【正文】 記，副主任變成主任，普通老師、輔導員變成領(lǐng)導，等等。關(guān)鍵詞：隨時想想——這事能做什么題餡餅專砸勤快的人西方人講：“自助者天助”，中國人道：“功夫不負有心人”，法晚人說：“只要跑動了，一定有收獲”。這個細節(jié)的加入，使一個普通突發(fā)事件多了一層人性的深度。擴充知識勤于思考記者、編輯是雜家，知識面窄是“吃不開”的。不要急于說：“這事報過了”。但這時你要注意了，別只顧著哥們間配合的熱熱鬧鬧，等大家的稿子第二天見了報，大吃一驚的可能正是你。采訪前記者必須心中有數(shù)，將最重要的問題放在最前面，爭取最大限度地縮短采訪時間。（二）八不要采訪不要全靠電話電話采訪目前被大量運用，但此種采訪方式也有斃病，電話采訪無法實現(xiàn)視覺參與，不能確定被訪者的確切身份。專家面前不要裝在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。同時，記者應(yīng)注意學習和鍛煉險惡環(huán)境下自保與生存的知識、技巧，以備不時之需。一但當事人對報道不滿，進行到訴訟程序，有效證據(jù)就成為關(guān)鍵。導語應(yīng)提煉最有效細節(jié)，以打動讀者往下看；時間、地點、人物等新聞要素（5W）要寫全。勤著掰段別超3句每個自然段，字數(shù)不得超過150字，兩至三個句號。用事說話少發(fā)議論作為傳媒，記者只有“搬運”新聞的相關(guān)場景與元素交給讀者品位的義務(wù)，卻沒有自己隨便點評的權(quán)力。當然，在一些采訪中，線人不愿暴露，或當事人尚未成年者，可單獨考慮。為鼓勵記者自采稿件，不鼓勵與通訊員聯(lián)合署名；凡采用通訊員的稿件超過8成的，不許再署記者名稱；凡采用了通訊員稿件中部分內(nèi)容的，要把通訊員名字署在記者之前；聯(lián)合署名稿件，只按半條記工作量。1多用全稱少用簡稱根據(jù)新聞的準確性原則，稿件中第一次出現(xiàn)的Government部門、公司，以及當事人的頭銜、姓名，要使用全稱。1行文規(guī)避幾大忌語如“記者看到、記者聽到、記者迅速趕到現(xiàn)場”，這種突出記者在采訪中的行為的方式，有時會讓讀者感到造作；可就事論事，直接描寫現(xiàn)場。四．娛樂新聞與隱私娛樂新聞是侵犯被采訪對象隱私權(quán)最普遍、最嚴重的一個報道領(lǐng)域。斯皮爾伯格的電影為什么會暢銷（總票房超過32億美元）充分的調(diào)動了人的爬蟲大腦和肢體大腦。記者在寫稿件時，必須忠實遵循語法規(guī)則，使用各種標點符號；禁止整段“一逗到底”。對于成就報道，特別是統(tǒng)計報道，記者往往愛用一連串的數(shù)字來勾勒描繪，這會讓讀者感到枯燥乏味。間接引語也要講求準確。采到了哪個人或單位，一定要出處清晰，寫全姓名；誰說了什么，一定要直接引語，并留足證據(jù)。細節(jié)取勝但別沉溺消息以精彩的細節(jié)取勝，但不追求細節(jié)的擴展。多用祈使句，少用敘述性語句，使文章生動起來。記者應(yīng)多加強標題制作的能力。但留取什么樣的證據(jù)卻很有講究。人身安全是一切的基礎(chǔ)。不要拿“找不著人”當理由任何一個采訪，尤其是精彩的選題，被采訪對象往往不會輕易接受采訪，這就需要記者施展各種本領(lǐng)，或軟磨硬泡，或迂回進攻，一定要盡全力挖掘與事件核心元素有關(guān)的當事人。深度報道要勤寫多做深度報道，每一篇報道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進一步。提問要提封閉問題采訪前必須有提問大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準備是否充分。切忌扎堆相互串題在一個新聞發(fā)布會場，或一個突發(fā)事件的現(xiàn)場，你經(jīng)常會遇到外報的同行。因為很多看似不起眼的消息，很可能是被對方編輯誤處理的寶藏，通過你的分析和判斷，沒準就能找到精彩的第二落點。線人是最近幾年發(fā)展起來的一中職業(yè)，他們多出身自攝影愛好者，喜歡拍攝社會新聞，熱線機動記者尤其應(yīng)當多發(fā)展這樣的線人，使自己更加耳聰目明。記者趕到現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)其中有一名見義勇為者穿著軍褲和病號服，十分特殊。畢竟更多的新聞是發(fā)生在辦公室外的生活中。圖片內(nèi)容要緊扣新聞主題，突出主要新聞人物，突出新聞事件的重點和亮點。，要考慮何為重點內(nèi)容和主要內(nèi)容。新聞中涉及院外人物姓名，應(yīng)在征求院內(nèi)有關(guān)部門意見基礎(chǔ)上酌情處理。尊重受訪者的個人意愿，如受訪者不希望出現(xiàn)全名，只出現(xiàn)姓氏也可。6．報道學校各級領(lǐng)導（主要領(lǐng)導除外）講話的，一般應(yīng)避免使用“重要講話”“指示”“指出”“強調(diào)”等詞匯。新聞標題中的部門和單位名稱應(yīng)使用全稱，如“系舉行活動”；單位名稱第一次在稿件正文中出現(xiàn)，應(yīng)使用準確的全稱，之后可以使用規(guī)范的簡稱。通過一定的技巧，把真實的事實表達清楚，讓讀者明白你要傳達什么信息。涉及學校的新聞要突出體現(xiàn)學校的形象和發(fā)展，反映學校的辦學水平和實力。新聞事件發(fā)生3天后報送的稿件原則上不予編審發(fā)布。、學習、文化生活等方面的重要活動。這是一種常見的寫法，也是我們痛斥過的“多余第二段” 兩種情況可參考：（1）導語中出現(xiàn)的關(guān)鍵性的人和事、關(guān)鍵性得詞語急需解釋，否則會影響對新聞事實的理解，影響主體的進一步展開。？：了解采訪對象；熟悉新聞事實（事件）的背景資料；其他資料的準備（獲取上述資料的途徑：其一是查閱相關(guān)資料，其二是檢索相關(guān)傳媒的報道，其三是進行預(yù)采訪）；學習黨的方針政策；充實新知識；準備一些問題； ：選擇采訪對象，慎選采訪角度，考量報道范圍、重點、步驟、時間，選擇訪問方式，擬定采訪的開頭、過渡、結(jié)尾方法 ：著裝、環(huán)境，閉合式問題（Goal采訪法指的是什么？）開放式問題：不需要一個具體的答復(fù)，允許消息來源留有相當大的余地閉合式問題：要求一個簡短而又明確的回答開始階段的問題通常應(yīng)該是開放式問題，然后過渡到利用閉合式問題的階段提問技巧： （按照事物發(fā)展的規(guī)律，由近及遠，由易到難，由表及里，由此及彼地提出問題，使訪問步步深入）（被采訪者往往會說出更多的東西）（也稱GOAL采訪法）美國內(nèi)達華大學新聞學教授拉魯某些消息來源若被公開身份，他們會面臨各種社會壓力甚至生命危險。新聞價值是事實信息適應(yīng)和滿足公眾興趣與需要的各種信息要素素質(zhì)的總和，事實信息所含信息要素素質(zhì)的級數(shù)越高，新聞價值越大。后來慎重考慮后打消了退出學生會的念頭。萬事開頭難，說到這，我打心眼里佩服三位部長。轉(zhuǎn)眼間加入采寫部已經(jīng)半個學期。如果說興趣是最好的老師，那么激情是最好的動力源泉。因為這一次我改變了以往的生活態(tài)度，學會了選擇之前選你所愛，選擇之后愛你所選，不言棄，不放棄！而且，我也體會到了不管一件事是否喜歡去做，但只要投入了，即使奔波勞累，也會有另一番感受，一種充實、快樂的享受。（4）其他因素：經(jīng)濟集團的控制，文化的控制（如宗教信仰、倫理道德）新聞采訪是新聞采訪者在新聞場域內(nèi)圍繞新聞事實所做的搜集新聞事實素材的活動，是在客觀表象之下滲透著理解、選擇、汰棄與重組的生產(chǎn)性行為，目的是收集信息以解釋新聞中的一個觀點、事件和形式。，主要內(nèi)容和目的新聞報道策劃是對一項報道的策劃與組織，包括確立報道思想，中心與重點，報道所包含的幾部分內(nèi)容，報道的形式、規(guī)模及階段，報道的時機、報道的力量的安排以及其他報道的關(guān)系。等假設(shè)性問題開頭，期望在可能性空間中進一步暴露對象的一些信息 ，循著對方談話的脈絡(luò)，一個接一個問，打破沙鍋問到底，問個水落石出 ，明知故問，多方面印證一個問題 ，借別人對某事的評論向采訪對象提問 ，用有分量的尖銳問題使一些回避主題的采訪者不得不直面回答。常