【正文】 培相關(guān)。而蔡元培卻在5月8日向政府提出辭呈。，下列表述不正確的一項(xiàng)是()A．實(shí)施“兼容并包，思想自由”的八字治校方針，吸引中國(guó)的各路學(xué)術(shù)精英。，可以看出蔡元培先生力求改變不良世風(fēng)、力求營(yíng)造文明向上的社會(huì)氛圍的憂國(guó)思想。(2)劉禹錫《陋室銘》中暗示陋室不陋，點(diǎn)明文章主旨的句子是“____________________，____________________”。因做官心熱，對(duì)于教員，則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深，惟問(wèn)其官階之大小。若徒志在做官發(fā)財(cái)，宗旨既乖，趨向自異。()A．弭謗莫如自修修：加強(qiáng)修養(yǎng)。4.【答案】D【解析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)得體。【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)的篩選。第一問(wèn)可以從文章的第三段中得到答案,第二問(wèn)要從第四段中篩選信息加以整合。三個(gè)“……便是你因……”的句式形成排比,回答斬釘截鐵,不僅有真知灼見,而且充滿激情,氣勢(shì)極強(qiáng)盛。(2)他有堅(jiān)定的“教育救國(guó)”的信念。即使跌倒了，跌得頭破血流，也要笑得豪邁。因此，學(xué)生在校應(yīng)努力鉆研學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)見識(shí)。)塵埃(āi)閃爍(shu242。o)甲烷(w225。C．地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。o)徘徊(hu237。i)D．束縛(sh在遠(yuǎn)古時(shí)期，“四極廢，九州裂，天不兼復(fù)，地不周載；火煉炎而不滅，水浩洋而不息”。規(guī)模宏大的隕石雨在平原地區(qū)形成了大量撞擊坑，后經(jīng)地面流水的侵蝕和先民的改造，多個(gè)較大的撞擊坑群最終形成了白洋淀，其余的較小者形成了積水洼地，最后演化成該地區(qū)的主要居民點(diǎn)?！芭畫z補(bǔ)天”源自史前一次隕石雨撞擊地球的依據(jù)的一項(xiàng)是()A．中對(duì)“女媧補(bǔ)天”神話的記載?！啊畫z補(bǔ)天’源自史前一次隕石雨撞擊地球”的觀點(diǎn)，你怎么看？二、語(yǔ)言表達(dá)，整合成一個(gè)單句，對(duì)“反物質(zhì)”做出解說(shuō)。我蹲在那里的一個(gè)小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。3.【答案】A【解析】：悠遠(yuǎn)地思索或想象?！薄?1)神話傳說(shuō)和史前事件之間沒有必然聯(lián)系，有些只是人們的想象而已?？梢杂谩胺次镔|(zhì)是一種新型物質(zhì)”作為主干，而將其他短句分解、組合，化為“新型物質(zhì)”的定語(yǔ)。終于有一天，這種幸福里我們而去，這些小朋友們搬家了，他們?cè)僖膊荒芘阄覀兺嫠?、給我們那種美味了。”我們連逃跑的來(lái)不及。）告訴我。我也有一段生活是在快樂中度過(guò)的，就是一些好心的小朋友們天天給我們帶來(lái)好吃的東西，比如說(shuō)：面包、餅干、蛋糕等等……好吃的東西?！窘馕觥窟@一題考查的是把短句變?yōu)殚L(zhǎng)句，可以先把其中一個(gè)主要句子作為主干，然后把剩余的短句按一定的層次、順序組合，作主要句子的定語(yǔ)或狀語(yǔ)。(3)這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了一種創(chuàng)新的精神，將自然科學(xué)和人文傳說(shuō)結(jié)合起來(lái)，讓人耳目一新。i”。o。反物質(zhì)是“我最快樂的童年記憶之一”為開頭，重組下面的句子，語(yǔ)句可適當(dāng)增刪，但不得改變?cè)狻．專家推測(cè)河北平原的碟形洼地及其群體是隕石雨撞擊地面后形成的，這表明撞擊的范圍相當(dāng)廣。史前雖然沒有文字記載，但應(yīng)在地貌、地質(zhì)和全新地層的沉積物等方面留下了可供研究的信息。綜合各方面的資料分析，認(rèn)為它們是史前規(guī)模巨大的隕石雨撞擊后，在近代沖積平原上留下的遺跡。女媧補(bǔ)天的神話最早記載于《淮南子i)跳躍(yu232。，加線字的注音全都正確的一組是()A．竭力(ji233。，沒有語(yǔ)病的一句是()A．動(dòng)物的游戲行為，是動(dòng)物行為研究中被認(rèn)為最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭(zhēng)論最多的行為。)束縛(f249。第五篇：高中語(yǔ)文必修3第四單元同步習(xí)題三2020—2021學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修4第二單元同步習(xí)題三（附答案）一、選擇題()A．暈眩(xu225?！窘馕觥繉?duì)文章內(nèi)容稍加篩選便可找到不正確的求學(xué)“宗旨”，對(duì)于求學(xué)的終極目的通過(guò)分析概括即可得出。14.【答案】A【解析】這篇演講詞針對(duì)的是當(dāng)時(shí)普遍存在于北大學(xué)生中不求學(xué)業(yè)進(jìn)步、但求做官發(fā)財(cái)?shù)挠顾姿枷牒蛣?shì)利作風(fēng)，而不是當(dāng)時(shí)道德日益淪喪的一般社會(huì)現(xiàn)實(shí)。13.【答案】(1)他有人格魅力，有高尚的道德情操。10.【答案】有設(shè)問(wèn)、排比、呼告等。因此我們便不會(huì)憂得失。7.【答案】因果關(guān)系。2.【答案】D【解析】A項(xiàng)，“從”應(yīng)為“叢”，B項(xiàng)，“償”應(yīng)為“嘗”，C項(xiàng)，“疾”應(yīng)為“嫉”。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。宗旨既定，自趨正軌。而在大學(xué)則不然，大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。答：五、默寫。()，他演講的主要目的是針對(duì)當(dāng)時(shí)道德日益淪喪的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C．不少教員是不學(xué)無(wú)術(shù)的北洋政府的官僚，學(xué)生為以后做官而巴結(jié)他們。蔡元培又說(shuō)：“我是全校之主，我自當(dāng)盡營(yíng)救學(xué)生之責(zé)……我保證在三天之內(nèi)，把被捕同學(xué)營(yíng)救回來(lái)。凡校中章程規(guī)則，都要經(jīng)評(píng)議會(huì)同意。陳獨(dú)秀與胡適，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方針下的兩段佳話。實(shí)際上，蔡元培從來(lái)也沒有把北大校長(zhǎng)一職看作是一官職，他不做官，也要求學(xué)生們不做官。陶希圣先生對(duì)那時(shí)的北大曾有這樣的回憶：“民國(guó)初年，貴族子弟仍然不少。我盼望你有痛切的自覺啊!有了自覺,自然會(huì)自動(dòng)。自己做不起自己主,還有何事可做?只有奮斗,才可得自由。一個(gè)人若是意志力薄弱,便有豐富智識(shí),臨時(shí)也會(huì)用不著。仁者看透這一理,信得過(guò)只有不做事才算失敗,肯做事便不會(huì)失敗。但?？窟@常識(shí)和學(xué)識(shí)還不夠,還須養(yǎng)成總體智慧,才能得有根本判斷力。三件的完成狀態(tài)如何?孔子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。D．開場(chǎng)白要抓住人心，重點(diǎn)語(yǔ)句要調(diào)動(dòng)語(yǔ)音因素予以突出，結(jié)束語(yǔ)應(yīng)耐人回味；同時(shí)演講者還要注意服飾儀態(tài)，穿著要莊重、整齊，適合演講的環(huán)境。，喬遷新居，分店開張。B．恩格斯和馬克思的崇高友誼告訴世人：建立在共同信仰和追求基礎(chǔ)之上的友誼，是萬(wàn)古長(zhǎng)青、牢不可破的。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。14.【答案】(示例)①保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園。兵馬俑被稱為世界第八大奇跡，來(lái)我國(guó)訪問(wèn)的外國(guó)元首和其他貴賓，大多都要把參觀兵馬俑列入日程。5.【答案】A6.【答案】A【解析】B項(xiàng)，雜糅，可刪去“是因?yàn)椤焙汀敖Y(jié)果”；C項(xiàng)，主客倒置，應(yīng)該為“普通人對(duì)黑洞概念是陌生的”；D項(xiàng)，成分殘缺，在“將被用于后航天飛機(jī)時(shí)代的宇宙”后加“飛行和探索”。“開拓”比“開展”更能和“視野”搭配。熱火朝天：形容場(chǎng)面、情緒或氣氛熱烈高漲。④得意洋洋：形容非常得意的樣子?！氨Ｗo(hù)動(dòng)物”為主題，擬寫兩條公益廣告詞，要求簡(jiǎn)潔明了，新穎別致。B．美國(guó)宇航局天體物理學(xué)家稱，隕石在宇宙里散播生物體，地球上的生命可能是在我們的綠色家園處于幼年期時(shí)，是因?yàn)樾⌒行亲驳厍蛏⒉サ募?xì)菌形成的結(jié)果。B．這部影片“不再是超級(jí)英雄拯救世界，而是人類共同改變自己的命運(yùn)”的理念，是對(duì)好萊塢科幻電影敘事套路的突破?？梢哉f(shuō)，這部電影以其________的想象和富有中國(guó)特色的敘事手法，為世界提供了觀察中國(guó)文化和中國(guó)發(fā)展的獨(dú)特視角。第三篇：高中語(yǔ)文必修3第四單元同步習(xí)題二2020—2021學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修3第四單元同步習(xí)題二（附答案）一、選擇題，全都不正確的一項(xiàng)是()①動(dòng)物的游戲行為是如此復(fù)雜的行為，甚至要給這種游戲行為下一個(gè)確切的定義也很不容易，所以關(guān)于這方面的理論都是些不易之論。如諸葛亮的《誡子書》、司馬光的《訓(xùn)儉示康》，成為后世學(xué)子修身立志、務(wù)行節(jié)儉的名篇。每處不超過(guò)14個(gè)字。那么我這次行動(dòng)所肩負(fù)的責(zé)任，更比三十年前加倍重大。對(duì)清統(tǒng)治者長(zhǎng)期積聚的怨恨和憤怒，像洶涌的波濤沖擊山溝一樣，無(wú)法遏止抑制，不到半年武昌起義的大革命就因此成功。答案 C 12．翻譯文中畫線的句子。余為斯序，既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。(1)林覺民，字________，號(hào)________，________烈士之一。答案 C 5．選出與“所以為汝體者唯恐未盡”中的“所以”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．此吾所以敢率性就死不顧汝也 ．．B．親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 ．． 1 C．臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 ．．D．吾知所以距子矣 ．．解析 例句“所以”表憑借，可譯為“用……來(lái)……”，D項(xiàng)用法與之同。)望于人 ．．裙裾(j249。（本題答案比較開放，能體現(xiàn)“不同看法”，言之成理即可）第二篇：高中語(yǔ)文 第四單元《與妻書》同步訓(xùn)練 粵教版必修3《與妻書》一、基礎(chǔ)測(cè)試1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A．模擬(nǐ)忸怩(nǐ)作態(tài) ．．如晤(w249。⒏都是通過(guò)人們的選擇行為來(lái)實(shí)現(xiàn)的，即自由表現(xiàn)為人們對(duì)行為的自愿和自為選擇。前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。這也就是說(shuō)，人類文明植根于人的自由活動(dòng)，倘若人的活動(dòng)失去了自由的性質(zhì)，文明的根蔓也就隨之枯萎了。男女平等天賦就，豈甘居牛后。認(rèn)識(shí)論意義上的自由與歷史唯物主義意義上的自由有著本質(zhì)的區(qū)別?！盵1]這也就是說(shuō)，人和一切自然物的本質(zhì)區(qū)別就在于自由。他自殺的原因難以讓人理解，竟是由于承受不了事業(yè)上陷于不自由的窘境。我們的同胞已身在疆場(chǎng)了，我們?yōu)?1 什么還要站在這里袖手旁觀呢？先生們希望的是什么？想要表達(dá)什么目的？生命就那么可貴？和平就那么甜美？甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價(jià)來(lái)?yè)Q取嗎？全能的上帝呀，阻止這一切吧/在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我不知道別人會(huì)如何行事，至于我，不自由，毋寧死/ ⒍反復(fù)揣摩劃線的語(yǔ)句，這一連串的文句表達(dá)的語(yǔ)氣和作用是否相同？讀一讀，力求準(zhǔn)確理解作者表達(dá)的情感。演講稿最基本的特點(diǎn)是_________、__________、________。，引起了各種各樣的議論，有擔(dān)憂的，有興奮的。）鏗鏘（kēng）鑄就（zh249。ok224。）緘口（jiān）桎梏（zh236。）．．．．．．（y236。，陽(yáng)光會(huì)普照大地。，都充分說(shuō)明了本屆中央政府對(duì)農(nóng)民問(wèn)題的高度重視。 ⑵這些戰(zhàn)爭(zhēng)________究竟意味著什么？ ⑶我們的要求被人家________。為此，他倍受人們崇敬。玻爾茲曼的學(xué)說(shuō)奠基于經(jīng)典物理學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，隨著基礎(chǔ)的顛覆，以往的成果也變得黯然失色，但他又找不到一條走出困境而重新贏得事業(yè)自由的出路，因而處于一種失去自由的抑郁狀態(tài)：對(duì)自己的事業(yè)和前途灰心喪氣，變得意氣消沉和郁郁寡歡，甚至對(duì)妻室兒女也失去了往日的眷戀之情。二是歷史唯物主義意義上的自由，它體現(xiàn)人與社會(huì)、人與人的關(guān)系。如，古羅馬的起義英雄斯巴達(dá)克斯對(duì)奴隸制宣戰(zhàn)的口號(hào)就是“自由”?！睙o(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)共產(chǎn)黨的青年黨員夏明翰面對(duì)敵人的屠刀而不放棄的理想依然是“自由”。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認(rèn)同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過(guò)100字。D 不合事理，刪除“不合理”，否則，意味著正確決策允許保留一些不合理的負(fù)擔(dān)。1有人說(shuō)，當(dāng)好影星得了，何必去搶戴“教授”帽？有人說(shuō)，它既然能“以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造眾多的小人物”，那它就是一位喜劇大師，做藝術(shù)系教授絕對(duì)夠格！有人說(shuō)，學(xué)校當(dāng)自強(qiáng)，別老想靠明星擴(kuò)大影響。)立 ．多云間(ji224。；：ji224。例句介詞“以”后省賓語(yǔ)“之”，C項(xiàng)介詞“與”后省賓語(yǔ)“之”，而D項(xiàng)是動(dòng)詞賓語(yǔ)的省略，故而選C。滿清末造，革命黨人歷艱難險(xiǎn)巇，以堅(jiān)毅不撓之精神，與民賊相搏，躓碚者屢，死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最，吾黨菁華，付之一炬，其損失可謂大矣。A項(xiàng)，①介詞，憑；②連詞，因而。譯文：__________________________________________________(3)余為斯序，既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。自烈士們犧牲以后拖延了七年之久，才有烈士墳?zāi)鼓贡男藿?；拖延到十年之久，才有烈士事跡的編輯。由中央戲劇學(xué)院客座教授、國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演吳曉江執(zhí)導(dǎo)，著名編劇龔應(yīng)恬執(zhí)筆，廣東話劇院傾力演繹的大型話劇《與妻書》于2014年2月5日晚，在廣州黃花崗劇院揭開神秘面紗。儒家文化講究“詩(shī)禮傳家”，講究“忠孝仁義禮智信廉”。答案 示例：①家風(fēng)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ②也留下許多流傳后世的經(jīng)典文章 ③無(wú)疑是一件很有意義的事情15．仔細(xì)觀察下列這幅漫畫，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫內(nèi)容并對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。④每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸?！都~約時(shí)報(bào)》發(fā)現(xiàn)了《流浪地球》與“嫦娥四號(hào)”著陸在時(shí)間上的“巧合”，聯(lián)想到中國(guó)在太空實(shí)現(xiàn)里程碑式跨越的時(shí)代背景，指出“中國(guó)在太空探索領(lǐng)域和科幻片領(lǐng)域都是后來(lái)者，但現(xiàn)在這種局面就要改變了”。()我常想，我們就像自鳴得意地在池中游動(dòng)的鯉魚。，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()馬是中國(guó)人喜愛的動(dòng)物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動(dòng)物。不合語(yǔ)境。使用正確。天馬行空：神馬在空中奔騰飛馳，多形容詩(shī)文、書法、言行等氣勢(shì)豪放，不受拘束；也形容說(shuō)話做事不著邊際。該句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“《流浪地球》”而不是“中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代”，排除A項(xiàng)。8.【答案】B【解析】A項(xiàng)，“彩”應(yīng)為“采”；C項(xiàng)，“慧”應(yīng)為“彗”；D項(xiàng)，“明”應(yīng)為“鳴”。使人置身其中時(shí)的感覺是協(xié)調(diào)而又舒適的。④動(dòng)物也有靈魂。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大?答案是螞蟻，因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比自身重量重6倍的物體。這就是我喜愛的黑色的小生靈螞蟻。很少有人像他那樣滿腔熱情、卓有成效、堅(jiān)忍不拔地進(jìn)行斗爭(zhēng)。C．2013沃爾沃環(huán)境獎(jiǎng)得主秦大河博士提議了冰凍圈科學(xué)理論框架，他研究的重點(diǎn)區(qū)域是中亞干旱區(qū)冰凍圈，其變化對(duì)亞洲影響很大。再問(wèn)為什么求學(xué)問(wèn),各人答案就會(huì)不同,或者竟自答不出了。第一,須有相當(dāng)常識(shí),進(jìn)一步,對(duì)于自己要做事須有專門智識(shí),再進(jìn)一步,還要有遇事能斷的智慧?！叭省敝蛔?儒家人生觀的全體大都包含在里頭。為什么?因?yàn)檎J(rèn)定這東西是我的,才有得失之可言。孟子說(shuō)浩然正氣,至大至剛。這便是意育