【正文】 良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。不同的階級、不同的時代，人們的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。（2）理想具有時代性。即使同一個人也會形成關于社會不同方面的信念和相應不同的信念。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發(fā)起為國家富強、民族復興和自身成才而發(fā)奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。第四篇：理想信念對大學生成長成才的重要意義（范文模版）理想信念對大學生成長成才的重要意義很小的時候，我們就學過《理想》：理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能實現(xiàn)的想象。一個人在成長的道路上，并非只有鮮花和掌聲，也會遇到挫折和失敗。【關鍵字】理想 精神支柱 動力源泉 成長成才 重要意義正文一，理想信念的作用（一）理想為大學生成長成才提供人生導向。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。二，理想信念與大學生引導大學生做什么人。在改革開放的新時期，鄧小平把新時期社會主義事業(yè)接班人的基本要求概括為“四有”，即“有理想、有道德、有文化、有紀律”，其中“理想”是“第一有”，因此，他指出：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。因此，同學們應當高度重視對理想信念的選擇和確立問題，努力樹立科學、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就、充滿自豪。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這就要確立科學、崇高的理想信念。對于“做人”，有理想應該擺到突出重要的地位。正是因為理想信念對人生很重要，所以文學家褒獎它，詩人贊美它，革命家強調(diào)它。在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學求學前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿里。（二）理想為大學生成長成才提供精神動力。青年時期，是播種理想、確立信念的黃金時期，是規(guī)劃未來、設計人生的關鍵階段。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于激流中。因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯(lián)系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人。2信念有不同的內(nèi)涵，也有不同的層次。主體的需要、價值觀、人生觀等都會影響人的理想的形成。當代大學生要樹立崇高理想就必須正確認識社會發(fā)展規(guī)律, 正確認識國家 的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。三．當代大學生怎樣樹立崇高理想信念當代大學生要正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會 責任，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。（《華羅庚詩文選》中國文史出版社1986年版，第188頁）再次，正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境和逆境。當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養(yǎng)克服困難和應對挑戰(zhàn)的堅強意志。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。信念，是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)(1)信念具有穩(wěn)定性。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經(jīng)過努力可能實現(xiàn)的符合科學的目標。信念的穩(wěn)定性也不是絕對地，科學的信念必然會隨著客觀實際的改變而與時俱進，不斷充實、調(diào)整、和完善。從形式上看，理想是主觀的精神現(xiàn)象。要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相吻合、與大學生成長成才需要相適應的,針對性強、操作性強、制約性強的信用制度,把誠信要求具體體現(xiàn)到各項規(guī)定之中。要積極組織開展多種形式的實踐活動,使大學生在實踐過程中,全面學習廣大人民群眾的誠信品質(zhì),深刻認識誠信在經(jīng)濟社會生活中的地位和作用,深刻體會誠信在人的成長、事業(yè)發(fā)展中的重要性和緊迫性,自覺把誠信認識化為誠信意識,主動把誠信理念變?yōu)檎\信行為。必須在加強教育上下功夫。只有以誠實守信為重點,加強塑像道德修養(yǎng),誠心做事、誠實做人,言行一致,表里如一,才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。崇高的理想信念是每個有志青年成長成才的思想基礎。沒有安定的環(huán)境,社會無法發(fā)展,沒有良好的秩序,國家無法進步。和諧社會是公平正義的社會。同年,中共中央作出《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》,提出要增強全社會的誠信意識,把誠信建設同加強黨的執(zhí)政能力建設緊密地聯(lián)系在一起?！苯瓭擅裢局赋?“沒有信用,就沒有秩序,市場經(jīng)濟就不可能健康發(fā)展。就社會而言,誠信是正常秩序的運行基礎。第五，以誠信人格魅力影響學生如果把誠信協(xié)議書和加修“誠信課”兩個結合起來，誠信的“前門”、“后門”都得到了較好的落實，學生的誠信意識何愁建立不起來，社會的誠信何愁不能確立？誠信的預置和后補都有積極意義，請大家以扶持新事物的態(tài)度，去呵護、支持這些工作創(chuàng)新，讓它結出我們期待的“誠信果”。對少數(shù)學生中出現(xiàn)的“說謊獻媚”、“逢人只說三分話，不可全拋一片心”、“見什么人說什么話”等脫離誠信道德的“兩種語言系統(tǒng)”，則應引起高度的重視，加強對學生誠信教育與引導，對不誠信道德開展批評與幫助，制止不誠信的“兩種語言系統(tǒng)”現(xiàn)象在學校生活的其它領域進一步蔓延?！毒V要》把誠信列為公民做人、做事的基本標準、中華民族傳統(tǒng)的要求，容易被公民所接受和認同。理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。學校德育開展誠信道德教育，旨在培養(yǎng)學生說老實話、辦老實事、做老實人。但是，網(wǎng)絡倫理是一種虛擬倫理，具有“數(shù)字化”、“虛擬化”運行的特