高一十班班主任第二學(xué)期德育工作總結(jié)灤南二中賈春環(huán)班主任工作的核心是德育工作。二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也 獲得了家長的好評,在社會上影響很大??傊?,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作比較有起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。(二)主題教育:愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。如早讀,年級學(xué)生遲到現(xiàn)象少,很多班
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